Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

KNTT - Bài 37. Hệ thần kinh và các giác quan ở người

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: GIAO VIEN
Ngày gửi: 12h:31' 01-09-2024
Dung lượng: 6.3 MB
Số lượt tải: 314
Số lượt thích: 0 người
NỘI DUNG 8. HỆ THẦN KINH VÀ CÁC GIÁC QUAN Ở NGƯỜI
YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nêu được chức năng của hệ thần kinh và các giác quan.
- Trình bày được một số bệnh về hệ thần kinh và cách phòng
các bệnh đó.
- Nêu được tác hại của các chất gây nghiện đối với hệ thần
kinh. Không sử dụng các chất gây nghiện và tuyên truyền hiểu
biết cho người khác.

- Nêu được chức năng của các giác quan thị giác và thính giác.
- Trình bày được một số bệnh về thị giác và thính giác và cách
phòng và chống các bệnh đó (ví dụ: bệnh về mắt: bệnh đau mắt
đỏ, ...; tật về mắt: cận thị, viễn thị, ...).
- Vận dụng được hiểu biết về các giác quan để bảo vệ bản thân và
người thân trong gia đình;
- Tìm hiểu được các bệnh và tật về mắt trong trường học (cận thị,
viễn thị,...), tuyên truyền chăm sóc và bảo vệ đôi mắt.

Giới thiệu chung hệ thần kinh

Vị trí và các thành phần của bộ não

Não
trung
gian

đồi thị

Đại não

8
1

Vùngdưới
đồi2

Não
Trụ
não

Não bộ bổ dọc

giữa

Củ não
3
sinh tư
Cuống não 4
Cầu não 5
Hành não 6

7

Tiểu não

TỦY SỐNG

Noron thần kinh

Sợi nhánh
Nhân

- Nơron (tế bào) thần kinh.
- Chất xám của hệ thần kinh chủ
yếu tạo nên từ thân nơron.
- Chất trắng của hệ thần kinh
chủ yếu tạo nên từ các sợi trục
có bao miêlin .

nhân

Thân nơ ron

Sợi trục

Bao
Bao
miêlin
miêlin

Sợi nhánh

Chức năng của nơron thần kinh
Sợi trục

Cúc
xináp

Sợi nhánh
Sợi trục

Cúc
xináp

nơron trung
gian
nơron hướng tâm

Quan sát hình
sau và cho biết
có mấy loại
nơron ?

3 loại

+ Nơron hướng
+ Nơron li tâm
+ Nơron trung gian

nơron li tâm

Mô thần kinh
Tế bào
thần kinh

1

Các Tế
bào thần
kinh đệm

Mô thần kinh gồm:
+ Tế bào thần kinh đệm
+ Tế bào thần kinh ( nơron)

Hệ
thần
kinh

1. Nêu được chức năng của hệ thần kinh và các giác quan.
Quan sát Hình 41.1, hoàn thành sơ đồ mô tả
các bộ phận của hệ thần kinh và cho biết chức
năng của mỗi bộ phận:

Sơ đồ mô tả các bộ phận của hệ thần kinh:

Chức năng tiếp
nhận, tổng hợp, xử
lí thông tin và đưa
ra các tín hiệu để
trả lời các kích
thích

Chức năng dẫn
truyền xung thần
kinh giữa các cơ
quan và trung
ương thần kinh

Hệ thần kinh có chức năng gì?

- Hệ thần kinh bao gồm bộ phận trung ương (não bộ, tủy sống)
và bộ phận ngoại biên (dây thần kinh, hạch thần kinh).
- Hệ thần kinh có chức năng điều khiển, điều hòa và phối hợp mọi
hoạt động của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể thành một thể
thống nhất, đảm bảo sự thích nghi với những thay đổi của môi
trường bên trong cũng như môi trường bên ngoài cơ thể.

Nếu hệ thần kinh bị tổn thương sẽ ảnh hưởng như thế nào
đến hoạt động của cơ thể?

→ Nếu hệ thần kinh bị tổn thương thì sẽ dẫn đến những rối loạn
về sức khỏe và hoạt động của cơ thể, khiến cơ thể không thể
thực hiện các chức năng sống một cách bình thường.

2. Trình bày được một số bệnh về hệ thần kinh và cách phòng
các bệnh đó.
Nếu các thành mạch dẫn máu lưu thông lên não bị xơ cứng
(Hình 41.2) thì hiện tượng gì sẽ xảy ra?

