KNTT - Bài 8. Tốc độ của chuyển động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thu Hương
Ngày gửi: 16h:29' 28-09-2026
Dung lượng: 11.4 MB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thu Hương
Ngày gửi: 16h:29' 28-09-2026
Dung lượng: 11.4 MB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Làm thế nào để nhận biết sự nhanh hay chậm của chuyển
động ?
Hình ảnh đội điền kinh
Có thể xác định
sự nhanh hay
chậm chuyển
động bằng cách
nào?
CHƯƠNG III. TỐC ĐỘ
TIẾT 1.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
I. KHÁI NIỆM TỐC ĐỘ
II. ĐƠN VỊ ĐO VẬN TỐC
III. BÀI TẬP VẬN DỤNG CÔNG
THỨC TÍNH VẬN TỐC
I.Khái niệm tốc độ:
Bảng ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục
của 3 bạn học sinh:
Cột
1
2
Số
TT
Họ và tên
Học sinh
Quãng
đường chạy
S (m)
1
Nguyễn Anh
60
2
3
Trần Bình
Lê Cao
60
60
3
4
Thời gian Xếp
chạy t (s) hạng
10
2
9,5
11
1
3
5
Quãng đường
chạy trong một
giây
6m/s
6,31m/s
5,45m/s
H 1: Làm thế nào để biết ai chạy nhanh ai chạy chậm? Hãy ghi
kết quả xếp hạng của từng học sinh vào cột 4.
H 2 : Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây rồi ghi
kết quả vào cột 5.
H 3. Có thể xác định sự nhanh hay chậm chuyển động bằng cách
nào?
H 4. Nếu quãng đường đi được là s, thời gian đi là t thì quãng đường
đi được trong một đơn vị thời gian là gì?
H 5. Thương số s/t đặc trưng cho tính chất nào của chuyển động?
H 6. Bạn A chạy 120m hết 35s. Bạn B chạy 140m hết 40s. Ai chạy
nhanh hơn?
TLH 3: Hai cách:
Cách
1: Trong
So sánh
quãng
đường
điquãng
được đường
trong cùng
TLH 6:
1s bạn
A chạy
được
3,4m.một
khoảng thời gian. Chuyển động nào có quãng đường đi
Trong 1s bạn B chạy được quãng đường 3,5m.
TLH
5:4:Thương
số s/tđộng
đặc đó
trưng
chohơn.
trưng cho sự nhanh
được
hơn,
nhanh
TLHdài
Tốc chuyển
độ (v)
Bạn
B chạycủa
nhanh
hơn bạn
A.được gọi là tốc độ chuyển
hay
chậm
chuyển
động
Cách 2: So sánh thời gian để đi cùng một quãng đường .
động gọi
tắt lànào
tốccó
độ.thời gian đi ngắn hơn, chuyển động
Chuyển
động
đó nhanh hơn.
*Kết luận.
- Thương số s/t đặc trưng cho trưng cho sự nhanh hay
chậm của chuyển động được gọi là tốc độ chuyển động
gọi tắt là tốc độ.
- Công thức tốc độ:
v = s/t.
Thương số s/t đặc trưng cho sự nhanh hay
chậm của chuyển động được gọi là tốc độ
chuyển động gọi tắt là tốc độ.
TỐC ĐỘ
v = s/t
TIẾT 2.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
Tốc độ
Quãng đường
Thời gian
ĐỔI ĐƠN VỊ
1000m
1 km/h =
3600 s
=
1m/s = 3,6km/h.
Công thức
?1
Một bạn nhà ở cách trường 5 km đi học bằng xe đạp xuất phát từ nhà
lúc 6h45min đến trường lúc 7h15 min. Tính tốc độ của bạn đó ra km/h
và m/s. Coi bạn đó đi xe vận tốc không đổi?.
Tóm tắt
S= 5km; t = 7h 15 min – 6h 45 min = 0,5 h.
Tính v = ?
Giải:
Tốc độ đi xe đạp của bạn đó là:
v = s/t = 5/0,5 = 10(km/h) = 2,8(m/s)
?2
Biết nữ vận động viên Việt Nam đoạt huy chương
vàng seagames 2019 chạy 100m hết 11,54s .Tính
tốc độ của vận động viên này?
Giải:
Tốc độ của vận động viên:
v = s/t = 100/11,54 = 8,7(m/s).
?3
Bạn A đi bộ từ nhà đến một siêu thị cách nhà 2,4km với vận
tốc 4,8km/h. Tính thời gian đi và thời điểm đến siêu thị của
bạn đó. BiếtA khởi hành lúc 8 h 30 min.
Giải:
Thời gian đi từ nhà đến siêu thị là:
t = s/v = 2,4/4,8 = 0,5(h) = 30(min).
Thời điểm đến siêu thị:
8h 30 min + 30 min = 9 h.
