CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
HỌC
SINH
ĐẾN VỚI
BUỔI
HỌC NGÀY
HÔM NAY

BÀI
37
PHÂN

QUY LUẬT
LI ĐỘC
LẬP CỦA MENDEL

CÔ HỎI
NHANH
- TRÒ ĐÁP
GỌN

Video 1

• Mỗi
10s.

LUẬT
CHƠI
câu hỏi trả

lời trong

• Trả lời đúng được 1 điểm.
• Nhóm có điểm cao nhất
thắng.

Câu hỏi 1: Ai là người đặt nền
móng cho di truyền học?
A. Charle Darwin.
B.

Barbara

McClintock.
C.

Wilmut

và

Campbell.
D.

Grego

Johann

Câu hỏi 2: Trong thí nghiệm lai một
cặp tính trạng, khi cho hai cơ thể dị
hợp lai với nhau (Mn × Mn) thì tỉ lệ
kiểu hình ở đời con là:
A. 1 : 1
B. 1 : 2 : 1
C. 3 : 1
D. 9 : 3 : 3 :
1

Video 2

Câu hỏi 3: Trong quy luật phân
li, khi lai hai cơ thể thuần
chủng khác nhau về một cặp
tính trạng, đời F1 thường có
đặcA.điểm:
Xuất hiện 2 kiểu hình khác
nhau
B. Đồng tính và mang tính
trạng trội
C. Xuất hiện tỉ lệ 3 : 1
D. Xuất hiện tỉ lệ 1 : 2 : 1

Câu hỏi 4: Tỉ lệ kiểu hình đặc
trưng ở đời con trong phép lai hai
cặp tính trạng theo quy luật phân
li độc lập của Gregor Mendel là:
A. 3 : 1
B. 1 : 2 : 1
C. 9 : 3 : 3 :
1
D. 1 : 1 : 1 :

HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC VỀ
QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP
CỦA MENDEL

Video 3

YÊU CẦU
Lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm 8 đến 10 học sinh.
Đại diện nhóm trình bày khái quát hoá kiến thức đã học về
quy luật phân li độc lập dưới dạng sơ đồ tư duy mà các
nhóm đã chuẩn bị.
Các nhóm khác theo dõi và đánh giá sơ đồ tư duy của nhóm
bạn theo các tiêu chí.
Nhóm 1 đánh giá nhóm 2.
Nhóm 2 đánh giá nhóm 3
Nhóm 3 đánh giá nhóm 4
Nhóm 4 đánh giá nhóm 1.

• Lai 2 dòng đậu thuần chủng
• P: AABB (vàng, trơn) x aabb
khác nhau về hai cặp tính
(xanh, nhăn)
trạng:
• G: AB x ab
Màu hạt: vàng/ xanh
• F1: AaBb (vàng, trơn)
i
Dạng hạt: trơn/ nhăn
la
ng T
• F1 tự thụ phấn:
ồ
h
đ h
• P: hạt vàng, trơn x hạt xanh, nhăn
hi í
AaBb x AaBb
ơ in
ệ
c
M
S
• F1: 100% hạt vàng, trơn
m oạ
e n ủa m
G: AB, Ab, aB, ab
h
• Cho F1 tự thụ phấn
de
• F2 (16 tổ hợp)
l
• F2 xuất hiện 4 kiểu hình:
• Kiểu hình: 9 vàng, trơn : 3 vàng,
315 hạt vàng, trơn. 108 hạt vàng,
nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn
Nội
nhăn
⟶ Tỉ lệ kiểu hình: 9 : 3 : 3 :1
dung
101 hạt xanh, trơn, 32 hạt xanh,
Giải thích sự đa dạng phong phú Ý nghĩa QUY LUẬT
quy luật• Các cặp nhân tố di truyền (cặp
nhăn
của sinh vật
phân li allele) quy định các tính trạng khác
⟶ Tỉ lệ xấp xỉ 9 : 3 : 3 : 1
PHÂN
LI
ĐỘC
LẬP
• Tạo ra nhiều biến dị tổ hợp
nhau.
• Là cơ sở cho: chọn giống, lai tạo
CỦA MENDEL
• Trong quá trình hình thành giao tử, cặp
giống mới, nghiên cứu di truyền
allele này phân li độc lập với cặp
học
allele khác.
• Các gene quy định tính trạng nằm trên các
• Trong giảm phân: Các cặp NST
cặp NST khác nhau
Cơ
tương đồng phân li về các giao tử.
n
• Bố mẹ thuần chủng về cặp tính trạng đem lai
kh
ệ
sở
i
• Sự phân li của cặp NST này độc lập
o
k
a
• Quá trình giảm phân diễn ra bình thường
m
u
ệ
họ
i
với cặp NST khác.
ề
i
h
g
• Thụ tinh ngẫu nhiên
c
Đ ng n
• Do đó: Các cặp allele phân li độc
ú
• Các tính trạng không phụ thuộc lẫn nhau
đ
lập.
• Tính trạng trội phải trội hoàn toàn