Nếu các thành mạch dẫn máu lưu
thông lên não bị xơ cứng thì có thể
dẫn đến hiện tượng thiếu máu não
gây ra các triệu chứng như giảm thị
lực, chóng mặt, đau đầu,…

Tại sao không nên làm việc quá sức, thức quá khuya?

Không nên làm việc quá sức, thức quá khuya vì: Làm
việc quá sức, thức quá khuya khiến cơ thể bị căng thẳng,
mệt mỏi, ảnh hưởng đến hoạt động và khả năng hồi
phục của hệ thần kinh. Nếu tình trạng này kéo dài sẽ
ảnh hưởng đến toàn bộ hoạt động của các hệ cơ quan
trong cơ thể, làm giảm khả năng tập trung, năng suất
làm việc hoặc tăng nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch,
đột quỵ, tiểu đường, rối loạn giấc ngủ,…

Kể tên một số chất gây nghiện. Cho biết tác hại của chúng đối với hệ thần
kinh.
Tên chất
Caffeine

Tác hại đối với hệ thần kinh
Gây chứng mất ngủ, ảnh hưởng đến hệ tim mạch,
tăng nhịp tim, tăng cholesterol trong máu, huyết áp
tăng, ảnh hưởng tới chức năng của gan,…

Nicotine có trong Làm giảm số lượng các tế bào thần kinh.
thuốc lá
Alcohol
Ma túy

? trí nhớ, giảm tập trung
Ức chế hệ thần kinh, giảm
chú ý, đau đầu, khó thở dẫn đến rối loạn tâm thần.
Lúc đầu tạo cảm giác hưng phấn, lâu dần lệ thuộc
vào thuốc dẫn đến đầu óc hay mơ hồ, giảm trí nhớ,
mất tập trung, dễ dẫn đến tai biến, đột quỵ,…

Nêu các thói quen tốt mà em đã thực hiện để bảo vệ hệ thần kinh.

Các thói quen tốt mà em đã thực hiện để bảo vệ hệ
thần kinh:
- Có chế độ dinh dưỡng hợp lí, ăn uống đủ chất.
- Không sử dụng chất kích thích, chất gây nghiện
gây hại cho hệ thần kinh.
- Đảm bảo chất lượng giấc ngủ.
- Luyện tập thể dục, thể thao thường xuyên, vừa
sức.
- Giữ tinh thần vui vẻ, suy nghĩ tích cực.
- Khám sức khỏe định kì.

HS thực
hiện ở nhà

Thiết kế một sản phẩm (áp phích, video clip,…) để tuyên
truyền về tác hại các chất gây nghiện đối với hệ thần kinh.

Để phòng, chống bệnh về
hệ thần kinh ta phải làm gì?

- Để phòng, chống bệnh về hệ thần kinh nên ngủ đủ giấc;
làm việc nghỉ ngơi hợp lí; tránh lo âu phiền muộn; tránh sử
dụng các chất có hại cho hệ thần kinh……

CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI

Tiểu não
Chất xám

1. Tiểu não có chức
năng gì? Giải thích vì
sao người say rượu
thường có biểu hiện
chân nam đá chân
chiêu?

Chất trắng

- Chất trắng: Ở trong làm thành các đường
dẫn truyền nối tiểu não với phần khác của hệ
thần kinh.
-Chất xám: Ở ngoài làm thành vỏ tiểu não và
các nhân xám.

- Chức năng: Tiểu não là trung khu của các phản xạ điều hòa, phối hợp
các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể.
- Vì:
+ Khi say rượu tức là tiểu não bị đầu độc, chức năng của tiểu não sẽ bị
rối loạn.
+ Khi say rượu sẽ làm ức chế dẫn truyền xinap giữa các tế bào có liên
quan đến tiểu não, dẫn đến sự phối hợp các hoạt động phức tạp và giữ
thăng bằng cơ thể bị ảnh hưởng.

- Đại não: ở trên cùng,
phần não phát triển nhất
-Não trung gian nằm
giữa trụ não và đại não.
Não trung gian gồm đồi
thị và dưới đồi thị.
-Trụ

não tiếp liền với tủy
sống ở phía dưới gồm
hành não, cầu não, não
giữa . Não giữa gồm cuống
não và củ não sinh tư.
-Tiểu

não ở phía sau trụ
não, dưới đại não.

