CHÀO MỪNG CÁC QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH!
NHIỆM VỤ MỞ ĐẦU
Bạn An có 20 000 đồng. Bạn An dùng số tiền đó để mua 1 cái
bút giá 5 000 đồng và 1 quyển vở giá 9 000 đồng. Hãy dùng
một số tự nhiên biểu thị số tiền còn lại của bạn An.
Bạn Bình có 20 000 đồng. Bạn Bình dùng số tiền đó để mua 1
hộp bút giá 15 000 đồng, mua 1 quyển vở giá 9 000 đồng và 1
cái thước giá 3 000 đồng. Hãy dùng một số tự nhiên để biểu
thị số tiền còn lại của bạn Bình sau khi mua cả 3 thứ trên.
Thực hiện phép tính sau trên tập số tự nhiên:
a. 100 – 89; b. 6 – 8.
BÀI TẬP 1
BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 3
NHIỆM VỤ MỞ ĐẦU
(Dự kiến câu trả lời của học sinh)
HỌC SINH 1
HỌC SINH 2
BÀI TẬP 1: Số tiền còn lại của bạn An là 20 000 – (8 000 + 9 000) = 6000 đồng.
BÀI TẬP 2: Số tiền bạn Bình mua một hộp bút, một quyển vở và một cái thước là: 15 000 + 9000 + 3000 = 27 000 (đồng).
Vì 27 000 > 20 000 nên không mua được.
BÀI TẬP 3:
a. 100 – 89 = 11;
b. 6 – 8 = – 2.
BÀI TẬP 1: 20 000 – (8 000 + 9 000) = 6000.

BÀI TẬP 2: Số tiền sau khi mua 1 hộp bút và 1 quyển vở là:
20 000 – 10 000 - 9000 = 1 000 (đ).
Vì 1 000 < 3 000 nên không mua được cái thước.
Số tiền còn lại là 1000 đồng.
BÀI TẬP 3:
a. 100 – 89 = 11;
b. Vì 6 < 8 nên không thực hiện được phép trừ.
CHƯƠNG II. SỐ NGUYÊN

Bài 1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Trục số
2.
Các ví dụ
1.
KIẾN THỨC
KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ
NĂNG LỰC
Học sinh biết được sự cần thiết của các số
nguyên âm.
Học sinh biết được sự cần thiết phải mở rộng tập số tự nhiên thành tập số nguyên âm.
Học sinh bước đầu làm quen với số nguyên âm.

