Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo đến dự giờ
Môn Giáo dục công dân
Em hãy quan sát các hình ảnh sau đây:
Nhận diện Logo
Tiết 13 - Bài 9
Làm việc có năng suất ,
chất lượng , hiệu quả
Đặt vấn đề
TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ (Tiết 1)
Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung
1. Tỡm hi?u m?c d?t v?n d?:
Câu 1: Tìm những chi tiết chứng tỏ Giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Tốt nghiệp Bác sĩ loại xuất sắc về ngành bỏng năm 1963.
Năm 1965 hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.
Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế
da người trong điều trị bỏng.
Chế ra loại thuốc tên B76 và gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng và đem lại hiệu quả cao.
Câu 2: Việc làm của giáo sư được nhà nước ghi nhận như thế nào?
Câu 2: Việc làm của giáo sư được nhà nước ghi nhận như thế nào?
Được Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu như:
Thiếu tướng.
Giáo sư, Tiến sĩ y khoa.
Thầy thuốc nhân dân.
Anh hùng quân đội.
Nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.
Câu 3: Em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung?
Câu 3: Em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung?
Tinh thần ý chí vươn lên.
Tinh thần học tập và sự say mê nghiên cứu khoa học.
Là tấm gương sáng để em noi theo và phấn đấu.
1. Tìm hiểu mục đặt vấn đề:
TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
(Tiết 1)
Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung
2. Bài học rút ra:
- Chỳng ta c?n ph?i luụn cú ý chớ vuon lờn trong h?c t?p v� lao d?ng d? d?t k?t qu? cao nh?t.
Đặt vấn đề
BÁC SĨ LÊ THẾ TRUNG
Hình ảnh giáo sư ở gia đình
Hình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh viện
Hình ảnh giáo sư với bệnh nhân
Nghỉ hưu từ năm 2003 nhưng Giáo sư, Thầy thuốc Nhân dân Lê Thế Trung chưa ngày nào rời xa công việc. Ở tuổi 87, ông vẫn bắt tay vào nghiên cứu một lĩnh vực mới: sức khoẻ người cao tuổi. Ông đi tìm các cây thuốc giúp ngăn ngừa các chứng bệnh ở người già, chữa xơ vữa động mạch, chống căn bệnh ung thư.
GS Lê Thế Trung: một cuộc đời chưa có ngày nghỉ hưu
GS Lê Thế Trung
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm:

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
I. Đặt vấn đề
- Năng suất:
- Chất lượng:
- Hiệu quả:
Kết quả của sản phẩm, sản lượng đạt được.
Tốt - xấu
Kết quả đạt được
Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm:

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
I. Đặt vấn đề
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm:

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
I. Đặt vấn đề
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Nông dân tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng tốt...
Mức lương "cao ngất" của GS Ngô Bảo Châu ở ĐH Chicago
Từ ngày 1 tháng 9 năm 2010. Ngô Bảo Châu đã nhận lời mời làm giáo sư tại khoa Toán trường Đại học Chicago với mức lương 300.000USD/năm tương đương với hơn 6 tỷ đồng/ năm (khoảng 500 triệu đồng/ tháng)
II. Nội dung bài học
TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
I. Đặt vấn đề
“ Đệ nhất danh trà” Tân Cương – Thái Nguyên
TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
Đặng Lê Nguyên Vũ- 33 tuổi đã tạo ra một đế chế cà phê mà danh tiếng của nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam.
Nhóm 1: Tìm những biểu hiện của việc làm có năng suất, chất lượng và hiệu quả trong học tập và lao động?
Nhóm 2: Tìm những biểu hiện của việc làm không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động?
Nhóm 3: Theo em nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? Cho ví dụ?
Thảo luận nhóm
Biểu hiện
Không năng suất, chất lượng, hiệu quả
- ỷ lại, lười nhác,trông chờ vận may,bằng lòng với hiện tại.
- Đua đòi, hưởng thụ.
Học vẹt quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.
- Làm bừa, làm ẩu.
- Chạy theo năng suất.
- Chất lượng kém không tiêu thụ được.
- Làm nhái, làm giả, nhập lậu.
Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại.
Nhóm 3: Theo em nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?

Thiệt hại kinh tế, lãng phí thời gian, công sức.
Ảnh hưởng tới đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
Mất ổn định về kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước.















Sử dụng thuốc
Mỏy tính Casio giả
Sx Bia giả
Mĩ phẩm giả
Dầu gội đầu giả
Hiện nay trong thời kỳ cơ chế thị trường, đất nước đang đổi mới, chính sách mở của hội nhập thì làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tầm quan trọng như thế nào?
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm
TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
( Tiết 1)
I. Đặt vấn đề
2. Ý nghĩa:

- Lµ yªu cÇu cÇn thiÕt cña ng­êi lao ®éng trong sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc.
- Gãp phÇn n©ng cao chÊt l­îng cuéc sèng c¸ nh©n, gia ®×nh vµ x· héi.
Em hãy liên hệ 1 việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân?
Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ?
X
X
X
X
X
X
Hãy cho biết những hành vi nào sau đây khụng th? hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả.

A.Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay.
B. Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập.
C. Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm, cũn ch?t lu?ng khụng quan tr?ng
D. Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
Làm việc có năng suất, chất lượng,
hiệu quả
Tạo ra nhiều
sản phẩm
Có giá trị cao
Thời gian
nhất định
Nâng cao chất lượng cuộc sống
sơ đồ hoá kiến thức
Về nhà
Học thuộc nội dung bài học
- Làm bài tập SGK
Sưu tầm chuyện, tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiêụ quả.
- Chuẩn bị tiết 2.

Kính chúc sức khoẻ
Các thầy cô giáo