Nêu vị trí các bộ phận của bộ não

Não
trung
gian

Đồi thị

Đại não

Dưới
đồi
thị
Não Củ não
giữa sinh tư
Trụ
Cuống não
não
Cầu não
Hành
não

Tiểu não

Não bộ bổ dọc

2. Vì sao người khi bị chấn thương phía sau gáy thường
dễ gây tử vong?

Vì: Hành não thuộc trụ não (nằm phía sau gáy)
chứa trung tâm điều hòa hô hấp và điều hòa tim
mạch.
– Nếu hành tủy bị tổn thương => ảnh hưởng rất lớn
đến hoạt động hô hấp và hoạt động tim mạch-> dễ
gây tử vong.

Vị trí và các thành phần của bộ não:

Não
trung
gian

đồi thị

Đại não

8
1

Vùngdưới
đồi2

Não
Trụ
não

Não bộ bổ dọc

giữa

Củ não
3
sinh tư
Cuống não 4
Cầu não 5
Hành não 6

7

Tiểu não

Câu 3.
1. Khi nghiên cứu về chức năng của tủy sống
trên một con ếch tủy, một bạn học sinh vô
tình đã làm đứt một số rễ tủy, bằng cách nào
em có thể phát hiện được rễ nào còn, rễ nào
bị đứt. Hãy giải thích ?
2. Tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha?

- Từ tuỷ sống phát đi 31 đôi dây thần kinh tuỷ.
- Mỗi dây thần kinh tuỷ gồm:
+ Các bó sợi thần kinh cảm giác nối với tuỷ sống qua rễ sau (rễ cảm giác)
+ Các bó sợi thần kinh vận động nối với tuỷ sống qua rễ trước (rễ vận động)
- Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt nhập lại thành dây thần kinh tủy.

1.
- Kích thích rất mạnh lần lượt các chi (bằng dd HCl 3% )
+ Nếu chi đó không co, các chi còn lại co chứng tỏ rễ trước bên đó bị
đứt, rễ trước bên còn lại và rễ sau còn.
+ Nếu chi đó co các chi còn lại không co chứng tỏ rễ trước các bên còn
lại bị đứt.
+ Nếu không chi nào co cả chứng tỏ rễ sau bên đó bị đứt.
* Giải thích:
- Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh
đi qua cơ quan phản ứng (cơ chi).
- Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan về trung
ương thần kinh.
2- Tại sao nói dây thần tủy là dây pha.
- Dây thần kinh tủy gồm một rễ trước và một rễ sau.
+ Rễ trước gồm các sợi thần kinh vận động đi ra từ tủy sống tới các cơ quan.
+ Rễ sau gồm các sợi thần kinh cảm giác nối các cơ quan với tủy sống.
- Hai rễ chập lại tại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy à Dây thần
kinh tủy là dây pha.

Câu 4. Có người nói “ Bên cạnh não, tuỷ cũng có vai trò điều khiển sự
vận động của cơ thể”. Bằng kiến thức đã học em hãy thiết kế một thí
nghiệm trên ếch đồng để chứng minh điều người đó nói là đúng.
-

Chuẩn bị một con ếch đã được hủy não treo trên giá để khoảng 3-5
phút cho hết choáng.
- Dùng bông tẩm dung dịch HCl 0,3% kích thích vào một vùng da trên
thân ếch.
- Hiện tượng: Ếch có phản xạ co chân gạt miếng bông ra.
- Kết luận: Qua thí nghiệm ta thấy mặc dù đã hủy não chỉ còn tủy
nhưng chân ếch vẫn cử động khi bị kích thích, chứng tỏ tủy có vai trò
điều khiển sự vận động của cơ thể, đúng như nhận định trên.
(Học sinh có thể dùng những kích thích khác nhưng làm đúng quy trình,
nêu được hiện tượng để đi đến kết luận)

Câu 5. Khoa học hiện nay có thể nối các dây thần kinh bị đứt ở các
vết thương, sau một thời gian hoạt động thần kinh liên quan đến vùng
bị tổn thương được phục hồi. Hãy cho biết tế bào thần kinh có đặc
tính nào mà y học có thể làm được như vậy ?

- Do nơron có khả năng tái sinh phần cuối sợi trục nếu thân không bị tổn
thương. Chính nhờ vậy khi dây thần kinh bị đứt được nối lại, thì sau
khoảng nửa năm nhờ hiện tượng tái sinh mà hoạt động thần kinh liên
quan đến vùng bị tổn thương được phục hồi.