Video 4

LUYỆN
TẬP

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định
hạt vàng, gene a quy định hạt xanh;
gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà
Lan có kiểu gene: P: AaBb × AaBb.
Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu
hình ở F₁.

Video 5

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b
quy định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu
gene: P: AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và
kiểu hình ở F₁.
BÀI TOÁN THUẬN:
Cho biết kiểu gene, kiểu hình của P
→ Xác định tỉ lệ kiểu gene, kiểu hình của F.
Phương pháp giải:
- Bước 1: Xác định tương quan trội – lặn ở từng tính trạng.
- Bước 2: Qui ước gene
- Bước 3: Xác định kiểu gene của P
- Bước 4: Viết sơ đồ lai để xác định kiểu gene và kiểu hình ở đời con.

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu gene: P:
AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu hình ở
F₁.

Cách
giải:

• Bước 1. Xác định tương quan trội – lặn
- Theo đề bài:
A: hạt vàng (trội); a: hạt xanh (lặn)
B: hạt trơn (trội); b: hạt nhăn (lặn)
Các cặp gene phân li độc lập theo quy luật của Gregor

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu gene: P:
AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu hình ở
F₁.

Cách
giải:

• Bước

2.

Quy

gene
A: hạt vàng; a: hạt
xanh
B: hạt trơn; b: hạt

ước

• Bước 3. Xác định kiểu gene của
P
P: AaBb × AaBb
Mỗi cơ thể dị hợp hai cặp gene sẽ
tạo 4 loại giao tử: AB; Ab; aB; ab
Tỉ lệ mỗi loại giao tử: 1 : 1 : 1 : 1

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu gene: P:
AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu hình ở
F₁.

Cách
giải:

Lập bảng tổ hợp giao
tử:

• Bước 4. Viết sơ đồ lai
P: AaBb
G: AB, Ab, aB, ab
ab

×
×

AaBb
AB, Ab, aB,

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu gen: P:
AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu hình ở
F₁.

Kết
quả

Tỉ lệ kiểu
gen:

1
AABB
2
AABb
1
AAbb
2
AaBB
4

Tỉ lệ kiểu
hình:

9 vàng, trơn (A–B–)
3 vàng, nhăn (A–bb)
3 xanh, trơn (aaB–)
1 xanh, nhăn (aabb)
⇒ Tỉ lệ kiểu hình: 9 : 3 :

Bài 1: Ở đậu Hà Lan, gene A quy định hạt vàng, gene a
quy định hạt xanh; gene B quy định hạt trơn, gene b quy
định hạt nhăn. Cho lai hai cây đậu Hà Lan có kiểu gen: P:
AaBb × AaBb. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gene và kiểu hình ở
F₁.

Kết
luận

Ở phép lai AaBb × AaBb, đời con thu
được:
Tỉ lệ kiểu gene: 1 : 2 : 1 : 2 : 4 : 2 : 1 : 2

Bài 2: Ở cà chua gene A quả đỏ, gene a quả vàng; B
quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua qua đỏ,
bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả
đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau được F2 có 901
đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu
dục. Hãy chọn kiểu gene của P phù hợp với phép lai
trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

BÀI TOÁN NGHỊCH: Giả thiết cho biết kết quả lai ở đời con. Xác định kiểu gen và kiểu
hình của P
Phương pháp giải:
- Bước 1: Xác định tương quan trội – lặn.
- Bước 2: Qui ước gene.
- Bước 3: Xét tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con trên từng tính trạng để suy ra kiểu gene
của bố mẹ.

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bước 1. Xác định tương quan trội –

Theo đề bài:

lặn

• Gene A: quả đỏ (trội)
• Gene a: quả vàng (lặn)
• Gene B: quả tròn (trội)
• Gene b: quả bầu dục (lặn)
⇒ Tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với vàng, tròn trội hoàn toàn so với

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

•

A: quả đỏ;

•

a: quả vàng;

•

B: quả tròn;

•

b: quả bầu dục

Bước 2. Quy ước gene

⇒ Các gen phân li độc lập theo quy luật của Gregor Mendel.

