Nhi?t li?t ch�o m?ng
Mụn Ng? van l?p 9A.
Nam h?c 2019-2020
giáo viên thực hiện: TR?N KIM TUY?N
Các thầy giáo, cô giáo về dự giờ thao giảng
Tiết 63 – Văn bản
(Ti?p theo)
Tiết 63 - Văn bản: LÀNG – Kim Lân
b. Diễn biến tâm trạng của ông Hai.
b2. Khi nghe tin làng Chợ Dầu Việt gian theo Tây.
Cổ họng ông nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân.
Lặng đi tưởng như đến không thở được.
Rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ.
Giọng lạc hẳn đi.
Khi nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây.
Bàng hoàng,
sững sờ, choáng váng.
Cử chỉ
Cười nhạt, nói to…
Tìm cách lảng chuyện
Cúi gằm mặt xuống mà đi.
Xấu hổ, chạy trốn
Nằm vật ra giường
Nước mắt giàn ra, nghĩ đến sự hắt hủi…
Rồi ông ngờ ngợ như lời mình không đúng-> Phải tin.
Dày vò, đau đớn, nhục nhã.
Về đến nhà

Đau khổ cố kìm nén.
Bực bội, gắt gỏng vô cớ, trằn trọc…
Khi trò chuyện với vợ.
* Những ngày sau đó.
Những
ngày sau
đó.
Không dám ra khỏi nhà.
Tủi hổ, lo sợ, ám ảnh.
Nghe ngóng tình hình bên ngoài.
Nơm nớp lo sợ, chột dạ.
* Ba, bốn ngày sau đó.
Đấu tranh nội tâm gay gắt
Lựa chọn dứt khoát: “Làng... Phải thù”.
Về làng >< ở lại

Tình cảm CM, tình yêu làng, yêu nước hòa quyện trong ông Hai
Về làng
Ở lại nơi tản cư
Quyết định ở lại vì làng theo Tây thì phải thù
Băn khoăn day
dứt lựa chọn 2
con đường:

Phản bội
khángchiến


Phải làm nô
lệ cho Tây


Không ai người
ta chứa

Không ai
buôn bán với
Ai cũng đuổi
như đuổi hủi
Tình yêu nước bao trùm lên tình yêu làng quê.
* Khi trò chuyện với đứa con út.
Ông Hai tâm sự với con
Khẳng định nơi chôn rau cắt rốn của mình: Nhà ta ở làng Chợ Dầu.
Ủng hộ kháng chiến, ủng hộ cụ Hồ Chí Minh
Tình yêu sâu nặng với làng Chợ Dầu, tấm lòng thuỷ chung, son sắt với kháng chiến, với cách mạng.
b3. Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin được làng cải chính.
Dáng vẻ
Ra ngoài… tối mới về.

Tâm trạng vui mừng, phấn khởi.
Cái mặt buồn thiu -> vui tươi rạng rỡ hẳn lên.
Mồm bỏm bẻm nhai trầu.
Cặp mắt hung hung đỏ hấp háy.
Cử chỉ, hành động, lời nói
Lật đật…múa tay…
Sung sướng, hạnh phúc tột độ.
Lại nói chuyện làng
Khoe Tây đốt nhà
Hy sinh hạnh phúc riêng tư vì làng-> Yêu làng quê, đất nước hơn cả.
Diễn biến
tâm trạng tâm trạng
ông Hai
Bàng hoàng, sững sờ.
Sợ hãi, lảng tránh,
nhục nhã, lo sợ,
căm giận .
Tình yêu làng tha thiết , cháy bỏng.
Bế tắc, tuyệt vọng
Đấu tranh nội tâm
gay gắt
Đó là sự giác ngộ CM của người nông dân.
Vui sướng, hạnh phúc.
Tình yêu làng gắn với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến.
=> Diễn biến tâm trạng hợp lí, chân thực, cảm động.
=> Ông Hai yêu làng, yêu nước, có tinh thần kháng chiến.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Xây dựng theo cốt truyện tâm lí, tình huống truyện căng thẳng để thử thách nhân vật.
Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, tinh tế.
Cách trần thuật linh hoạt tự nhiên.
Ngôn ngữ nhân vật sinh động, giàu tính khẩu ngữ. Ngôn ngữ đối thoại, độc thoại…
Phản ánh tình yêu làng quê và lòng yêu nước, tinh thần kháng chiến của của những người nông dân phải rời làng đi tản cư đã được thể hiện chân thực, sâu sắc và cảm động qua nhân vật ông Hai.
2. Nội dung
IV. LUYỆN TẬP:
? Tại sao nhan đề tác phẩm lại là “Làng” mà không phải là “Làng Chợ Dầu”. Hãy giải thích nhan đề tác phẩm?
Khởi động
1
2
3
4
5
6
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Từ khóa
1.Tạm rời nơi cư trú đến vùng khác…?
2. Sửa lại, nói cho đúng sự thật?
3. Không giữ đúng như lời, thiếu trung thực,
thay lòng đổi dạ?
4. Phong trào dạy chữ quốc ngữ, thanh toán nạn mù chữ
sau cách mạng?

5. Huyện ở phía nam tỉnh Bắc Ninh nay thuộc Hà Nội?

6.Dáng đi cắm cúi, nhanh ,vội?
Làng thuộc huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh, có tên chữ là
Phù Lưu…còn đựợc gọi là làng gì? Hãy tìm ô chữ hàng
dọc có tên gọi trên?
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
60
59
thảo luận
Hoạt động B? SUNG
- Là học sinh chúng ta cần phải làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước?
- Mỗi nhóm hãy viết ý kiến của nhóm mình lên cánh hoa, sau đó lên bảng trình bày.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Với bài này: Ôn lại toàn bộ nội dung, kiến thức đã học.
- Tóm tắt tác phẩm. Trình bày được nội dung tác phẩm bằng sơ đồ tư duy.
- Vẽ bức tranh minh họa cho nội dung ông Hai đang trò chuyện với đứa con út.
- Sưu tầm thêm những tác phẩm văn học viết về tình yêu quê hương đất nước.
Bài học sau: Soạn và tóm tắt văn bản “Lặng lẽ Sa Pa”. Mỗi tổ sưu tầm hai bức tranh về Sa Pa.
Trình bày những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật anh Thanh niên bằng sơ đồ tư duy (mỗi tổ một sơ đồ).
- Tìm hiểu lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời kì CNH – HĐH đất nước hiện nay.
các thầy giáo, cô giáo
Xin chân thành cảm ơn
Và các em học sinh
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi