BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN

NỘI
DUNG
BÀI HỌC

1. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM
ỨNG Ở SINH VẬT TRONG TRỒNG TRỌT
2. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM
ỨNG Ở SINH VẬT TRONG CHĂN NUÔI
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM
ỨNG Ở SINH VẬT TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI
SỐNG

Tiết 117. BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN
TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
VÀO THỰC TIỄN (tiếp)

KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI:
Luật chơi: Quan sát hình ảnh, video gợi
ý, trả lời câu hỏi:

Câu 1:
Đây là hiện
tượng
cảm
ứng gì của
thực vật?
Cảm ứng
hướng tiếp
xúc

KHỞI ĐỘNG

KHỞI ĐỘNG
Câu 2: Dùng đèn bẫy

côn trùng gây hại cây
trồng dựa trên hiện tượng
cảm ứng nào của động
vật?
Tính hướng sáng

KHỞI ĐỘNG
Câu 3:
Xem Video
sau và cho
biết đây là
tập
tính
gì?
Tập tính
kiếm ăn

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
2. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG CHĂN NUÔI

Dựa
vào
đâu
con
người
đãtập
huấn
vật
nuôi
những
Dựa
trên
những
biết
tập
tính
họcluyện
được
ởcho
động
vật,
con
người
đã
? ?Em
hãy
lấy
các hiểu
ví dụ
vềvềcác
tính
tốt của
động
vật
trong
cuộc
huấn
luyện
cho
các vật nuôi trong nhà hình thành được những tập tính tốt.
tập tính
tốt?
sống
mà em
biết?

a) vỗ tay gọi cả đến ăn

b) Chó chăn

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
2. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG CHĂN NUÔI.

- Lặp
? Làm
đi lặp
cách
lạinào
nhiều
để động
lần, trong
vật hình
thờithành
gian nên
dài, các
tiếptập
tụctính
thực
hiện
tốt thường
như vậy?
xuyên khi vật nuôi đã hình thành tập tính.

Huấn luyện động vật làm
xiếc ( giải trí)

Động vật tham gia bảo vệ
ANTT

Mèo đi vệ sinh đúng chỗ

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
Tập tính
của động
vật trong
chăn nuôi

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

Trả lời câu hỏi:
Câu 1: Nêu các thói quen (tập tính) của bản thân mà em cho đó là
thói quen tốt?
- Ngủ sớm và thức dậy đúng giờ, đọc sách, tập thể dục buổi sáng,
chấp hành luật an toàn giao thông,…
Câu 2: Nêu các thói quen (tập tính) của bản thân mà em cho đó là
thói quen không tốt?
- Thức khuya, ngủ dậy muộn, không làm bài tập trước khi đi học,
không đội mũ bảo hiểm khi đi xe, vượt đèn đỏ,…

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

ngủ sớm và thức dậy
- Một số thói quen tốt:
đúng giờ, đọc sách, tập thể dục buổi sáng, chấp hành luật an toàn
giao thông,…

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

- Một số thói quen không tốt:
thức khuya, ngủ
dậy muộn, không làm bài tập trước khi đi học, không đội mũ bảo
hiểm khi đi xe, vượt đèn đỏ,…

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

THẢO LUẬN NHÓM 4 PHÚT: 6 NHÓM
Câu 1. NHÓM 1. Tập tính được ứng dụng như thế nào trong
học tập?
Câu 2. NHÓM 2. Muốn tạo được thói quen tập thể dục buổi
sáng, em cần làm gì?
Câu 3. NHÓM 3. Hãy nêu những việc em sẽ làm để bỏ được
thói quen ngủ dậy muộn?

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

- Tập tính được ứng dụng
trong học tập: thường xuyên
ôn bài và làm bài tập nhiều
lần để nắm chắc kiến thức,
ghi nhớ được lâu.

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

- Muốn tạo được thói quen
tập thể dục buổi sáng, cần
luyện tập thực hiện đều đặn
hằng ngày, không nên bỏ
buổi nào, tập vào một
khung giờ nhất định.

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

- Để bỏ thói quen ngủ dậy muộn,
cần đặt báo thức vào thời điểm
mong muốn, thực hiện liên tiếp
trong nhiều ngày. Sau một thời
gian, cơ thể sẽ hình thành thói
quen thức dậy đúng giờ ngay cả
khi không đặt báo thức.

