BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Thầy có những dụng cụ,
thiết bị, sản phẩm của
khoa học tự nhiên sau:
BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Em hãy cho biết một số dụng cụ, thiết bị, sản phẩm của khoa học tự nhiên trên?
BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Yêu cầu:
Với các dụng cụ, hóa chất, vật liệu, vật thể cho sẵn, em hãy suy nghĩ chúng thuộc lĩnh vực nào và ghi kết quả vào bảng.
BÁO CÁO KẾT QUẢ
Cách tạo ra nam châm vĩnh cửu( vật lý)
Cách xử lý nước thải bệnh viện( vật lý, hóa, sinh)
Các ứng dụng trong hình liên quan đến những lĩnh vực nào của KHTN?
Quan sát hình ảnh trên
hoàn thành bảng dưới đây?
Phân biệt lĩnh vực nào nghiên cứu vật sống và vật không sống
ĐÁP ÁN
Phân biệt vật sống và vật không sống
Bài tập
Câu 1. Lĩnh vực khoa học tự nhiên nào nghiên cứu về các vật sống?
Trả lời: Lĩnh vực vật sống( sinh học).

Câu 2. Em hãy kể tên một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên: 
a, Vật lý học       b, Hóa học         c, Sinh học
d, Khoa học Trái Đất             e, Thiên văn học 
Trả lời:
a, Vật lí học: Nhiệt kế bằng thủy ngân dùng để đo nhiệt độ.
b, Hóa học: Dùng bình cứu hỏa bột hóa hoc để chữa cháy.
c, Sinh học: Con gà đẻ trứng, quả trứng nở thành gà con.
d, Khoa học Trái đất: Dự báo thời tiết hàng ngày.
 
Câu 3. Vật nào sau đây gọi là vật không sống? 
A. Con ong          B. Vi khuẩn
C. Than củi         D. Cây cam
Trả lời: Vật không sống: D. Than củi.