TIẾT 3.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
Bài 1(5 điểm). Tìm số thích hợp vào chỗ trống
a) 10 m/s = …?... km/h.
b) …?... km/h = 15 m/s.
c) 45 km/h = …?... m/s.
d) 120 cm/s = …?... m/s = …?... km/h.
e) 120 km/h = …?... m/s = …?... cm/s.
Bài 2(4 điểm). Bạn B đi xe đạp từ nhà đến trường
với vận tốc 12km/h hết 20min.Tính quãng đường
từ nhà bạn B đến trường?
Bài 3. ( 1 điểm). Lúc 7 h sáng, một mô tô đi từ Thành phố
Hồ Chí Minh đến Biên Hòa cách nhau 30 km. Lúc 7 h 20
min, mô tô còn cách Biên Hòa 10 km. Hỏi nếu mô tô đi
liên tục không nghỉ với tốc độ không thay đổi thì sẽ đến
Biên Hòa lúc mấy giờ?
Giải
Bài 1. Ta áp dụng cách qui đổi 1 m/s = 3,6 km/h, 13,6 m/s.
a) 10 m/s = 36 km/h.
b) 54 km/h = 15 m/s.
c) 45 km/h = 12,5 m/s.
d) 120 cm/s = 1,2 m/s = 4,32 km/h.
e) 120 km/h = 33,33 m/s = 3333 cm/s.
Bài 2.
Quãng đường từ nhà bạn B đến trường:
S = v.t = 12.1/3 = 4(km).
Tóm tắt:
s = 30 km
t1= 20 min, cách Biên Hòa 10 km.
t= ?
GHI NHỚ:
Khái niệm tốc độ:
NỘI
DUNG
CHÍNH
Đơn vị đo vận tốc:
Loài chim chạy nhanh nhất
Đà điểu.
Chúng rất khác biệt về hình thể với cổ, chân dài và có thể chạy với tốc độ lên đến
65 km/giờ (40 dặm/giờ)
Loài chim bay nhanh nhất
Chim cắt
Với thị lực sắc bén cùng với tốc độ “phóng lao” từ trên không xuống đất với vận
tốc 321km/h, khó có con mồi nào có thể sống sót.
VẬN TỐC NHANH NHẤT HIỆN NAY
Vận tốc ánh sáng là vận tốc tối đa trong vũ trụ. Trong mọi hệ
quy chiếu nó đều có chung một giá trị là 299.792.458 m/s hay
1.079.252.849 km/h (300.000.000 m/s).
DẶN DÒ VỀ NHÀ
Học bài, GV hướng dẫn HS dùng thước cuộn đo
quãng đường, đồng hồ bấm giây đo thời gian
Trả lời các câu hỏi vào vở
Xem trước bài 9: Đo tốc độ
động ?
Hình ảnh đội điền kinh
Có thể xác định
sự nhanh hay
chậm chuyển
động bằng cách
nào?
CHƯƠNG III. TỐC ĐỘ
TIẾT 1.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
I. KHÁI NIỆM TỐC ĐỘ
II. ĐƠN VỊ ĐO VẬN TỐC
III. BÀI TẬP VẬN DỤNG CÔNG
THỨC TÍNH VẬN TỐC
I.Khái niệm tốc độ:
Bảng ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục
của 3 bạn học sinh:
Cột
1
2
Số
TT
Họ và tên
Học sinh
Quãng
đường chạy
S (m)
1
Nguyễn Anh
60
2
3
Trần Bình
Lê Cao
60
60
3
4
Thời gian Xếp
chạy t (s) hạng
10
2
9,5
11
1
3
5
Quãng đường
chạy trong một
giây
6m/s
6,31m/s
5,45m/s
H 1: Làm thế nào để biết ai chạy nhanh ai chạy chậm? Hãy ghi
kết quả xếp hạng của từng học sinh vào cột 4.
H 2 : Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây rồi ghi
kết quả vào cột 5.
H 3. Có thể xác định sự nhanh hay chậm chuyển động bằng cách
nào?
H 4. Nếu quãng đường đi được là s, thời gian đi là t thì quãng đường
đi được trong một đơn vị thời gian là gì?
H 5. Thương số s/t đặc trưng cho tính chất nào của chuyển động?
H 6. Bạn A chạy 120m hết 35s. Bạn B chạy 140m hết 40s. Ai chạy
nhanh hơn?
TLH 3: Hai cách:
Cách
1: Trong
So sánh
quãng
đường
điquãng
được đường
trong cùng
TLH 6:
1s bạn
A chạy
được
3,4m.một
khoảng thời gian. Chuyển động nào có quãng đường đi
Trong 1s bạn B chạy được quãng đường 3,5m.
TLH
5:4:Thương
số s/tđộng
đặc đó
trưng
chohơn.
trưng cho sự nhanh
được
hơn,
nhanh
TLHdài
Tốc chuyển
độ (v)
Bạn
B chạycủa
nhanh
hơn bạn
A.được gọi là tốc độ chuyển
hay
chậm
chuyển
động
Cách 2: So sánh thời gian để đi cùng một quãng đường .
