Chào mừng quý thầy, cô về dự tiết học GDCD 9
Trường THCS Hoài Đức
Giáo viên: Ngô Ngọc Ảnh
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi
Câu 1: Em hãy nêu ý nghĩa của năng động, sáng tạo ?
Câu 2: Những câu nào sau đây nói về sự sáng tạo ?
A Cái khó ló cái khôn.
B Kiến tha lâu đầy tổ.
C Học một biết mười.

X
X
TIẾT 12 BÀI 9
Hình ảnh giáo sư ở gia đình
Hình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh viện
Hình ảnh giáo sư với bệnh nhân
Chuyeọn ve� Giaựo sử, baực sú Leõ theỏ Trung .
Tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ GS, bác sĩ Lê Thế Trung là người làm việc tận tụy, chăm chỉ, chất lượng và hiệu quả?
- Tốt nghiệp xuất sắc ở Liên Xô cũ về chuyên ngành bỏng.
- 1963- 1965 ông hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng phát cho các đơn vị trong toàn quốc.
- Nghiên cứu thành công tìm da ếch thay thế da người điều trị bỏng.
- Chế thuốc bỏng B76, nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác, giá trị chữa bỏng.
Chuyện về Giáo sư, bác sĩ Lê thế Trung .

Những việc làm của Giáo sư,bác sĩ Lê
Thế Trung mang lại lợi ích gì cho bản thân
Bác sĩ và cho đất nước?
Chữa bỏng cho bộ đội ta góp phần làm lên
thắng lợi chung của dân tộc ta trong sự nghiệp
kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
Bổ sung vào nền y học Việt Nam và thế giới
một phương pháp chữa bệnh bỏng một cách
hiệu quả mà chi phí thấp.
Mang lại cho Bác sĩ nhiều phần thưởng to lớn
về vật chất và tinh thần.
Em có nhận xét gì về tinh thần làm việc của giáo sư, bác sĩ Lê Thế Trung?
- Ý chí quyết tâm cao, sức làm việc phi thường.
- Có ý thức trách nhiệm trong công việc.
- Say mê sáng tạo trong công việc.
Việc làm của ông được nhà nước ghi nhận như thế nào?
- Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu cao quý.
- Ông là thiếu tướng, giáo sư, tiến sĩ y khoa, thầy thuốc nhân dân, anh hùng quân đội, nhà khoa học sản xuất của Việt Nam.
Chuyện về giáo sư bác sĩ Lê thế Trung .

Em học tập được gì ở giáo sư, bác sĩ Lê Thế Trung?
-> Về tinh thần ý chí vươn lên của giáo sư,
tinh thần học tập, say mê nghiên cứu khoa
học.
Chuyện về bác sĩ Lê thế Trung .

Em có thể kết luận Giáo sư, Bác sĩ LêThế Trung là người có năng lực làm việc như thế nào?
-> Ông là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Vậy, qua tìm hiểu đức tính và thái
độ làm việc của Giáo sư, Bác sĩ Lê Thế Trung. Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả
- YÛ lại, lười nhác,trông chờ vận may, bằng lòng với hiện tại.
- Đua đòi, hưởng thụ.
Học vẹt, quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.

-Làm bừa, làm ẩu chạy theo năng suất.
-Chất lượng kém không tiêu thụ được.
-Làm nhái, làm giả, nhập lậu.
-Sử dụng thuốc bảo quản.
- Học đi đôi với hành.
- Cần cù, chăm chỉ.
- Có ý thức vươn lên.
- Trung thực trong thi cử.
- Có phương pháp, kế hoạch học tập.
- Năng động, sáng tạo.

- Lao động tự giác.
- Máy móc, kỹ thuật, công nghệ hiện đai.
- Chất lượng mẫu mã tốt.
Giá thành phù hợp.
Thái độ phục vụ tốt.