Câu 6. Trình bày cấu tạo và chức năng của đơn vị cấu tạo lên hệ thần
kinh. Nếu phần cuối sợi trục của nơ ron bị đứt có mọc lại được
không? Giải thích?
+ Cấu tạo: Nơron là đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh.
- Thân chứa nhân
- Từ thân
có nhiều sợi nhánh và một sợi trục. Sợi trục............................
+ Chức năng cơ bản của nơron: cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh
- Cảm
ứng là khả năng tiếp nhận các kích thích…………………………….
- Dẫn truyền xung thần kinh là khả năng lan truyền xung thần kinh.......................
+ Tua nơron bị đứt, phần còn dính vào thân nơron vẫn sống, mọc dài và phục hồi lại đoạn
đứt vì vậy có những trường hợp bị đứt dây thần kinh gây liệt một bộ phận nào đó của cơ
thể nhưng sau đó có thể phục hồi.

Rãnh liên bán cầu
1

2

Thùy trán
3

Câu 7. Nêu các đặc
điểm cấu tạo và
chức năng của đại
não người để chứng
tỏ sự tiến hóa của
người so với các
động vật khác trong
lớp Thú.
Khúc cuộn não6
(Hồi não)

4

Khe
não

Thùy đỉnh

5
H47-1. H×nh n·o bé nh×n tõ trªn xuèng

Thùy
chẩm

Vùng
vận
động
ngôn
ngữ

Vùng vận động

Vùng cảm giác
Vùng hiểu
chữ viết

8

Các vùng
trên vỏ não

Vùng vị giác

Vùng thị giác

Vùng hiểu tiếng
nói
Vùng thính giác

Các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người:
- Đại não ở người rất phát triển, che lấp các phần khác của não bộ.
- Bề mặt đại não là vỏ não có nhiều nếp gấp với các khe và rãnh, chia
mỗi nửa thành 4 thùy => làm tăng diện tích bề mặt vỏ não.
- Đại não chiếm tới 85% khối lượng não bộ và chứa khoảng 75% số
nơron trong tổng số 100 tỉ nơron của não bộ; chiều dài mạch máu rất dài
(560 km), lượng máu cung cấp rất lớn.
- Đại não có nhiều vùng phụ trách nhiều chức năng khác nhau, trong đó
có các vùng hiểu tiếng nói, chữ viết, vùng vận động ngôn ngữ; là trung
ương của các phản xạ có điều kiện.

Câu 8. Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron?
- Cấu tạo của tế bào thần kinh (Hay còn gọi là nơron)
+ Về cơ bản nó có cấu trúc của một tế bào: Ngoài cùng là màng
sinh chất, tiếp là chất tế bào, trong cùng là nhân.
+ Nơron gồm thân và tua:
. Thân : Thường có hình sao, đôi khi có hình tròn hoặc bầu dục
. Tua:
- Tua ngắn: Mọc quanh thân, phân nhiều nhánh, mập
- Tua dài: Mảnh hơn, dài, thường có vỏ bọc bằng chất miêlin, đầu
tận cùng của tua dài phân nhiều nhánh nhỏ, nơi tiếp xúc giữa
các nơron gọi là xináp.
+ Thân và tua ngắn tạo nên chất xám nằm trong tuỷ sống hoặc bộ
não, hoặc nằm trong các hạch thần kinh.
+ Tua dài: tạo thành các đường thần kinh nối giữa các phần của
trung ương thần kinh hoặc tạo thành các dây thần kinh.

- Chức năng của tế bào thần kinh: Có hai chức năng
+ Cảm ứng: Là khả năng thu nhận kích thích và phản ứng lại kích
thích bằng hình thức phát sinh các xung thần kinh.
+ Dẫn truyền: Là khả năng lan truyền các xung thần kinh theo
một chiều nhất định.

PHẢN XẠ
1. Phản xạ là gì? Khi kích thích vào dây thần kinh tới bắp cơ hoặc khi kích
thích trực tiếp vào bắp cơ làm cơ co. Đó có phải là phản xạ không? Vì
sao?
- Phản xạ là những phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh để
trả lời các kích thích nhận được từ môi trường trong hay môi
trường ngoài cơ thể .
- Khi kích thích vào dây thần kinh tới bắp cơ hoặc khi kích thích trực
tiếp vào bắp cơ làm cơ co. Đó không phải là phản xạ .
- Vì căn cứ vào khái niệm phản xạ và thành phần tham gia cung phản
xạ thì không có đầy dủ các khâu của 1 phản xạ vì vậy sự co cơ đó chỉ là
sự cảm ứng của của các sợi thần kinh và tế bào cơ đối với sự kích thích.

