Hoạt động 1

KHỞI ĐỘNG
BÀI HỌC

CHIA NHÓM HỌC TẬP

CÁC HỌC SINH BỐC ĐƯỢC MÀU GIỐNG NHAU SẼ CHUNG MỘT NHÓM

non
Ong

học
việc

ONG NON HỌC VIỆC
Các em sẽ hóa thân chú ong non, tập hút
nhụy hoa. Để vượt qua được kỳ thực tập,
ong non cần hút được mật từ 4 bông hoa.
Mỗi nhóm sẽ phải trả lời đúng 1 câu hỏi để
ong non hoàn thành nhiệm vụ.

Chlorine phản ứng với dung dịch sodium
hydroxide ở điều kiện thường tạo thành:

A. Nước Javel. B. Muối chlorate

C. Nước kiềm toan.

D. Muối mỏ.

Bromine có thể oxi hóa ion nào sau đây
trong dung dịch muối:

A. F-

B. I-

C. Cl-

D. Br-

Chất nào sau đây có tính oxi hóa mạnh,
được sử dụng để chế tạo thuốc nổ, hỗn
hợp đầu que diêm…?

A. KCl.

B. KClO3.

C. NaCl.

D. NaClO.

Trong công nghiệp, người ta điều chế khí
chlorine bằng cách điện phân dung dịch bão hòa
nào?

A. HCl.

B. MnCl2.

C. KClO.

D. NaCl.

ƠN
CẢM

CÁC
BẠN

KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC

Thí nghiệm cho đinh sắt bị rỉ sét vào
dung dịch HCl.

BÀI 22

HYDROGEN HALIDE –
MUỐI HALIDE
GV:………………………….

MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Trình bày được cấu tạo phân tử và tính chất vật lý của các
hydrogen halide.
- Nhận xét và giải thích được xu hướng biến đổi nhiệt độ
sôi của các hydrogen halide từ HCl tới HI. Giải thích được
sự bất thường về nhiệt độ sôi của HF so với HX khác.
- Trình bày được xu hướng biến đổi tính acid của dãy
hydrohalic acid.
- Trình bày được một số ứng dụng các hydrogen halide.

Hoạt động 2

TÌM HIỂU VỀ
HYDROGEN HALIDE

HOÁN ĐỔI
+ Mỗi nhóm sẽ được GV giao 1 phiếu học tập
tương ứng với nguyên tố của nhóm. Các
nhóm có 4 phút để thảo luận và trả lời câu hỏi
trong phiếu học tập đó. Sau khi hoàn thành
các nhóm dán các phiếu lên bảng.

HOÁN ĐỔI

+ Sau đó tất cả HS thực hiện hoán đổi, các
nhóm sẽ không phải theo nguyên tố nữa mà là
theo màu sắc của phiếu bốc thăm ban đầu. Lúc
này GV sẽ phát cho nhóm mới thêm 1 phiếu
học tập số 5. Cả nhóm cùng nhau thảo luận
thêm 5 phút hoàn thành phiếu sau đó dán lên
bảng.

HOÁN ĐỔI
+ GV cùng cả lớp nhận xét, sửa chữa, bổ
sung và chấm điểm tất cả phiếu học tập
được dán theo thang điểm 100 (bao gồm đáp
án và tác phong tham gia hoạt động của các
nhóm).

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

LỚP CHIA THÀNH 4 NHÓM

Cl
F

Br
I

5 PHÚT THẢO LUẬN

START
TIME'S
TIMER
UP!

5

4

1

3

2

HYDROGEN HALIDE

- Phân tử hydrogen halide (H-X) gồm 1 liên kết cộng hóa trị, các phân tử
này phân cực.

HYDROGEN HALIDE

+ Năng lượng liên kết
giảm dần.

Một số đặc điểm của hydrogen halide

- Từ HF đến HI:
+ Độ dài liên kết tăng dần.

HYDROGEN HALIDE
- Ở điều kiện thường, các HX tồn tại ở thế khí và tan tốt trong nước.
HF có nhiệt độ sôi cao bất thường, từ HCl đến HI nhiệt độ sôi tăng dần.

Nhiệt độ sôi của các hydrogen halide

HYDROGEN HALIDE
Độ dài liên kết và năng lượng liên kết tăng dần từ HF đến
HCl do độ âm điện giảm dần từ F đến I cùng với đó là sự
tăng dần bán kính nguyên tử.
HF có nhiệt độ sôi cao bất thường do phân tử HF phân
cực mạnh, tạo liên kết hydrogen.
Từ HCl đến HI, nhiệt độ sôi tăng dần do bán kính nguyên
tử và khối lượng phân tử tăng → tăng lực tương tác van
der Waals giữa các phân tử.

