Bài: LÀM QUEN VỚI
PHÉP TRỪ- DẤU TRỪ (TR.54)
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Quan sát tranh
Nói với bạn
điều em thấy
HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
Lấy 5 que tính. Bớt đi 2 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
5 – 2 = 3
Có 5 que tính. Bớt đi 2 que tính. Còn lại 3 que tính.
Lấy 5 chấm tròn. Bớt đi 2 chấm tròn. Hỏi còn lại bao nhiêu chấm tròn?
Có 5 chấm tròn. Bớt đi 2 chấm tròn. Còn lại 3 chấm tròn.
5 – 2 = 3
Năm trừ hai bằng ba.
Có
Bớt đi
Còn
Còn
Bớt đi
Có
Có ….. Bớt đi ……. Còn
Nêu tình huống đố nhau để đưa ra phép tính trừ
trong nhóm đôi
校园
安全
Thư giãn
Bài 1:
3 – 1 =
?
2
4 – 2 =
?
2
Có 3 chú ếch ngồi trên lá sen, 1 chú ếch nhảy xuống ao. Hỏi còn lại bao nhiêu chú ếch ngồi trên lá sen?
Có 4 chú mèo vờn cuộn len, 2 chú mèo không vờn nữa. Hỏi còn lại bao nhiêu chú mèo đang vờn cuộn len?
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
Bài 2: phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:
Chọn
Nối
Bài 3: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:
=
/??
?
4
3
1
-
=
/??
?
6
5
1
-
?
?
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
Nghĩ ra tình huống thực tế liên quan đến phép tính trừ rồi chia sẻ trước lớp
“HỘP QUÀ BÍ MẬT”
HOẠT ĐỘNG 5: CỦNG CỐ

Nêu tình huống và phép tính thích hợp?
5
-
1
=
4
Nêu phép tính cho mô hình sau:
6
-
2
=
4
A. Có …. Ăn mất …. Còn….
B. Có …. Biếu …. Còn ….

Phép tính trừ không dùng cụm từ nào?
C. Có …. thêm …. Có tất cả ….
Dặn dò
Tạm biệt và
hẹn gặp lại!