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bước 3. Xét tỉ lệ phân li kiểu hình ở
đời con

• F₂ có: 901 đỏ, tròn : 299 đỏ, bầu : 301 vàng, tròn : 103 vàng, bầu
• Tổng: 1604
• Xét tỉ lệ: 901 : 299 : 301 : 103 ≈ 9 : 3 : 3 : 1
⇒ Đây là tỉ lệ phân li kiểu hình của phép lai hai cặp gene dị hợp: AaBb × AaBb
⇒ F₁ phải có kiểu gene: AaBb

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bước 4. Xác định kiểu gene của P

• Theo đề: P có kiểu hình quả đỏ, bầu dục và quả vàng,
• Xét các đáp án:

tròn

a) AABB × aabb

c) AaBB × AABb

F₁: AaBb (đúng) nhưng kiểu hình P

P đều đỏ tròn, không đúng đề.

sẽ là đỏ tròn × vàng bầu, không đúng đề.

d) AAbb × aaBB

b) Aabb × aaBb

Kiểu hình: AAbb → đỏ, bầu dục; aaBB → vàng,

tròn
F₁ không đồng loạt AaBb → không phù hợp.

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bước 4. Xác định kiểu gene của P

Lai: P: AAbb × aaBB
G: Ab ; aB
F₁: AaBb (đều đỏ, tròn) ✔

Bài 2: Ở cà chua gen A quả đỏ, gene a quả vàng; B quả tròn, b quả bầu dục. Khi lai giống cà chua
qua đỏ, bầu dục và quà vàng, tròn với nhau được F1 đều quả đỏ, tròn. Cho F1 giao phấn với nhau
được F2 có 901 đỏ, tròn; 299 đỏ, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục. Hãy chọn kiểu gene của
P phù hợp với phép lai trên trong các trường hợp sau:
a) P: AABB x aabb
b) P: Aabb x aaBb
c) P: AaBB x AABb
d) P: AAbb x aaBB

Bước 5. Viết sơ đồ
lai

P: AAbb (đỏ, bầu dục) × aaBB (vàng, tròn)

F₂: 9 A–B–: đỏ, tròn

G: Ab ; aB

3 A–bb: đỏ, bầu

F₁: AaBb (100% đỏ, tròn)

3 aaB–: vàng, tròn

F₁ × F₁: AaBb × AaBb

1 aabb: vàng, bầu

G: AB, Ab, aB, ab x AB, Ab, aB, ab

⇒ 9 : 3 : 3 : 1 (phù hợp với đề
bài)

✅ Kết luận: Kiểu gene của P đúng là: d) AAbb ×

VẬN
DỤNG
BẮT
ĐẦU

Câu 1: Cơ thể AaBb tạo bao nhiêu loại giao tử?
A. 2

B. 4

C. 8

D. 16

Câu 2: Điều kiện để có tỉ lệ 9:3:3:1 là:
A. Bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng
đem lai với nhau.
B. Lai hai cơ thể dị hợp về một cặp gene.
C. Lai hai cơ thể dị hợp về hai cặp gene, các cặp gen phân
li độc lập, trội hoàn toàn.
D. Lai phân tích cơ thể dị hợp hai cặp gene.

Câu 4: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích hiện
tượng
A. Biến dị vô cùng phong phú ở các loài giao phối.
B. Hoán vị gene.
C. Đột biến gene.
D. Các gene phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự d
o trong thụ tinh.
Câu 5: Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li độc lập là
A. tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho chọn giống.

Câu 3: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về

B. cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hóa quan trọng của

A. sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1.

sinh giới.

B. sự tổ hợp các allele trong quá trình thụ tinh.

C. giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh

C. sự phân li độc lập của các tính trạng. 

sản theo lối giao phối.

D. Sự phân li độc lập của các cặp allele trong quá trình
giảm phân.

D. chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết.

Câu 8: Điều kiện cơ bản đảm bảo cho sự di truyền độc
lập các cặp tính trạng là
Câu 6: Trong trường hợp genee trội hoàn toàn, khi

A. các gene trội phải lấn

át hoàn toàn gene

lai giữa hai bố mẹ thuần chủng, khác nhau 2 cặp tính

lặn để F2 có tỉ lệ kiểu hình 9: 3: 3

trạng tương phản, sau đó F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu

B. số lượng và sức sống của đời

hình của F2 là

lệ kiểu gene (1: 2: 1)2.

