Bài giảng:
Đề tài: SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC
Lĩnh vực: Khám phá khoa học
Đối Tượng: Lớp: 4-5 tuổi
GV thực hiện: Đỗ Thu Trang
Hà Thị Biên

Bài giảng

Sự kì diệu của nước

Cô cho trẻ làm thí
nghiệm với nước

TRẺ XEM VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC

* Tìm hiểu các nguồn nước có trong
thiên nhiên

Hoạt động 2: Trạng thái, tích chất, vai
trò của nước

TRẠNG THÁI, TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

So sánh 2 cốc nước
Giống nhau: Đều gọi là nước
Cốc nước sạch

Cốc nước bẩn

Khác nhau:
Nước Sạch là nước
trong suốt, không màu,
không mùi, không vị

Nước bẩn là nước
vẩn đục có mùi
hôi, tanh, có váng

Kết luận
- Nước tồn tại ở 3 trạng thái: Thể rắn, thể
lỏng và thể khí.
- Nước có tính chất: Trong suốt, không màu,
không mùi, không vị.

Vai trò của nước

NƯỚC DÙNG TRONG NÔNG NGHIỆP

NƯỚC DÙNG TRONG CÔNG NGHIỆP, XÂY DỰNG

NẾU KHÔNG CÓ NƯỚC
ĐIỀU GÌ SẼ XẨY RA

Kết luận
Nước là nhu cầu không thể thiếu
trong cuộc sống. Được sử dụng
nước sạch đầy đủ, trẻ em có sức
khỏe và phát triển tốt.

Hoạt động 3: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

KẾT LUẬN
* Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:
Do mưa lũ, tuyết tan, gió bão, núi lửa phun trào. Do
con người đổ rác thải bừa bãi, chất thải sinh hoạt y tế,
phun thuốc trừ sâu, bón phân quá liều lượng và hoạt
động trong công nghiệp…
* Ảnh hưởng của nguồn nước bị ô nhiễm đối với
sự sống:
Thiếu nước sạch để uống.
Làm chết thực vật.
Làm chết động vật.
Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

 Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải giữ gìn bảo
vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi
 Chăm sóc, trồng và bảo vệ cây xanh.
 Tiết kiệm nước
 Phải luôn tuyên truyền cho mọi người xung quanh
có ý thức bảo vệ môi trường chung trên trái Đất

Giáo dục
- Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có nước
sạch để dùng. Vì vậy, không được lãng phí nước.
- Tiết kiệm nước là để dành tiền cho mình và
cũng là để có nước cho nhiều người khác được
dùng.