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các
ví dụ thực tế.
Biểu diễn các số nguyên âm trên trục số.
Dùng số nguyên âm để biểu diễn các đại lượng
trong thực tế.
Hoạt động nhóm và thuyết trình trước đám đông.
Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các
vấn đề có liên quan trong thực tiễn.
Có tinh thần ham học hỏi, tìm hiểu đặc biệt là các
ứng dụng của Toán học trong thực tế.
Học sinh tham gia có hiệu quả và tích cực trong
hoạt động nhóm.
Năng lực tự chủ, tự học thông qua việc nghiên
cứu các tài liệu mà giáo viên đưa ra.
Năng lực hợp tác, ngôn ngữ, giao tiếp thông qua
việc hoạt động nhóm và trình bày sản phẩm nhóm.
Năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc giải
quyết các tình huống mà giáo viên đưa ra.
Năng lực vận dụng Toán học vào giải quyết các tình
huống có liên quan trong thực tiễn cuộc sống.
TIẾN TRÌNH
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Nhiệm vụ mở đầu
Hình thành kiến thức
Hệ thống hóa kiến thức và luyện tập
Vận dụng vào thực tiễn
Tìm tòi, mở rộng
Các ví dụ
Trục số
Nêu cách đọc số nguyên âm. Lấy ví dụ.
Lấy ví dụ và nêu cách viết số nguyên âm.
Số nguyên âm thường được dùng trong những trường
hợp nào?
CÂU HỎI 1
CÂU HỎI 2
CÂU HỎI 3
Đọc thông tin nguồn (do cô giáo cung cấp)
và trả lời các câu hỏi sau đây:
(Thời gian: 7 phút)
HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1
(Dự đoán sản phẩm HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1)
NHÓM 1
NHÓM 2
CÂU HỎI 1: Các số -1; -2; -3;… là các số nguyên âm.
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu “−” trước các số tự nhiên.
CÂU HỎI 2: Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên.
Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên.
VD: -1 đọc là ‘’âm một’’ hoặc ‘’trừ một’’.
CÂU HỎI 3: Số nguyên âm thường được sử dụng trong các trường hợp:
Dùng để chỉ nhiệt độ dưới 00C.
Chỉ độ cao dưới mực nước biển của các địa điểm trên thế giới.
Chỉ thời gian trước công nguyên.
CÂU HỎI 1: Các số -1; -2; -3;… là các số nguyên âm.
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu “−” trước các số tự nhiên.
CÂU HỎI 2: Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên.
Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên.
Ví dụ: “−3” đọc là “âm ba” hoặc “ trừ ba”.
CÂU HỎI 3: Số nguyên âm thường được sử dụng trong các trường hợp:
Dùng để chỉ nhiệt độ dưới 00C. VD:
Chỉ độ cao dưới mực nước biển của các địa điểm trên thế giới.
Chỉ số tiền nợ.
HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1
Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên. Ví dụ: -1 đọc là “âm một”.
Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên. Ví dụ: -1 đọc là: “trừ một”.
HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1
* Các số -1; -2; -3;… là các số nguyên âm.
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu trừ trước các số tự nhiên.
Số nguyên âm thường được sử dụng trong các trường hợp:
Dùng để chỉ nhiệt độ dưới 00C.
Chỉ độ cao dưới mực nước biển của các địa điểm trên thế
giới.
Chỉ số tiền nợ trong thực tế.
Chỉ thời gian trước công nguyên.
CÂU HỎI 1
CÂU HỎI 2
CÂU HỎI 3
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
Tăng trưởng kinh tế âm: Tăng trưởng kinh tế âm là GDP
năm nay thấp hơn so với GDP năm trước (GDP là tổng
sản phẩm quốc nội).
Tăng trưởng dân số âm: số người sinh ra + số người nhập
cư < số người mất đi + số người xuất cư.
…
TRẢ LỜI
Số nguyên âm còn được nhắc đến ở những trường hợp nào
trong thực tế?
CÂU HỎI
BÀI TẬP 1
Hình 35 minh họa một phần nhiệt kế (tính theo độ C):
Viết và đọc nhiệt độ ở
các nhiệt kế.
Trong hai nhiệt kế a và b, nhiệt kế nào chỉ nhiệt độ nào cao hơn?
Âm ba độ C
Âm hai độ C
Không độ C
Hai độ C
Ba độ C
Trừ ba độ C
Trừ hai độ C
−3 0C
−2 0C
0 0C
2 0C
3 0C
<
TRỤC SỐ
Các điểm A, B, C , D biểu
diễn những số nào?
= -6
= -2
= 5
= 1
TRỤC SỐ
Có phải là trục số?
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC
LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Các ví dụ
Trục số
Nhận dạng số nguyên âm
Đọc số nguyên âm
Biểu diễn số nguyên âm trên trục số
Viết số
nguyên âm
1777
1704
1441
0
−287
−570
Timeline
4
3
1
5
2
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Mười sáu độ C
Hai mươi ba độ C
Âm (trừ) hai độ C
Hai mươi tám độ C
Âm (trừ) năm độ C
Âm (trừ) tám độ C
Không độ C
Hai độ C
Hà Nội nóng hơn
TP Hồ Chí Minh
Bắc Kinh
lạnh hơn
Sa Pa
1. Điền cách đọc đúng nhiệt độ các thành phố trong bảng.
2. Nhiệt độ ở Hà Nội và TP Hồ Chí Minh nơi nào nóng hơn?
3. Nhiệt độ ở Sa pa và Bắc Kinh
nơi nào lạnh hơn?
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Tìm hiểu số nguyên âm xuất hiện từ khi nào?
BÀI TẬP 1
Tìm hiểu một người bình thường có thể lặn sâu được khoảng bao nhiêu mét và độ sâu lớn nhất mà con người có thể lặn xuống biển.
BÀI TẬP 2
Hãy tính khoảng cách của nơi cao nhất thế giới và nơi thấp nhất thế giới.
BÀI TẬP 3
Hãy tìm hiểu và viết tên 5 vùng đất có nhiệt độ âm vào mùa đông và nhiệt độ tương ứng của các vùng đất đó.
BÀI TẬP 4
Tìm hiểu và viết tên 3 vùng đất thấp hơn so với mực nước biển và viết độ cao tương ứng của các vùng đất đó.
BÀI TẬP 5
Tìm hiểu và viết tên 5 nhà Toán học có năm sinh trước công nguyên.
BÀI TẬP 6
HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ
Câu 1. Trong các số sau, có bao nhiêu số nguyên âm: 2; -5; 7; 8; -0; 11; -18.
Câu 2. Đọc độ cao của các địa điểm sau:
a) Độ cao của thung lũng chết (vùng đất thấp nhất ở Mỹ) là – 86m.
b) Độ cao của hồ Eyre (vùng đất thấp nhất Australia) là – 15m.
Câu 3. Vẽ một trục số và cho biết:
Những điểm cách điểm 2 ba đơn vị;
b) Những điểm nằm giữa điểm – 2 và 3.
Câu 4. Giữa hai số nguyên -1 và 8 có:
Bao nhiêu số nguyên âm?
b) Bao nhiêu số nguyên dương?
c) Bao nhiêu số nguyên?
PHIẾU BÀI TẬP VỀ NHÀ
§2. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN (SGK/69-70)
Đọc trước bài:
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ
CÁC EM HỌC SINH!