Thảo luận nhóm: Nêu những biểu hiện có và không có làm việc năng suất, chất lượng và hiệu quả?
Về học tập: Em có nhận xét gì về các hình ảnh này?
Theo em, học tập có phải là một hình thức lao động không?
Học tập cũng là lao động, thì học tập lao động dưới hình thức nào?
Vậy, theo em trong học tập có cần phải có chất lượng và hiệu quả không?
=> Học tập cũng là lao động
=> Học tập là loại hình lao động trí tuệ đặc biệt
=> Trong học tập rất cần đến chất lượng thật và hiệu quả thật. Vì chất lượng thật sẽ góp phần mang lại kiến thức thực sự cho học sinh; góp phần đưa nền giáo dục nước nhà phát triển.
Về lao động: Em có nhận xét gì về các hình ảnh này?
Câu hỏi: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì 4 yếu tố: (Nhanh, Nhiều, Tốt, Rẻ) có cần không? Có bạn cho rằng 4 yếu tố đó thống nhất với nhau thì mới hiệu quả, có bạn cho rằng 4 yếu tố dường như có sự mâu thuẫn. Ý kiến của nhóm em như thế nào?

Nhanh
Nhiều
Tốt
Rẻ
Thời gian
Số lượng
Chất lượng
Giá thành
Gọi là làm việc
có năng suất, chất lượng,
hiệu quả

4 yếu tố trên rất cần, vì: có sản phẩm chất lượng, đủ cung cấp, đúng tiến độ, và giá cả hợp lí thì sản phẩm làm ra được người mua nhiều.

Câu hỏi: Em có nhận xét gì: Khi người lao động làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng sản phẩm. Người kinh doanh chỉ quan tâm đến lợi nhuận, bất chất thủ đoạn như: buôn lậu, bán hàng giả… thì hậu quả sẽ ra sao?

=> Cả hai ý trên đều thể hiện làm việc chưa có chất lượng và hiệu quả. Vì công việc của họ chỉ coi trọng đến năng suất, chưa đầu tư, quan tâm đến chất lượng, bất chấp thủ đoạn để đạt năng suất, trục lợi cho bản thân.Làm như vậy sẽ không đạt kết cao trong laođộng, chất lượng làm ra không thể bánđược. Mang lại hậu quả cho chính bản thân con người.
Qua việc thảo luận của các bạn. Em hãy cho biết làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân, gia đình và xã hội?
Trong các ý sau, ý kiến nào cần cho con người để làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả?
a. Tích cực nâng cao tay nghề.
b. Rèn luyện sức khỏe
d. Luôn năng động, sáng tạo
c. Lao động tự giác, có kỉ luật.
Muốn sang thì bắt cầu Kiều.
Muốn con hay chữ phải yêu quý thầy!
=> Cả 4 ý kiến trên đều rất quan trọng. Vì: mỗi người lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động một cách tự giác, có tính kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo?
Vậy, để làm việc có năng suất, chất lượng và hiểu quả, mỗi chúng ta cần phải làm gì?
Các yếu tố làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
Nâng cao tay nghề.
Rèn luyện sức khỏe.
Tự giác lao động, học tập.
Năng động, sáng tạo.
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
SƠ ĐỒ
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ
Có giá trị cao
t
Thời gian nhất định
Tạo ra nhiều sản phẩm
Nâng cao chất lượng cuộc sống
Bài 1: Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
A.Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay.
B. Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập.
C. Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian.
D. Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

B. Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập.

D. Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

Luyện tập
Luyện tập
Bài 2: Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu X vào các cột tương ứng.
X
X
X
X
Luyện tập
Bài 3: Nối nội dung cột A với cột B sao cho phù hợp.
1 + d
2 + c
3 + a
4 + b
Dặn dò
- Học theo nội dung bài học.
- Làm bài tập 2, 3, 4 SGK/ 33
- Chuẩn bị bài 10 “ Lí tưởng sống của thanh niên”
- Đọc và trả lời câu hỏi phần gợi ý SGK/34
- Sưu tầm tấm gương thanh niên trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ. Chống Pháp, trong giai đoạn hiện nay.