Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 2. School talks

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Giang (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:55' 20-08-2009
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 350
Số lượt thích: 0 người
Good afternoon!
Give name of the two pictures below
Sheep: [∫i:p]
Ship: [∫ip]
Unit1 :( cont)
Language focus
A. Pronunciation: /i/; /i:/
B. Grammar and vocabulary
A- Pronunciation:
/i/ - /i:/
I. /i /: được phát âm như âm i của tiếng Việt,
nhưng phát âm ngắn còn được gọi là i ngắn.
- / i/ là âm của nguyên âm i, khi i đứng trước
một hoặc hai phụ âm .
I + C + C
/i/
C: consonant
Pin : [pin]
Thing: [θiη]
-/i / là âm của y khi y đứng cuối từ.
City: [`siti] Country: [`kʌntri]
A- Pronunciation:
/i/ - /i:/
II. /i: /: là âm của nguyên âm e khi có cấu trúc
e + C + e
/i:/
+ /i: /: được gọi là âm dài
Scheme : [ski:m]
Convene: [kən`vi:n]
- / i: / là âm của e, ee, ea, ie, ei.
Me: [mi:]
Bee:[bi:]
Peak:[pi:k]
III. Listen and repeat
/ i /
hit
click
bit
interest
/ i: /
little
beat
kick
eaten
repeat
read
meat
heat
Practice these sentences:
1. Is he coming to the cinema?
2. We’ll miss the beginning of the film.
3. Is it an interesting film, Jim?
4The beans and the meat were quite cheap.
5. He’s going to leave here for the Green Mountains.
6. Would you like to have meat, peas and cheese?
B- Grammar and vocabulary:
They are school girls. They usually go to school by
bicycle everyday but yesterday they went to school
on foot
I. Present simple:
1. Form: S+ (V)
S1 + V
S2 + V-s/ V-es
2. Use:
We use the simple for things that are true
in general, a habit or for things that happen
sometimes or all the time.
II. Adverbs of frequency:
*Use: We use adverbs of frequency to show
how often something happens
100%
0%
Always
usually
often
sometimes
occasionally
rarely
never

*Use: We put the adverbs of frequency
-In front of ordinary verb:
Eg: We never go to class late
Between an auxiliary verb and the main verb.
Eg: He doesn’t usually read newspapers after dinner.
-After verb “to be”
Eg: I am always free on Sunday.
III. Simple past:
1. Form:
S + V-ed / V’
V-ed: regular verb
V’: irregular verb
Eg: He gave up smoking 2 months ago
He stopped smoking 2 months ago
2. Use:
-It is used for actions competed in the past at a
definite time.
-It is also used for a past habit
Eg : I met him yesterday.
Eg: He always carried an umbrella
IV. Give the correct form of the verbs in
parentheses then put the adverbs of
frequency in the suitable position :
1. I ( have) coffee for breakfast every morning. ( often)
2. John ( like) to go to the cinema.
3. He ( travel) to Mexico by air last summer.
4. My teacher ( drink) coffee. ( never)
5. Jane ( buy) a new car yesterday.
-> often have
->likes
-> traveled
-> never drinks
-> bought
V. Exercises
Exercise 1:
Complete the blanks in the passage. Use
the correct present simple form of the verbs
in the box, use some verbs more than once.



be
fish
worry
play
go
give up
take
say
like
run
catch
realise
Fishing (1)…… my favourite. I often ( 2)……..for hours without catching
anything. But this does not ( 3)…………me. Some fishermen(4)……unlucky.
Instead of catching fish, they ( 5)………old boots and rubbish. I ( 6)………..
even less lucky. I never ( 7)………….anything-not even old boots. After
having spent whole morning on the river, always ( 8)………home with an
empty bag. “You must (9)…………………fishing!”, my friends ( 10)………
“It’s a waste of time”. But they don’t ( 11)…………………that I ( 12)…………
not really interested in fishing. I’m only interested in sitting in a boat, do
nothing at all.
is
fish
worry
are
catch
am
catch
go
give up
says
realize
am
Exercise 3:
Supply the correct past simple form of the verbs
in brackets
Keys:
1. was done
2. cooked
3. were
4. smelt
5. told
6. sang
7. began
8. felt
9. Put out
10. crept
11. slept
12. woke
13. was
14. leapt
15. hurried
16. found
17. wound
18. flowed
Homework :
1. Redo all the exerices
2. Prepare new lesson
Thanks for your attention!
ADD –S OR -ES INTO THE VERB OF PRESENT TENSE
* -ES AFTER -S/ -SH/ -CH, -O
EXAMPLE:
WATCH
PASS
FINISH
PASSES
FINISHES
WATCHES
* -Y IES
EXAMPLE:
TRIES
STUDIES
TRY
STUDY
DOES
DO
 
Gửi ý kiến