động gọi
tắt lànào
tốccó
độ.thời gian đi ngắn hơn, chuyển động
Chuyển
động
đó nhanh hơn.
*Kết luận.
- Thương số s/t đặc trưng cho trưng cho sự nhanh hay
chậm của chuyển động được gọi là tốc độ chuyển động
gọi tắt là tốc độ.
- Công thức tốc độ:
v = s/t.
Thương số s/t đặc trưng cho sự nhanh hay
chậm của chuyển động được gọi là tốc độ
chuyển động gọi tắt là tốc độ.
TỐC ĐỘ
v = s/t
TIẾT 2.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
Tốc độ
Quãng đường
Thời gian
ĐỔI ĐƠN VỊ
1000m
1 km/h =
3600 s
=
1m/s = 3,6km/h.
Công thức
?1
Một bạn nhà ở cách trường 5 km đi học bằng xe đạp xuất phát từ nhà
lúc 6h45min đến trường lúc 7h15 min. Tính tốc độ của bạn đó ra km/h
và m/s. Coi bạn đó đi xe vận tốc không đổi?.
Tóm tắt
S= 5km; t = 7h 15 min – 6h 45 min = 0,5 h.
Tính v = ?
Giải:
Tốc độ đi xe đạp của bạn đó là:
v = s/t = 5/0,5 = 10(km/h) = 2,8(m/s)
?2
Biết nữ vận động viên Việt Nam đoạt huy chương
vàng seagames 2019 chạy 100m hết 11,54s .Tính
tốc độ của vận động viên này?
Giải:
Tốc độ của vận động viên:
v = s/t = 100/11,54 = 8,7(m/s).
?3
Bạn A đi bộ từ nhà đến một siêu thị cách nhà 2,4km với vận
tốc 4,8km/h. Tính thời gian đi và thời điểm đến siêu thị của
bạn đó. BiếtA khởi hành lúc 8 h 30 min.
Giải:
Thời gian đi từ nhà đến siêu thị là:
t = s/v = 2,4/4,8 = 0,5(h) = 30(min).
Thời điểm đến siêu thị:
8h 30 min + 30 min = 9 h.
TIẾT 3.
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
ST
Bài 1(5 điểm). Tìm số thích hợp vào chỗ trống
a) 10 m/s = …?... km/h.
b) …?... km/h = 15 m/s.
c) 45 km/h = …?... m/s.
d) 120 cm/s = …?... m/s = …?... km/h.
e) 120 km/h = …?... m/s = …?... cm/s.
Bài 2(4 điểm). Bạn B đi xe đạp từ nhà đến trường
với vận tốc 12km/h hết 20min.Tính quãng đường
từ nhà bạn B đến trường?
Bài 3. ( 1 điểm). Lúc 7 h sáng, một mô tô đi từ Thành phố
Hồ Chí Minh đến Biên Hòa cách nhau 30 km. Lúc 7 h 20
min, mô tô còn cách Biên Hòa 10 km. Hỏi nếu mô tô đi
liên tục không nghỉ với tốc độ không thay đổi thì sẽ đến
Biên Hòa lúc mấy giờ?
Giải
Bài 1. Ta áp dụng cách qui đổi 1 m/s = 3,6 km/h, 13,6 m/s.
a) 10 m/s = 36 km/h.
b) 54 km/h = 15 m/s.
c) 45 km/h = 12,5 m/s.
d) 120 cm/s = 1,2 m/s = 4,32 km/h.
e) 120 km/h = 33,33 m/s = 3333 cm/s.
Bài 2.
Quãng đường từ nhà bạn B đến trường:
S = v.t = 12.1/3 = 4(km).
Tóm tắt:
s = 30 km
t1= 20 min, cách Biên Hòa 10 km.
t= ?
GHI NHỚ:
Khái niệm tốc độ:
NỘI
DUNG
CHÍNH
Đơn vị đo vận tốc:
Loài chim chạy nhanh nhất
Đà điểu.
Chúng rất khác biệt về hình thể với cổ, chân dài và có thể chạy với tốc độ lên đến
65 km/giờ (40 dặm/giờ)
Loài chim bay nhanh nhất
Chim cắt
Với thị lực sắc bén cùng với tốc độ “phóng lao” từ trên không xuống đất với vận
tốc 321km/h, khó có con mồi nào có thể sống sót.
VẬN TỐC NHANH NHẤT HIỆN NAY
Vận tốc ánh sáng là vận tốc tối đa trong vũ trụ. Trong mọi hệ
quy chiếu nó đều có chung một giá trị là 299.792.458 m/s hay
1.079.252.849 km/h (300.000.000 m/s).
DẶN DÒ VỀ NHÀ
Học bài, GV hướng dẫn HS dùng thước cuộn đo
quãng đường, đồng hồ bấm giây đo thời gian
Trả lời các câu hỏi vào vở
Xem trước bài 9: Đo tốc độ
 







Các ý kiến mới nhất