GV:NGÔ THỊ HUYỀN
1
GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
GIÁO VIÊN : NGÔ THỊ HUYỀN
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
NĂM HỌC:2013-2014
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
2
ĐI TÌM THƯƠNG HIỆU VIỆT
Trò chơi
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
3
AI NHỚ HAY THẾ !
Trò Chơi
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
4
2
6
5
4
3
1
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
5
TIẾT 12 – BÀI 9.
LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
“Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung”
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
6
Hình ảnh giáo sư Lê Thế Trung.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
7
+ Là thiếu tướng, giáo sư, tiến sĩ y khoa, thầy thuốc nhân dân, anh hùng quân đội, nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.

+ Năm 1963, tốt nghiệp loại xuất sắc tại Học viện Ki-rốp ở Lê-nin-grat về chuyên ngành bỏng.
Hãy giới thiệu về bác sĩ Lê Thế Trung.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
8
Việc làm của giáo sư Lê Thế Trung ?

Tốt nghiệp Bác sĩ loại xuất sắc về ngành bỏng năm 1963.
Năm 1965 hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.
Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế da người trong điều trị bỏng.
Chế ra loại thuốc trị bỏng mang tên B76 và gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng và đem lại hiệu quả cao.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
9
Được Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu như:
Thiếu tướng.
Giáo sư, Tiến sĩ y khoa.
Thầy thuốc nhân dân.
Anh hùng quân đội.
Nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.
Là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
10
NĂNG XUẤT +CHẤT LƯỢNG = HIỆU QUẢ
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
11
1.Khỏi ni?m:
T?o ra du?c nhi?u s?n ph?m cú giỏ tr? cao v? n?i dung l?n hỡnh th?c trong m?t th?i gian nh?t d?nh.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
12
0:00
0:01
0:02
0:03
0:04
0:05
0:06
0:07
0:08
0:09
0:10
0:11
0:12
0:13
0:14
0:15
0:16
0:17
0:18
0:19
0:20
0:21
0:22
0:23
0:24
0:25
0:26
0:27
0:28
0:29
0:30
0:31
0:32
0:33
0:34
0:35
0:36
0:37
0:38
0:39
0:40
0:41
0:42
0:43
0:44
0:45
0:46
0:47
0:48
0:49
0:50
0:51
0:52
0:53
0:54
0:55
0:56
0:57
0:58
0:59
1:00
1:01
1:02
1:03
1:04
1:05
1:06
1:07
1:08
1:09
1:10
1:11
1:12
1:13
1:14
1:15
1:16
1:17
1:18
1:19
1:20
Theo em 4 yếu tố :Nhanh nhiều ,tốt ,rẽ , trong sản xuất có mâu thuẩn với nhau không ? Vì sao ?
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
13
1/Nhanh
2/Nhiều
3/Tốt
4/Rẽ
a/ Số lượng
b/Chất lượng
c/Giá thành
d/Thời gian
Thảo luận :Sắp xếp các yếu tố sau cho phù hợp. Theo em 4 yếu tố: Nhanh nhiều ,tốt ,rẽ , trong sản xuất có mâu thuẩn với nhau không ? Vì sao ?
Làm việc có năng xuất chất lượng hiệu quả
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
14
Đặng Lê Nguyên Vũ-sinh 1971 đã tạo ra một đế chế cà phê mà danh tiếng của nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
15
Nêu những biểu hiện của lao động năng suất, chất lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực: gia đình, nhà trường và xã hội.
Làm kinh tế, Nuôi dạy con cái ngoan ngoãn, học giỏi
ỷ lại, lười nhác, bằng lòng với hiện tại. Làm giàu bất chính đua đòi,
Cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng .
Chạy theo thành tích, điểm số..
Máy móc, kĩ thuật hiện đại Chất lượng hàng hoá, mẫu mã tốt, giá thành phù hợp..
Chạy theo năng suất
Chất lượng kém.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
16
SỬ DỤNG THUỐC
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
17
2t
Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả sẽ giúp ích gì cho cuộc sống của chúng ta?
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
18
2.í nghia:

Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân ,gia đình và xã hội.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
19
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
20

Người lao động
Nâng cao tay nghề.
Rèn luyện sức khỏe.
Lao động, tự giác kỉ luật
Năng động, sáng tạo.
Để làm việc có năng xuất chất lượng hiệu quả đòi hỏi người lao động phải thực hiện tốt những yêu cầu gì ?
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
21
3.Rốn luy?n:

*Công dân:
-Tích cực nâng cao tay nghề,rèn luyện sức khỏe.
- Luôn năng động ,sáng tạo .
- Lao động tự giác, kỉ luật.
*Học sinh:
-Học tập và rèn luyện, ý thức kỉ luật tốt.
-Có lối sống lành mạnh vượt qua mọi khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội.
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
22
Bài 1Sgk/33:Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả?
a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của các môn khác ra làm;
b) Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề bài, Nam đã vội làm ngay;
c) Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lý, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập;
d) Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian;
đ) Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong một thời gian ngắn nhất;
e) Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
e
đ
d
c
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
23
Bài 2: Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ?
X
X
X
X
X
X
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
24
Sơ đồ hoá kiến thức
Làm việc có nang suất, chất lượng ,
hiệu quả
Tạo ra nhiều
sản phẩm
Có giá trị cao
(v? hỡnh th?c
v� n?i dung)
Thời gian nhất
định
Nâng cao chất lượng cuộc sống
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
25
Hướng dẫn học tập:
-Ghi và học bài .
-Làm bài tập 2,3,4 SGK trang 33.
-Ngoại khóa:“Lí tưởng sống của thanh niên”.
*D?i v?i b�i h?c ? ti?t ti?p theo :
*Đối với bài học ở tiết này:
-Ứng dụng bài học vào thực tiễn học tập.
-Sưu tầm gương thanh niên trong thời kì chống Mỹ,Pháp và trong giai đoạn phát triển đất nước .
GV:NGÔ THỊ HUYỀN
26
Chúc các em học tốt !