2. Hiện tượng cụp lá của cây trinh nữ khi ta động vào có phải là một
phản xạ không? Hiện tượng đó có điểm gì giống và khác hiện tượng
“khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”?

- Hiện tượng cụp lá ở cây trinh nữ là hiện tượng cảm ứng ở thực vật,
không được coi là phản xạ, bởi vì phản xạ có sự tham gia của tổ chức
thần kinh và được thực hiện nhờ cung phản xạ.
- Điểm giống nhau: đều là hiện tượng nhằm trả lời kích thích môi
trường…
- Điểm khác nhau: Hiện tượng cụp lá không có sự tham gia của tổ chức
thần kinh ; hiện tượng rụt tay có sự tham gia của tổ chức thần kinh.

3. Nêu những điều kiện cần để thành lập được một phản xạ có điều kiện?
vai trò của phản xạ trong đời sống?
- Điều kiện để thành lập PXCĐK:
- Cần có sự kết hợp giữa kích thích và điều kiện và kích thích không điều kiện, trong đó kích
thích có điều kiện phải tác động trước. Quá trình tác động hai loại kích thích đó phải được lặp
đi lặp lại nhiều lần và thường xuyên được củng cố.
+ Khoảng cách giữa hai kích thích phải rất gần nhau. Nếu thời gian cách xa thì không gây được
PXCĐK.
+ Cơ quan cảm thụ và trung ương thần kinh, đặc biệt là vỏ não phải bình thường, không bị tổn
thương.
- Vai trò của phạn xạ trong đời sống:
+ Phản xạ giúp cơ thể phản ứng kịp thời và có hiệu quả đối với những thay đổi của môi trường
bên ngoài và bên trong cơ thể, tạo cho cơ thể khả năng thích ứng với các điều kiện sống.
+ PXKĐK là cơ sở của mọi hoạt động mang tính chất bản năng ở động vật và người.
+ PXKĐK là cơ sở của các hoạt động nhận thức, tinh thần, tư duy, trí nhớ ở người và một số
động vật bậc cao.

Câu 4. 
a. Nêu các bước hình thành được phản xạ: Vỗ tay cá nổi lên khi cho ăn.
b. Vận dụng kiến thức về sự thành lập phản xạ có điều kiện, để
nhớ bài lâu em phải học như thế nào?

a. Các bước hình thành phản xạ: Vỗ tay cho cá ăn.
- Bước 1: Chọn hình thức kết hợp phù hợp:
+ Kích thích có điều kiện: vỗ tay
+ Kích thích không có điều kiện: cho cá ăn
- Bước 2: Kết hợp 2 kích thích: vỗ tay và cho cá ăn.
Bước 3: Củng cố, làm nhiều lần liên tục dần hình thành đường liên hệ thần
kinh tạm thời giữa trung khu thính giác và trung khu ăn uống. Khi đã hình
thành đường liên hệ thần kinh tạm thời thì chỉ cần vỗ tay thì cá nổi lên.

b. Để nhớ bài lâu, em cần có cách học: đọc nhiều, viết lại nhiều lần liên tục
vì khi đọc và viết lại nhiều lần như thế sẽ hình thành đường liên hệ thần
kinh tạm thời giữa vùng thị giác, vùng hiểu tiếng nói và chữ viết, vùng
thính giác. Lúc đó, ta sẽ nhớ bài lâu hơn.

Câu 5.
1. Phân biệt tính chất phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
2. Hiện tượng cụp lá của cây trinh nữ khi ta động vào có phải là
một phản xạ không? Hiện tượng đó có điểm gì giống và khác hiện tượng
“khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”?

