TRƯỜNG TIỂU HỌC 5 SÔNG ĐỐC
Môn Toán lớp 5
Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên
MỤC TIÊU
- Học sinh biết đọc, biết viết hỗn số.
1. Kiến thức
- Giúp học sinh nhận biết được hỗn số.
- Hiểu cách biểu diễn hỗn số trên tia số
- Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng,trừ ,nhân, chia hai phân số để làm các bài tập.
2. Kỹ năng
- Biết hỗn số gồm có phần nguyên và phần phân số.
- Biết biểu diễn hỗn số bằng sơ đồ và hình vẽ.
3. Thái độ
- Giúp học sinh yêu thích môn toán và dạng toán về hỗn số.
TIẾT 9,10 : HỖN SỐ
2
 
 
 
Viết thành:
được gọi là hỗn số
Vậy:
2
Phần nguyên
Phần phân số
hai và ba phần tư
Đọc là:
Nhận xét cách đọc hỗn số trên?
(hay: “hai, ba phần tư”)
Ta đọc phần nguyên trước rồi đọc phần phân số sau.
Nhận xét cách viết hỗn số trên?
Ta viết phần nguyên trước rồi viết phần phân số sau.
Viết là:
3
4
2
2
Phần nguyên
Phần phân số
hai và ba phần tư
Đọc là:
(hay: “hai, ba phần tư”)
2
Toán : Hỗn số
1
<
Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn 1.
Kết luận:
- Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
- Khi đọc (hoặc viết) hỗn số ta đọc (hoặc viết) phần nguyên rồi đọc (hoặc viết) phần phân số.
- Mỗi hỗn số đều gồm phần nguyên (đơn vị) và phần phân số.
+
Viết:
3
TIẾT 9 : HỖN SỐ
Cách biểu diễn bằng hỗn số
Bài 1:
Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp:
1
Viết:
Đọc:
Mẫu:
Một, một phần hai
LUYỆN TẬP
Viết là:
Đọc là:
Bài 1:
Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp:
LUYỆN TẬP
 
b)
Viết là:
Đọc là:
 
Hai và bốn phần năm
Hai và một phần tư
Viết là:
Đọc là:
c)
Bài 1:
Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp:
LUYỆN TẬP
 
Ba và hai phần ba
Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số
Bài 2:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HỖN SỐ (tt)
 
 
Nhận xét: Có thể viết hỗn số thành một phân số có:
Tử số bằng phân nguyên nhân với mẫu số rồi cộng với tử số ở phần phân số
Mẫu số bằng mẫu số ở phần phân số
 
 
 
 
 
 
 
 
CỦNG CỐ
 
 
 
 
CỦNG CỐ
 
 
 
 
DẶN DÒ
- Hoàn thành bài tập trong SGK và sách bài tập Toán 5.