1

Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo đến dự giờ
Môn Giáo dục công dân
Giáo viên: Huỳnh Thị Kim Thanh
2
Trò chơi ghép tranh
3
Trò chơi ghép tranh
4
Trò chơi ghép tranh
THỦ CÔNG
MÁY MÓC
5
Trò chơi ghép tranh
THỦ CÔNG
MÁY MÓC
6
Trò chơi ghép tranh
THỦ CÔNG
MÁY MÓC
8
Tuần 14 PPCT 14
Bài 9:
LÀM VIỆC CÓ
NĂNG SUẤT,
CHẤT LƯỢNG,
HIỆU QUẢ ( TT)
9
1. Thế nào là làm việc có năng xuất, chất lượng, hiệu quả .
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
10
Làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả
- YÛ lại, lười nhác,trông chờ vận may, bằng lòng với hiện tại.
- Đua đòi, hưởng thụ.
Học vẹt, quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.
- Học đi đôi với hành.
- Cần cù, chăm chỉ.
- Có ý thức vươn lên.
- Trung thực trong thi cử.
- Có phương pháp, kế hoạch học tập.
- Năng động, sáng tạo.
Thảo luận: Nêu những biểu hiện có và không có làm việc năng suất, chất lượng và hiệu quả ?
11
Làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả
-Làm bừa, làm ẩu chạy theo năng suất.
-Chất lượng kém không tiêu thụ được.
-Làm nhái, làm giả, nhập lậu.
-Sử dụng thuốc bảo quản.
- Lao động tự giác, máy móc, kỹ thuật, công nghệ hiện đai.
- Chất lượng hàng hóa mẫu mã tốt.
- Giá thành phù hợp.
- Thái độ phục vụ tốt.
Thảo luận: Nêu những biểu hiện có và không có làm việc năng suất, chất lượng và hiệu quả?
12
Những biểu hiện của NS,CL, HQ trên lĩnh vực giáo dục ở nhà trường và không NS, CL, HQ như thế nào ?
13
Hôm nay, đến phiên bạn An và Bình trực nhật lớp. An đến lớp sớm, vừa làm vừa chơi, không gác ghế lên bàn cho dễ quét, lại không đem theo khẩu trang chống bụi và không vẩy nước trước khi quét. Bình đến sau, bảo An : sao cậu làm chậm thế, phải làm nhanh lên chứ. Nói xong, Bình quét lấy quét để rất nhanh làm bụi bay mù mịt và bỏ sót nhiều chỗ không quét, giẻ lau không giặt sạch nên bảng đen trông lem nhem rất xấu .
Em tán thành cách làm của bạn nào ? Vì sao ?
Nếu em trực nhật, em sẽ làm thế nào .
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
Xử lí tình huống :
14
Năng suất, chất lượng, hiệu quả có mối quan hệ như thế nào ?
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
15
Nêu những tấm gương tốt về lao động, học tập đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
16
17
Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm đang giới thiệu máy gặt lúa cầm tay cho kĩ sư người Nhật.
18
Một “lâu đài” nặng 1.500 tấn ở khu du lịch Việt - Pháp, thuộc xã Tân Thành, huyện Hàm Thuận Nam được “thần đèn” Nguyễn Cẩm Luỹ di dời thành công đến vị trí mới cách 11 mét, trong tiếng vỗ tay ngưỡng mộ của mọi người.
19
Trong lao động sản xuất, nếu người công nhân, nông dân vì số lượng sản phẩm mà làm bừa, làm ẩu sẽ dẫn đến hậu quả gì ? Nêu ví dụ ?
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
20
Máy tính Casio giả
Sx Bia giả
Mĩ phẩm giả
Dầu gội đầu giả
21
SỬ DỤNG THUỐC
22
Sữa chứa melamine độc hại
Bánh trung thu kém chất lượng
23
Nước tương có 3 MCPD
Trứng giả
24
Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? Nếu làm việc chỉ chú trọng đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng thì hậu quả sẽ ra sao ?
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
25
Làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa gì trong xã hội hiện nay
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
26
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội vì: Tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng trong một thời gian ngắn sẽ thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần của người dân được nâng cao.
Đồng thời, bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào vì thành quả lao động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình.
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
2. Ý nghĩa
27
Bài tập:
Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
28
A Anh T�n b?o v? lu?n �n tru?c th?i h?n v� d?t k?t qu? xu?t s?c.
B Trong gi? ki?m tra, chua d?c k? d? b�i Nam d� v?i l�m ngay.
C H� s?p x?p th?i gian v� k? ho?ch h?c t?p m?t c�ch h?p l�, vì v?y d� d?t k?t qu? cao trong h?c t?p.
D Anh Phong cho r?ng, d? n�ng cao hi?u qu? s?n xu?t c?n ph?i tang nhanh s? lu?ng s?n ph?m trong m?t don v? th?i gian.
29
Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe tốt, lao động tự giác, tuân theo kỉ luật lao động, luôn năng động, sáng tạo.
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ ( TT )
3. Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
30
Sơ đồ hoá kiến thức
Làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả.
Tạo ra nhiều
sản phẩm
Có chất lượng
Thời gian
ngắn
Nội dung và hình thức
31
Các yếu tố làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
Nâng cao tay nghề.
Rèn luyện sức khỏe.
Tự giác lao động, học tập.
Năng động, sáng tạo.
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.
32
Hãy cho biết những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả?
a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của các môn khác ra làm;
b) Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề bài, Nam đã vội làm ngay;
c) Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lý, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập;
d) Anh Phong cho rằng , để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian đồng thời đảm bảo chất lượng sản phẩm .
đ) Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong một thời gian ngắn nhất;
e) Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
e
đ
d
c
33
Đuổi hình bắt chữ
Nhìn hình để tìm ra câu tục ngữ có nội tương ứng
Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa.
35
Ăn kỹ, làm dối
36
Một người hay lo bằng kho người hay làm
37
Dặn dò
- Học bài và làm bài tập 2, 3, 4 SGK.
- Sưu tầm các tranh ảnh về một số loại tai nạn thương tích.
- Tìm hiểu số liệu các loại tai nạn thương tích, đặc biệt số liệu về tai nạn giao thông những năm gần đây.
- Tìm các yếu tố gây tai nạn thư ơng tích
38
Xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo và các em học sinh.