A. 9:3:3:1 - gồm 4 kiểu hình, 9 kiểu gene.

C. các cặp gene quy định các cặp tính trạng phải nằm trên các 

B. 1:1:1:1 - Gồm 4 kiểu hình, 4 kiểu gene.

cặp nhiễm sắc thể khác nhau.

C. 9:6:1 - gồm 3 kiểu hình, 9 kiểu gene.

D. các gene tác động riêng rẽ lên sự hình thành tính trạng.

lai phải lớn để

F2 có tỉ

D. 3:1 - gồm 2 kiểu hình, 3 kiểu gene.
Câu 9: Trong lai hai cặp tính trạng, sự xuất hiện kiểu
Câu 7: Hai cặp allele Aa, Bb sẽ phân li độc lập với

hình khác bố mẹ là do

nhau trong quá trình giảm phân hình thành giao tử

A. đột biến gene.

nếu chúng

C. chọn lọc tự nhiên.

B. đột biến NST.
D. biến dị tổ hợp.

A. nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau.  
          

Câu 10: Ở một cơ thể động vật lưỡng bội có kiểu gene dị

B. tương tác qua lại với nhau để cùng quy định 1 tính trạng.

hợp về hai cặp gene (CcDd). Loại giao tử bình thường có

C. cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể giới tính.     

thể được tạo ra từ cơ thể này là

D. cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường.

A. Cc.

B. Cd.

C. Dd.

D. DD.

Câu 1: Cơ thể AaBb tạo bao nhiêu loại
giao tử?
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16

GET
READY

Câu 2: Điều kiện để có tỉ lệ 9:3:3:1 là:
A. Bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng đem lai
với nhau.
B. Lai hai cơ thể dị hợp về một cặp gene.
C. Lai hai cơ thể dị hợp về hai cặp gene, các cặp gene phân li
độc lập,
trội hoàn toàn.

Câu 3: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về
A. sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1.
B. sự tổ hợp các allele trong quá trình thụ tinh.
C. sự phân li độc lập của các tính trạng.
D. Sự phân li độc lập của các cặp allele trong quá trình giảm
phân.

Câu 4: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích
hiện tượng
A. Biến dị vô cùng phong phú ở các loài giao phối.
B. Hoán vị gene.
C. Đột biến gene.
D. Các gene phân li ngẫu nhiên trong giảm phân và tổ hợp tự do
trong thụ tinh.

Câu 5: Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li độc lập là
A. tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho chọn giống.
B. cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hóa quan trọng của
sinh giới.
C. giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh
sản theo lối giao phối.
D. chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết.

Câu 6: Trong trường hợp gene trội hoàn toàn, khi lai
giữa hai bố mẹ thuần chủng, khác nhau 2 cặp tính
trạng tương phản, sau đó F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu
hình của F2 là
A. 9:3:3:1 - gồm 4 kiểu hình, 9 kiểu gene.
B. 1:1:1:1 - Gồm 4 kiểu hình, 4 kiểu gene.
C. 9:6:1 - gồm 3 kiểu hình, 9 kiểu gene.
D. 3:1 - gồm 2 kiểu hình, 3 kiểu gene.

Câu 7: Hai cặp allele Aa, Bb sẽ phân li độc lập với nhau
trong quá trình giảm phân hình thành giao tử nếu
chúng
A. nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau.
B. tương tác qua lại với nhau để cùng quy định 1 tính trạng.
C. cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể giới tính.
D. cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường .

Câu 8: Điều kiện cơ bản đảm bảo cho sự di truyền độc
lập
các cặp tính trạng là
A. các gene trội phải lấn át hoàn toàn gene lặn để F2 có tỉ lệ kiểu hình
9: 3: 3
B. số lượng và sức sống của đời lai phải lớn để F2 có tỉ lệ kiểu gene (1:
2: 1)^2.
C. các cặp gene quy định các cặp tính trạng phải nằm trên các cặp
nhiễm sắc thể khác nhau.

Câu 9: Trong lai hai cặp tính trạng, sự xuất
hiện kiểu hình khác bố mẹ là do
A. đột biến gene.
B. đột biến NST.
C. chọn lọc tự nhiên.
D. biến dị tổ hợp.

Câu 10: Ở một cơ thể động vật lưỡng bội có kiểu
gene dị hợp về hai cặp gene (CcDd). Loại giao tử
bình thường có thể được tạo ra từ cơ thể này là
A. Cc
B. Cd
C. Dd
D. DD

ÂM

C
Ạ
NH
Music

CẢM ƠN QUÝ THẦY
CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ
CHÚ Ý LẮNG NGHE