ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI:
Thể lệ: Trò chơi gồm 2 bạn tham gia. Bạn
thứ nhất sẽ được phép nhìn từ khoá sau đó
sẽ diễn tả bằng hành động cho bạn thứ hai
trong vòng 15s và bạn thứ hai sẽ đưa ra
đáp án liên tục đến khi có đáp án chính
xác. Nếu đoán đúng 2 trong 3 từ khoá sẽ
nhận được một phần thưởng.

BÓNG ĐÈN
SÁNG

HẾT
GIỜ

10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9

ĐẠP XE ĐẠP

HẾT
GIỜ

10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9

BẮN CUNG

HẾT
GIỜ

10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9

I. Nhận biết năng lượng
II. Các dạng năng lượng

I. NHẬN BIẾT NĂNG
LƯỢNG

Mời các em cùng xem
những video sau đây

Nhiệm vụ 1 - HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI: Chỉ
ra các dạng năng lượng xuất hiện trong
những hiện tượng ở hình trên.

HOẠT ĐỘNG 2 – HOẠT ĐỘNG NHÓM 4:
Nhìn quanh phòng học của em để:
- Tìm ra những vật đang sử dụng năng
lượng.
- Sắp xếp các vật đó theo các dạng năng
lượng sử dụng tương ứng (điện, nhiệt, âm
thanh, ánh sáng).
- Nêu những gì đang xảy ra đối với các vật
đó.
Vật
Dạng năng
Hiện
lượng
sử
tượng
Điền kết quả vào bảng
sau:
dụng

Vật

Dạng năng
lượng sử
dụng
Điện năng

Hiện tượng

Máy
chiếu

Điện năng

Phát sáng, nóng lên,
phát ra tiếng

Quạt

Điện năng

Cánh quạt quay,
nóng lên, phát ra
tiếng

Đèn

Phát sáng

KIỂM TRA ĐÁNH
GIÁ
CÂU 1. Gọi tên dạng năng
Câu có mặt Dạng
năng
lượng
trong các
tình lượng
huống sau đây:
được sử dụng
a) Thuyền buồm di chuyển
a trên biển Động năng
b)
bị kéonăng
dãn đàn hồi
b Dây cao su Thế
c) Thắp sáng các ngọn nến
c trên bánh sinh
Nhiệt
năng
nhật.
d)
viên
bắn đàn hồi
d Một vận động
Thế
năng
cung trúng mục tiêu.

Câu 2. Ghép mỗi hoạt động ở cột bên trái với
nguồn năng lượng ở cột bên phải (mỗi hoạt
động có thể sử dụng nhiều nguồn năng
lượng khác nhau).

Đáp án: 1 – c; 2 – b; 3 – g; 4 –
e; 5Hoạt
- g động
Nguồn năng
lượng

1) Máy hút bụi đang hoạt động

a) Nước

2) Chong chóng giấy đang quay

b) Gió

3) Học sinh đang đạp xe trong công
viên

c) Điện

4) Mặt nước trong chiếc cốc đang rung d) Ánh sáng mặt
động khi đặt cốc nước trước màng loa trời
đang hoạt động.
5) Cầu thủ chuyền bóng cho đồng đội

e) Âm thanh