TỔNG KẾT ĐIỂM

Hoạt động 3

TÌM HIỂU
TÍNH CHẤT HÓA HỌC
CỦA HYDROHALIDE ACID

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

NHÀ HÓA HỌC TÀI BA

LUẬT CHƠI
- HS sẽ đóng vai là những nhà hóa học, tự nghiên cứu về
các thí nghiệm. Các nhóm lần lượt thực hiện 2 thí nghiệm và
xem 1 video, sau đó các nhóm tự thảo luận các vấn đề liên
quan đến 3 thí nghiệm.
- Sau khi kết thúc, mỗi nhóm lần lượt trình bày trong 1 phút
về các thí nghiệm và các kết luận từ các thí nghiệm trên. GV
chấm điểm cho từng nhóm trên thang điểm 50

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

DỤNG CỤ - HÓA CHẤT

+ Ống nghiệm (3 ống).
+ Gía ống nghiệm (1 cái).
+ Thìa nhỏ.
+ Dung dịch HCl loãng.
+ Zn kim loại dạng hạt.
+ Cu kim loại dạng lá.
+ NaHCO3 thí nghiệm.

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

Thí nghiệm 1:
- Cho vào 2 ống nghiệm, mỗi ống khoảng 2 mL dung dịch HCl loãng.
- Cho vài hạt Zn vào ống (1), vài lá Cu vào ống (2).
Quan sát hiện tượng và viết phương trình hoá học.

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

Thí nghiệm 2:
- Cho vào 2 ống nghiệm, mỗi ống khoảng 2 mL dung dịch HCl loãng.
- Cho vài hạt Zn vào ống (1), vài lá Cu vào ống (2).
Quan sát hiện tượng và viết phương trình hoá học.

START
TIME'S
TIMER
UP!

5 PHÚT THỰC HIỆN THÍ NGHIỆM

5

4

1

3

2

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID
Thí nghiệm HCl tác dụng KMnO4

START
TIME'S
TIMER
UP!

110

120

THẢO LUẬN TRONG 2 PHÚT

10
20

100

30

90

40

80
70

60

50

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

MỜI CÁC NHÓM LÊN TRÌNH BÀY

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

- Thí nghiệm 1: Hiện tượng ống (1): hạt Zn tan dần và có bọt khí thoát ra,
ống (2): không hiện tượng gì.
Phương trình hóa học:
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑
→ Hydrochloride acid có tính acid, khi tác dụng được với kim loại Zn,
nhưng tính acid của HCl không đủ để phản ứng với kim loại Cu.

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

- Thí nghiệm 2: hiện tượng có bọt khí thoát ra.
Phương trình hóa học:
HCl + NaHCO3 → NaCl + CO2↑ + H2O
→ Tính acid của HCl mạnh hơn H2CO3 vì carbonic acid bị acid HCl đẩy ra
khỏi muối.

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

- Thí nghiệm 3: KMnO4 là chất có tính oxi hóa mạnh, HCl có thể phản ứng
tạo khí Cl2.
Phương trình hóa học:
2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O
Nguyên tố Cl trong HCl số oxi hóa tăng từ -1 lên 0, thể hiện tính khử.
→ HCl có tính khử.

TÍNH CHẤT HÓA HỌC HYDROHALIDE ACID

- Rút ra các kết luận chung về kiến thức sau 3 thí nghiệm.
+ Các hydrohalic acid có tính acid.
+ Tính acid tăng dần từ HF (yếu) đến HI (rất mạnh).
+ Ngoài tính acid, các hydrohalic còn có tính khử.

TỔNG KẾT ĐIỂM

Hoạt động 4

TÌM HIỂU
ỨNG DỤNG CỦA
HYDROHALIDE ACID

HOẠT ĐỘNG:
HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA

+ Có 4 câu hỏi GV chuẩn bị sẵn, phát cho mỗi nhóm 1 bộ dạng phiếu như
phần thiết bị và học liệu.
+ Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm chuyên gia về hydrohalic acid, tiến về khu
vực chủ tọa để giải đáp các thắc mắc cho khán giả tại trường quay.
+ Mỗi nhóm sẽ hỏi ngẫu nhiên 1 câu hỏi, lần lượt qua các nhóm, chuyên
gia của nhóm nào sẽ trả lời câu hỏi do nhóm đó đặt ra. GV chấm điểm
dựa trên sự tích cực tham gia của các nhóm, tác phong của chuyên gia và
người đặt câu hỏi trên thang điểm 50.

HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA

TỔNG KẾT ĐIỂM

Hoạt động 5

LUYỆN TẬP

TRÒ CHƠI CỦNG CỐ