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
3. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

 - Các thói quen tốt hay xấu ở người đều là những tập
tính học được, được hình thành do lặp đi lặp lại nhiều
lần trong đời sống. Vì vậy, để tạo các thói quen tốt và
loại bỏ các thói quen xấu, cần đưa ra các hoạt động và
lập kế hoạch thực hiện.

LUYỆN TẬP: TRÒ CHƠI ÂM
NHẠC
Em hãy nghe và
cho biết Các bài
hát sau đề cập
tới những thói
quen nào?

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN (tiếp)
Nối các ý ở cột A cho phù hợp với
LUYỆN
A. Hiện tượng cảm cột B
B. Lợi ích
Trả
TẬP
ứng

lời

1. Ăn ngủ đúng giờ a. Giúp Nắm chắc kiến thức và ghi nhớ bài được lâu. 1.
b

2. Làm giàn cho cây b. Giúp vật nuôi hình thành thói quen tốt, nhờ đó 2.
Su su, bí, hồ tiêu… chúng sinh trưởng và phát triển tốt hơn.
c
3. Nghe hiệu lệnh là c. Giúp cây sinh trưởng nhanh, phát triển tốt cho 3.
về chuồng
năng xuất cao
d
4. Thường xuyên ôn d. Giúp người chăn nuôi giảm công sức lùa vật nuôi 4.
lại bài và làm bài. về chuồng.
a

LUYỆN
TẬP
1. Bỏ bữa sáng

Đâu là thói quen tốt, thói quen
xấu?

11. Ăn sáng đều đặn
2. Học bài, soạn bài đầy đủ
12. Ngủ dậy muộn
3. Xả rác đúng nơi quy định
13. Chửi thề
4. Xả rác bừa bãi
14. Uống nhiều nước mỗi ngày
5. Chơi game 2 tiếng mỗi ngày
15. Tập thể dục đều đặn
6. Nói năng lễ phép
16. Chơi Game, lướt Facebook trước khi
7. Uống nhiều rượu, bia
đi ngủ.
8. Hút thuốc
17. Đọc sách
9. Sống tiết kiệm.
18. Nói chuyện riêng trong giờ học.
10. Khi xếp hàng, thường chen lấn, 19. Ăn quà vặt
xô đẩy.
20. Đi ngủ đúng giờ.
Thói quen tốt:
2,3,6,9,11,14,15,17,20

Thói quen xấu:
1,4,5,7,8,10,12,13,16,18,19

VẬN DỤNG

Câu 1. Đọc sách là một thói quen tốt, đây là
tập tính học được ở người. Em hãy vận dụng
kiến thức về cảm ứng ở sinh vật, xây dựng
các bước để hình thành thói quen này cho
bản thân.

VẬN DỤNG

Bài 1. Để hình thành thói quen đọc sách, cần lặp đi lặp lại các
bước sau:
Bước 1:
Chọn sách mình yêu thích.

Bước 2:
Chọn thời gian đọc phù hợp.

Bước 3:
Đọc hằng ngày vào thời
gian đã chọn.

Bước 4:
Tự đánh giá thói quen đọc sách
của cá nhân.

VẬN DỤNG

Bài 2. Khi nuôi gà, vịt, chó người nông dân chỉ
cần dùng tiếng gọi quen thuộc ( vỗ tay, gõ nồi,
huýt sáo …) là gà, vịt, chó từ xa đã chạy về ăn.
Tập tính này của vật nuôi có lợi cho sinh vật và cả
người chăn nuôi. Em hãy nêu cách thức hình
thành tập tính trên cho vật nuôi.

VẬN DỤNG

- Gọi vật nuôi vào những thời điểm nhất định
(mỗi lần gọi bằng tiếng gọi giống nhau), khi vật
nuôi đến thì cho ăn.
- Vào những ngày sau, cũng gọi và cho ăn vào
thời điểm đó và chỉ cho ăn khi gọi.
- Sau nhiều ngày được cho ăn chỉ khi được gọi
(bằng một âm thanh quen thuộc), vật nuôi sẽ có
tập tính nghe tiếng gọi là chạy về ăn.

BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG
 Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỄN

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

HOÀN
THÀNH BÀI
TẬP PHẦN
VẬN DỤNG

ÔN LẠI
NỘI DUNG
BÀI HỌC

- HỌC BÀI
- CHUẨN BỊ
BÀI 35