TRƯỜNG TIỂU HỌC BẰNG LANG
Kể chuyện – Lớp 4B
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Hiểu câu chuyện mình kể và nêu được nội dung chính của chuyện.
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuuyện đã nghe, đã đọc nói về những ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
2. Năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Thái độ
- Có ước mơ đẹp và nỗ lực để thực hiện ước mơ của mình
- Phê phán những ước mơ viển vông, phi lí
+ HSKT: Giúp hs nêu được nội dung chính của chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số truyện viết ước mơ.
- HS: Truyện đọc 4, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
KHỞI ĐỘNG
* Kể lại câu chuyện :Vào nghề.
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

2. Tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện:(8P)
* Mục tiêu:HS lựa chọn được câu chuyện về ước mơ
* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Lớp
Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí.
1/ Tìm những câu chuyên và ­ Ước mơ
1/ Tìm những câu chuyện và ­Ước mơ
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối đúng trình tự :
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
- Kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình.
- Phối hợp thêm giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Chúc mừng bạn
đã hoàn thành phần thi của mình
Tiêu chuẩn đánh giá
* Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.(4 điểm)
* Câu chuyện ngoài sách giáo khoa.(1 điểm)
* Cách kể chuyện hay, có phối hợp điệu bộ cử chỉ. (3 điểm)
* Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện .(1 điểm)
* Trả lời được câu hỏi của các bạn hoặc đặt câu hỏi cho các bạn.(1 điểm)

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Kể chuyện

Ho?t d?ng v?n d?ng
IV. Điều chỉnh bổ sung
Chúc các em
một ngày học
vui vẻ !