1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC
2
Bài 4-
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
Báo cáo viên: Võ Thị Mỹ - Lê Hoàng Minh Phương
SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO AN GIANG

Làm việc nhóm (10 phút):
Nghiên cứu về mục tiêu và nội dung GDKNS qua môn Đạo đức(xem tài liệu của các khối)
Mỗi nhóm nêu ví dụ 1 KNS phù hợp gắn với nội dung GD trong ở mỗi chủ đề của môn Đạo đức

I. KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
II. NC BÀI SOẠN GD KNS QUA MÔN HỌC
Làm việc nhóm: (10 phút)
Mỗi nhóm nghiên cứu một bài soạn minh họa về GD KNS qua môn Đạo đức .
Nhận xét về những điểm giống và khác nhau giữa cấu trúc bài soạn GD KNS với bài soạn hiện nay.
5
Bài 5- Thực hành
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
Báo cáo viên: Võ Thị Mỹ - Lê Hoàng Minh Phương
SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO AN GIANG
Mỗi nhóm chọn 1 bài học phân môn
Đạo đức
Thiết kế kế hoạch bài học theo khung bài soạn GDKNS
I. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC
GD KNS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
Nhóm thực hành chủ động:

Chọn 1 bài trong tài liệu/ tự thiết kế, thảo luận.
Thực hành dạy trước lớp bài giảng.

Lưu ý: Thể hiện phương pháp và cách tiến hành linh hoạt, sáng tạo tuy nhiên vẫn đi đúng nội dung bài giảng (ví dụ: bài tập tình huống, đóng vai, thảo luận, kể chuyện,...)

II. THỰC HÀNH
DẠY KNS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
Bài soạn
Khối1: Lễ phép với thầy giáo, cô giáo( bài 9)
Khối 2:Trả lại của rơi( bài 9)
Khối 3:Chia sẻ vui buồn cùng bạn(bài 5)
Khối 4:Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( bài 12)
Khối 5:Kính già yêu trẻ ( bài 6)
( mỗi bài soạn cả tiết 1 và tiết 2)