Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 1. Menđen và Di truyền học

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Trang
Ngày gửi: 21h:48' 31-08-2022
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích: 0 người
*_TIẾT 5 - BÀI 5: _ *_LAI 2 CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP)_
*SINH HỌC 9
*HÌNH 1.1: GRÊGO MENĐEN (1822 - 1884)
*THÍ NGHỆM TRÊN ĐỐI TƯỢNG ĐẬU HÀ LAN *
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*3
*1
*3
*9
*KH F2
*Số hạt
*Tỉ lệ KH ở F2
*Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2
*Vàng, trơn * *Vàng, nhăn * * *Xanh, trơn * *Xanh, nhăn
*Vàng
*Xanh
*315+101
*108+32
*=
*416
*140
* 3
* 1
*=
*≈
*Trơn
*Nhăn
*315+108
*101+32
*=
*423
*133
*=
*≈
* 3
* 1
*315
*101
*108
*32
* 3
* 4
* T
* 3
* 4
* V
*x
*=
* 9
* 16
* VT
* 1
* 4
* N
* 3
* 4
* V
*x
*=
* 3
* 16
* VN
* 3
* 4
* T
* 1
* 4
* X
*x
*=
* 3
* 16
* XT
* 1
* 4
* N
* 1
* 4
* X
*x
*=
* 1
* 16
* XN
*Lai 2 cặp tính trạng
* 3
* 4
* V
* 1
* 4
* X
*:
*(
*)
* 3
* 4
* T
* 1
* 4
* N
*(
*)
*:
*=
* 9
* 16
* VT
*:
* 3
* 16
* VN
*:
* 3
* 16
* XT
*:
* 1
* 16
* XN
*Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạngthuần chủng tương phản di *truyền độc lập với nhau thì F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng *hợp thành nó.
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*III- MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM.
*1 - Quy ước: *
*A: Quy định hạt vàng *a: Quy định hạt xanh. *B: Quy định vỏ trơn *b: Quy định vỏ nhăn
*_Vậy cơ thể P thuần chủng _ *_có kiểu gen như thế nào?_
*-> Kiểu gen của P thuần chủng *Hạt vàng, vỏ trơn : AABB *Hạt xanh, vỏ nhăn : aabb
* AABB x aabb
*P
*G(P)
*AB
*ab
*F1
* AaBb
*2 - Sơ đồ lai *
*Kiểu gen :
*Kiểu hình :
*100% Hạt vàng, vỏ trơn
*Xét cơ F1 dị hợp 2 cặp gen
* AaBb
* _Cách tạo giao tử từ cơ thể dị hợp 2 cặp gen:_
* AaBb
*A
*a
*B
*b
* B
* b
*_4 loại giao tử tạo thành _
*AB
*Ab
* aB
*ab
*F1 x F1 : AaBb ( Vàng, trơn) x AaBb ( Vàng, trơn )
*G( F1):
*AB, Ab, aB, ab
*AB, Ab, aB, ab
*F2 :
*Lập bảng Pennet
* ♂ ♀
*AB
*Ab
* Ab
* aB
* aB
*ab
*ab
*AB
*AaBb
*(V-T)
*F1 x F1 : AaBb ( Vàng, trơn) x AaBb ( Vàng, trơn )
*G( F1):
*AB, Ab, aB, ab
*AB, Ab, aB, ab
*F2 :
*Lập bảng Pennet
* ♂ ♀
*AABB(V-T)
*AABb(V-T)
*AaBB(V-T)
*AaBb(V-T)
*AABb(V-T)
*AAbb(V-N)
*AaBb(V-T)
*Aabb(V-N)
*AaBB(V-T)
*AaBb(V-T)
*aaBB(X-T)
*aaBb(X-T)
*AaBb(V-T)
*Aabb(V-N)
*aaBb(X-T)
*aabb(X-N)
*AB
*Ab
* Ab
* aB
* aB
*ab
*ab
*AB
*F2
*AB
*ab
*G
*AB
*Ab
*aB
*ab
*O
*O
*AaBb
*F1
*AABB
*AABb
*AaBB
*AaBb
*AABb
*AAbb
*AaBb
*Aabb
*AaBB
*AaBb
*aaBB
*aaBb
*aabb
*aaBb
*Aabb
*AaBb
* AABB x aabb
*P
*AB
*ab
*Ab
*aB
*F1
*G
* *Quan sát hình 5-SGK) và : *- Giải thích tại sao ở F2 có 16 hợp tử? * - Điền nội dung phù hợp vào bảng 5(SGK)
* GRÊGO MENĐEN *(1822 - 1884)
*Kiểu hình F2
*Tỉ lệ
*Tỉ lệ của mỗi kiểu
*gen ở F2
* Hạt vàng trơn Hạt vàng nhăn Hạt xanh trơn Hạt xanh nhăn
*_BẢNG PHÂN TÍCH KẾT QUẢ LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG_
*Tỉ lệ của mỗi kiểu *hình ở F2
*1 AABB
* 2 AABb
*2 AaBB
*4 AaBb
*Kiểu hình F2
*Tỉ lệ
*9 vàng, trơn
* 3 vàng, nhăn
* 3 xanh, trơn
* 1 xanh, nhăn
*2 Aabb
*1 aaBB
*Tỉ lệ của mỗi kiểu
*gen ở F2
*Tỉ lệ của mỗi kiểu
*hình ở F2
*1 AAbb
* Hạt vàng trơn Hạt vàng nhăn Hạt xanh trơn Hạt xanh nhăn
*2 aaBb
*1 aabb
*_BẢNG PHÂN TÍCH KẾT QUẢ LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG_
*Quy luật phân ly độc lập của Menđen:
*“ _Các cặp nhân tố di truyền ( Cặp gen ) đã phân ly độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.”_
*IV - Ý NGHĨA CỦA QUY LUẬT PHÂN LY ĐỘC LẬP *
* Quy luật phân li độc lập giải thích được một trong những nguyên nhân làm xuất hiện của biến dị tổ hợp, đó là sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen. * Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối với chọn giống và tiến hóa.
*_Thế hệ sau đa dạng, phong phú về kiểu hình_
*Củng cố:
*1
*2
*3
*Hàng 3 ( 8 chữ cái) Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau thì F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng ……của các tính trạng hợp thành nó.
*Hàng 1 (_6 chữ cái_): Ông là người đặt nền móng cho ngành di truyền học
*Hàng 2(_11 chữ cái_): … Là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố và mẹ tạo nên sự đa dạng và phong phú của sinh giới.
*N
*M
*E
*N

*E
*Ợ
*B
*I
*Ế
*N
*D
*I
*T
*Ổ
*H
*P
*Ệ

*C
*H
*T
*Ỉ
*L
*T
*Bài tập ứng dụng
*BÀI TẬP 4/ SGK TRANG 19
*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
*- _Học và làm bài tập theo hệ thống câu hỏi và bài tập ( T 19-sgk)_ *_- Về nhà đọc và thực hiện bài thực hành theo hướng dẫn trong sách giáo khoa._
*THANK YOU!
 
Gửi ý kiến