1. Phân biệt tính chất PXKĐK và PXCĐK:
Tính chất PXKĐK
Tính chất PXCĐK
- Trả lời các kích thích
- Trả lời các kích thích bất
tương ứng hay kích thích
kì hay kích thích có điều
không điều kiện
kiện (đã được kết hợp với
 
kích thích không điều
 
kiện một số lần)
- Bẩm sinh
- Hình thành trong đời
- Bền vững, tồn tại suốt
sống cá thể
- Dễ mất khi không củng
đời
- Có tính chất di truyền,
cố
- Không di truyền, mang
mang tính chất chủng
loại
tính cá thể
- Số lượng hạn định
 
- Cung phản xạ đơn giản - Số lượng không hạn định
- Trung ương nằm ở trụ
- Hình thành đường liên hệ

2. - Hiện tượng cụp lá ở cây trinh nữ là hiện tượng cảm ứng ở thực vật,
không được coi là phản xạ, bởi vì phản xạ có sự tham gia của tổ chức
thần kinh và được thực hiện nhờ cung phản xạ.
- Điểm giống nhau: đều là hiện tƣợng nhằm trả lời kích thích môi
trường…
- Điểm khác nhau: hiện tượng cụp lá không có sự tham gia của tổ chức
thần kinh ; hiện tượng rụt tay có sự tham gia của tổ chức thần kinh.

6. Lấy ví vụ về một phản xạ,từ đó hãy phân tích đường đi
của xung thần kinh trong phản xạ đó (minh họa bằng sơ đồ)

-

HS phân tích được đường đi của xung thần kinh theo vòng phản
xạ: Kích thích (cơ quan thụ cảm) -> nơron hướng tâm -> nơron
trung gian -> nơron li tâm -> cơ quan phản ứng -> luồng tin
ngược -> Trung ương thần kinh -> rơron li tâm -> cơ quan thụ
cảm.
HS vẽ được sơ đồ vòng phản xạ.

2. Cung phản xạ
Quan sát hình và cho biết : nơron trung
gian

Cung phản xạ
là gì?

Cung phản xạ là
đường dẫn truyền
nơron li
xung thần kinh từ cơ
tâm
quan thụ cảm qua

trung ương thần
quan
kinh đến cơ quan
phản
phản ứng.
ứng
(bắp

nơron
hướng
tâm


quan
thụ cảm
(da)

3. Vòng phản xạ

Bị nóng
(kích
thich)

(nơ ron
hướng tâm)
Cơ quan
thụ cảm
ở da

(nơ ron
li tâm)
Tuỷ sống
(phân
tích)
Nơ ron

ngón
tay

Rút
tay
lại

- Kim (kích thích)

Cơ quan thụ cảm da
(tiếp nhận kích thích,
phản ứng bằng cách
phát sinh xung TK)

Nơron hướng tâm

TWTK tuỷ sống
(phân tích, phát sinh
xung TK đ/chỉnh )
co tay,
rụt lại.

Cơ quan phản ứng
(cơ ở ngón tay và
bắp tay)

Nơron li tâm

3. Vòng phản xạ

(1)
Xung
TK
hướng
tâm

Trung ương thần kinh
1'
Cơ quan
thụ cảm
tiếp nhận
kt
Cơ quan thụ cảm

(3)
Xung
TK
thông
báo
ngược

(4)

Xung
TK
li tâm điều
chỉnh

(2)
Xung
TK
li tâm

Cơ quan phản ứng

SƠ ĐỒ VÒNG PHẢN XẠ

Vòng phản xạ là luồng TK bao gồm cung phản xạ và
đường phản hồi. Đường phản hồi thông tin ngược
về trung ương TK để điều chỉnh phản ứng

Câu 7. So sánh cung phản xạ và vòng phản xạ
-

Giống nhau
+ Đều có sự tham gia của nhiều tế bào thần kinh.
+ Đều nhằm giúp cơ thể phản ứng kịp thời với những kích thích của môi
trường, giúp cơ thể thích nghi được với môi trường sống.
- Khác nhau:

 
-

Cung phản xạ
Mang tính chất đơn giản. Thường chỉ được hình thành bởi 3 nơron là nơron hƣớng
tâm, nơron trung gian, nơron ly tâm
Xảy ra nhanh mang tính chất bản năng nhưng không có luồng thông báo ngược,
thường thiếu sự phối hợp các hoạt động


Vòng phản xạ
Mang tính chất phức tạp hơn. Có thể
do sự kết hợp của nhiều cung phản xạ,
do đó số nơron hướng tâm, nơron trung
gian, nơron ly tâm tham gia nhiều hơn
Xảy ra chậm hơn nhưng có luồng thông
báo ngược, có thể xảy ra nhiều hoạt
động cơ có phối hợp và kết quả phản
ứng thường chính xác hơn
 
Gửi ý kiến