Câu 4. Em có thể phân biệt khoa học về vật chất (vật lí, hóa học,...) và khoa học về sự sống (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào?
Trả lời:  Phân biệt khoa học về vật chất (vật lí, hóa học,...) và khoa học về sự sống (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào? 
- Khoa học vật chất  (vật lí, hóa học,...) nghiên cứu vật không sống
- Khoa học sự sống (sinh học) nghiên cứu vật sống
Bài tập về nhà
Sophia là một robot mang hình dạng giống con người, được thiết kế để suy nghĩ và cử động sao cho giống với con người nhất thông qua trí tuệ thông minh nhân tạo. Đây là robot đầu tiên được cấp quyền công dân như con người. Theo em, Sophia là vật sống hay vật không sống? Vì sao?
Học thuộc bài.
Làm bài tập: Từ bài 2.1 đến bài 2.3 trong sách bài tập.
Chuẩn bị bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học
Nhiệm vụ:
Các em hãy cố gắng học tốt
Charles Darwin (12 tháng 2 năm 1809 - 19 tháng 4 năm 1882) là nhà tự nhiên học, người khởi xướng thuyết tiến hóa thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên. Darwin giữ một vị trí độc nhất trong lịch sử với tư cách là người đề xướng đầu tiên cho lý thuyết này. Là một thanh niên có học thức, anh bắt đầu một chuyến đi khám phá đáng kinh ngạc trên một con tàu Hải quân Hoàng gia. Những động vật và thực vật kỳ lạ mà anh nhìn thấy ở những nơi xa xôi đã truyền cảm hứng cho suy nghĩ sâu sắc của anh về cách cuộc sống có thể đã phát triển. Và khi ông xuất bản kiệt tác của mình, " Về nguồn gốc của các loài ", ông đã làm chấn động giới khoa học một cách sâu sắc. 
Tiểu sử
Charles Darwin
Tiểu sử
Isaac Newton
Sir Isaac Newton (ngày 25 tháng 12 năm 1642 – ngày 20 tháng 3 năm 1726 (lịch cũ) là một nhà toán học, nhà vật lý, nhà thiên văn học, nhà thần học, và tác giả (ở thời của ông được gọi là "nhà triết học tự nhiên") người Anh, người được công nhận rộng rãi là một trong những nhà toán học vĩ đại nhất và nhà khoa học ảnh hưởng nhất mọi thời đại và là một hình ảnh điển hình trong cách mạng khoa học. Newton thiết lập các định luật về chuyển động và định luật vạn vật hấp dẫn đã thống trị các quan điểm vật lý học và khoa học trong hơn hai trăm năm trước khi bị thay thế bởi thuyết tương đối. Newton đã sử dụng công cụ toán học của ông để miêu tả lực hấp dẫn và suy luận ra các định luật Kepler về chuyển động thiên thể, giải thích hiện tượng thủy triều, tính toán đường đi của các sao chổi, sự tiến động của điểm xuân phân và các hiện tượng khác, loại bỏ hết các nghi ngờ về thuyết nhật tâm của hệ Mặt Trời. Ông chứng minh rằng chuyển động của các vật thể trên Trái Đất và các thiên thể được miêu tả bởi cùng các nguyên lý. Lập luận của Newton về Trái Đất là một hình phỏng cầu sau đó đã được xác nhận bằng các đo đạc trắc địa bởi Maupertuis, La Condamine, và những người khác, thuyết phục hầu hết các nhà khoa học châu Âu về tính ưu việt của cơ học Newton so với các hệ thống trước đó.
Tiểu sử
Dmitri Ivanovich
Mendeleev
Nhà bác học Mendeleev, tên đầy đủ là Dmitri Ivanovich Mendeleev, sinh năm 1834 tại làng Verhnie Aremzyani nước Nga. Mendeleev được cho là con út trong gia đình đông anh em, có cha là  hiệu trưởng trường Trung học cấp 3. Khi 13 tuổi, sau khi cha ông qua đời và nhà máy của mẹ bị phá huỷ bởi hoả hoạn, Mendeleev theo học trung học tại Tobolsk và học môn Khoa học Tự nhiên và Toán tại trường Ðại học Khoa học.
Năm 32 tuổi ông được bổ nhiệm làm Giáo sư Hóa học tại trường St-Pétersbourg. Tháng 4/1859, sau khi học xong Hóa học Hữu cơ, ông về lại Heidelberg (Ðức) để thong thả nghiên cứu. Năm 1869 ông thiết lập Bảng phân loại những nguyên tố dựa trên khối lượng nguyên tử và tính tuần hoàn về tính chất vật lý và hoá học của chúng, gọi là Bảng phân loại tuần hoàn các Nguyên tố. "Nguyên lý hóa học" của Mendeleev đã được đánh giá rất cao, trở thành bộ sách giáo khoa kinh điển được thế giới công nhận.
Tiểu sử
Galileo Galilei
Ông sinh ngày 15 tháng 2 năm 1564 tại thành phố Pisa của Ý trong gia đình của một quý tộc quý tộc nhưng nghèo khó. Từ năm 11 tuổi, anh được nuôi dưỡng trong tu viện của Vallombrosa. Năm 17 tuổi, ông rời tu viện và vào Đại học Pisa tại Khoa Y. Ông trở thành giáo sư tại trường Đại học, sau đó đứng đầu Khoa Toán học tại Đại học Padua, trong 18 năm, ông đã tạo ra một loạt các công trình xuất sắc về toán học và cơ học. Ông sớm trở thành giảng viên nổi tiếng nhất tại trường đại học, và các sinh viên xếp hàng để tham dự các lớp học của anh. Chính tại thời điểm này, ông đã viết chuyên luận "Cơ học".
Galileo đã mô tả những khám phá đầu tiên của mình bằng kính viễn vọng trong tác phẩm của mình Star Star Herald Her. Cuốn sách là một thành công giật gân. Ông đã chế tạo một kính viễn vọng phóng đại các vật thể ba lần, đặt nó lên tháp San Marco ở Venice, cho phép mọi người nhìn vào mặt trăng và các ngôi sao.
Sau đó, ông đã phát minh ra một chiếc kính thiên văn tăng sức mạnh gấp 11 lần so với chiếc đầu tiên. Ông mô tả những quan sát của mình trong tác phẩm "Starry Herald".
Năm 1637, nhà khoa học bị mất thị lực. Cho đến thời điểm đó, ông đã làm việc chuyên sâu về cuốn sách mới nhất của mình, Cuộc trò chuyện và bằng chứng toán học, liên quan đến hai ngành khoa học mới liên quan đến cơ học và phong trào địa phương. Trong tác phẩm này, ông đã tóm tắt tất cả những quan sát và thành tựu của mình trong lĩnh vực cơ khí.
Học thuyết Galileo sườn về cấu trúc của thế giới mâu thuẫn với Thánh Kinh, và nhà khoa học đã bị bức hại trong một thời gian dài bởi Toà án dị giáo. Tuyên truyền về lý thuyết của Copernicus, ông mãi mãi rơi vào sự bất mãn của Giáo hội Công giáo. Anh ta bị bắt bởi Toà án dị giáo và, bị đe dọa tử vong tại cọc, từ bỏ quan điểm của anh ta. Ông mãi mãi bị cấm viết hoặc phân phối tác phẩm của mình dưới bất kỳ hình thức nào.