Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Mai Hương
Ngày gửi: 14h:21' 17-04-2019
Dung lượng: 28.7 MB
Số lượt tải: 792
Số lượt thích: 0 người
Chào mừng quý thầy cô
đến dự giờ thăm lớp
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tài nguyên không tái sinh và tài nguyên tái sinh khác nhau như thế nào? Cho ví dụ
2. Vì sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên?
Môi trường và thiên nhiên hoang dã
3
4
2
1
Môi trường và thiên nhiên hoang dã
1
2
3
4
Kết luận gì về môi trường và thiên nhiên hoang dã hiện nay?
đang bị suy thoái
Môi trường và thiên nhiên hoang dã
1
2
3
4
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
N2: Vì sao chúng ta cần (khẩn cấp) khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã ?
N1: Theo em phải làm gì để gìn giữ thiên nhiên hoang dã ?
N3: Môi trường bị suy thoái ảnh hưởng như thế nào đến hệ sinh thái?
N4: Vì sao gìn giữ thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái ?
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
- Gìn giữ thiên nhiên hoang dã: bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng
→ Đây là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm môi trường và cạn kiệt nguồn tài nguyên
N1: Theo em phải làm gì để gìn giữ thiên nhiên hoang dã ?
N2: Vì sao chúng ta cần (khẩn cấp) khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã ?
Vì môi trường và thiên nhiên hiện đang ngày một suy thoái
Môi trường bị suy thoái từ đó sẽ dẫn đến nhiều thảm họa: lũ lụt, hạn hán, xói mòn, ô nhiễm, cạn kiệt tài nguyên ...→ phá vỡ cân bằng sinh thái
N3: Môi trường bị suy thoái ảnh hưởng như thế nào đến hệ sinh thái?
, tránh được nhiều thảm họa: lũ lụt, hạn hán, xói mòn…
N4: Vì sao gìn giữ thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái ?
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
Nêu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã?
HÌNH 59 : CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU BẢO VỆ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã
Gợi ý:
- Ở đâu có rừng đầu nguồn?
- Ở đâu có những vườn quốc gia nổi tiếng?
- Ở các địa phương thường làm gì để bảo vệ tài nguyên sinh vật?
Quan sát hình, thực hiện lệnh sgk:
Em hãy lấy ví dụ minh họa các biện pháp trên
Bảo vệ và trồng rừng
VQG Tràm Chim
VQG Cúc Phương
VQG PHONG NHA –KE BANG
KBT Sơn Trà
KBT sân chim Bạc Liêu
KBT Bà Nà
Gà lôi mào trắng
Sao la
Voọc ngũ sắc
Voọc mũi hếch bắc bộ
Nuôi cấy mô và tế bào
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn.
- Trồng cây gây rừng.
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia
- Ứng dụng công nghệ sinh học bảo tồn nguông gen quý
- Cấm săn bắn và khai thác bừa bãi
- Tuyên truyền giáo dục tới nhân dân
Ngoài 5 biện pháp nêu trên, còn có thể có biện pháp nào khác để bảo vệ thiên nhiên ?
Khai thác hợp lý rừng sản xuất.
Hạn chế khai hoang chuyển rừng thành đất trồng trọt.
Hạn chế di dân tự do.
Đóng cửa rừng tự nhiên
Bảng 59 : Các biện pháp cải tạo
các hệ sinh thái bị thoái hoá
- Hạn chế xói mòn, lũ lụt, hạn hán.
-Tạo môi trường sống cho sinh vật, tăng mức độ đa dạng sinh học.
- Điều hòa khí hậu.
Mở rộng diện tích đất trồng và tăng năng suất cây trồng
Góp phần điều hoà lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán.
Tạo cho đất màu mỡ, phủ xanh những vùng hoang hoá
Không mang mầm bệnh teuyeenf cho người và đọng vật
- Đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng
- Tận dụng hiệu suất sử dụng đất
- Tăng năng suất cây trồng
- Kinh tế nông nghiệp phát triển
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa
- Trồng cây gây rừng ở những vùng đất trống, đồi núi trọc
- Tăng cường công tác làm thủy lợi và tưới tiêu hợp lí.
- Bón phân hợp lí và vệ sinh.
- Thay đổi các loại cây trồng hợp lí.
- Chọn giống vật nuôi, cây trồng thích hợp và có năng suất cao
Hiện nay ở địa phương em người dân đã làm gì để cải tạo hệ sinh thái đang bị thoái hóa?
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
1. Trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ thiên nhiên.

2. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên?
Thảo luận nhóm:
HÃY QUAN SÁT CÁC HÌNH ẢNH SAU VÀ THẢO LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC BẢO VỆ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ:
Trồng và chăm sóc cây xanh
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
1. Trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ thiên nhiên.

2. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên?
Thảo luận nhóm:
Không vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia vệ sinh mọi nơi, mọi lúc.
Không chặt phá cây cối bừa bãi, tích cực trồng cây chăm sóc bảo vệ cây.
Không săn bắt chim, thú, bảo vệ các loài sinh vật có ích.
Tuyên truyền cho mọi người cùng hành động bảo vệ thiên nhiên.
TIẾT 62: KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG
VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
2. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên?
Tuyên truyền cho mọi người về giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vệ thiên nhiên:

- Môi trường sạch → đảm bảo sức khỏe cho mọi người.
- Bảo vệ, gìn giữ tài nguyên → để cho thế hệ mai sau.
- Khôi phục môi trường thiên nhiên → bảo vệ đa dạng sinh học.
- Bảo vệ môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã → là nơi du lịch sinh thái hấp dẫn
CỦNG CỐ
Để cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá,người ta trồng cây, gây rừng để:
Mở rộng diện tích đất trồng trọt
Tăng hiệu suất sử dụng đất
Tăng độ màu mỡ cho đất
Hạn chế xói mòn,cải tạo khí hậu, tăng đa dạng sinh học
Học sinh chọn các câu đúng nhất trong các câu sau
2. Các biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên là:
Bảo vệ thảm thực vật rừng, Bảo vệ động vật hoang dã
Bảo tồn nguồn gen quý hiếm
Bảo vệ tài nguyên sinh vật, cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa.
3. Chọn câu sai trong các câu sau:
Việc bảo vệ rừng và cây xanh có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất,nước vavs các tài nguyên sinh vật khác
Thảm thực vật có tác dụng chống xói mòn đất,giữ ẩm cho đất.Thực vật còn là thức ăn và nơi ở cho nhiều loài sinh vật khác
Gìn giữ và cải tạo thiên nhiên chỉ là trách nhiệm của chính phủ các nước
Mọi người và mọi quốc gia đều có trách nhiệm trong việc giữ gìn và cải tạo thiên nhiên.
Học và trả lời câu hỏi sách giáo khoa.
Tìm hiểu cỏc bi?n phỏp bảo vệ hệ sinh thái : rừng, biển, hệ sinh thái nông nghiệp.
Chu?n b? n?i dung cỏc b?ng 60.2 v 60.3
Tìm hiểu về Luật bảo vệ môi trường (Bi 61)
HDVN
Xin trân trọng cảm ơn và kính chúc
sức khỏe quý Thầy, Cô cùng các em học sinh.
04 - 2009
468x90
 
Gửi ý kiến