PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGỌC HIỂN

TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 TT RẠCH GỐC

Chào mừng quý thầy,cô về dự giờ lớp 3B

Giáo viên thực hiện : Trần Thị Cẩm Nhung

GIÁO DỤC

THEO CHỦ ĐỀ
Khởi động
+Hãy kể tên các góc được trang trí mà cô vừa chiếu trên bảng lớp?
+ Các góc đó được trang trí như thế nào?

+ Các em thích góc nào nhất?

+ Nếu các em được học trong lớp được trang trí đẹp như vậy các em có cảm giác gì?

+ Các em có muốn lớp học của mình đẹp như vậy không nào?

* Bài học ngày hôm nay cô trò của chúng ta sẽ đi tìm hiểu về cách trang trí lớp học và lập kế hoạch trang trí lớp học để lớp mình đẹp hơn nhé!
Thứ ba, ngày 20 tháng 9 năm 2022

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ.

Hoạt động trải nghiệm

Chủ đề 1: Em và trường tiểu học thân yêu (4 tiết)

- Tìm hiểu cách trang trí lớp học.

- Lập kế hoạch trang trí lớp học.

Sách giáo khoa: HĐTN. 11,12,13
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học
- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.

1. Khám phá không gian lớp học của em:

- Quan sát lớp học của em và trao đổi với bạn về không gian lớp học:

+ Vị trí chỗ ngồi của em.

+ Cách trang trí xung quanh lớp học của em.
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học

1. Khám phá không gian lớp học của em:

- Quan sát lớp học của em và trao đổi với bạn về không gian lớp học:

+ Vị trí chỗ ngồi của em.

+ Cách trang trí xung quanh lớp học của em.
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học

Nhiệm vụ :1

+Các em hãy thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe về vị trí chỗ ngồi của mình.

+Cách trang trí xung quanh lớp học.
CHIA SẺ TRƯỚC LỚP
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học
- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học

Nhiệm vụ :2
+ Các nhóm tự bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm mình.

+ Thảo luận trong nhóm để đua ra ý tưởng trang trí.

+ Hoàn thành phiếu đề xuất trang trí lớp học của nhóm mình.

- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.
Các nhóm báo

cáo kết quả

Trước khi cô trò chúng ta đi tìm hiểu cách trang trí lớp học thì cô mời các em quan sát 4 bức tranh sau
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học
2. Thảo luận với bạn về những cách trang trí khác nhau ở các góc của lớp học trong 4 tranh.
+ Các em hãy mô tả cách trang trí lớp học ở 4 tranh.

+Từ đó nhận xét về sự khác nhau giữa các góc trong tranh.
CHIA SẺ TRƯỚC LỚP
+Để trang trí góc sinh nhật ta cần những đồ vật, hình ảnh, dụng cụ nào?
+ Khi trang trí góc cuối lớp ta cần những đồ vật, hình ảnh, dụng cụ nào?
*Các em ạ! Mỗi góc lại có một ý nghĩa đặc trưng riêng,

phần quan sát vừa rồi cũng chính là những gợi ý để cô trò chúng ta đi tìm hiểu cách trang trí lớp học.

- Vậy cô mời một bạn đọc to phần 3 nhỏ, 4 nhỏ của hoạt động 6 cho cô?

_- Vậy cô mời một bạn đọc to phần 3 nhỏ, 4 nhỏ của hoạt động 6 cho cô?_
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học
3.Nêu cách trang trí góc mà nhóm em được phân công.

4.Trao đổi với bạn những đồ vật, hình ảnh,.. phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học.
Hoạt động 6:Tìm hiểu cách trang trí lớp học

Nhiệm vụ

_- Thảo luận cách trang trí góc mà nhóm mình vừa chọn._

_- Trao đổi về đồ vật, hình ảnh cách sắp xếp phù hợp sử dụng để trang trí góc đó._
Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
_*Qua phần trình bày của các nhóm cô thấy các em đều đã biết cách trang trí lớp học, đề xuất được những hình ảnh, đồ vật,cũng như biết cách sắp xếp phù hợp trang trí mà nhóm mình đã chọn._

_*Cô có lờ khen chung cho các nhóm nào._

*Bây giờ cô trò chúng ta cùng chuyển sang hoạt động 7
Hoạt động 7: Lập kế hoạch trang trí lớp học.

- Cùng bạn lập kế hoạch trang trí lớp học dựa trên ý tưởng đã thống nhất vào bảng dưới đây:
- Cùng bạn lập kế hoạch trang trí lớp học dựa trên ý tưởng đã thống nhất vào bảng dưới đây:
STT

Việc cần làm

Đồ dùng cần thiết

Người phụ trách

Thời gian hoàn thành

ghi chú
1
2
3
Nhiệm vụ:

LẬP KẾ HOẠCH

Tên nhóm................................................................................................

Các thành viên trong nhóm.....................................................................

Mục tiêu kế hoạch:...................................................................................

Thời gian thực hiện:..................................................................................

Nội dung công việc và tiến trình hoạt động được thể hiện:
các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
_Xin trân trọng cảm ơn_

CHÚC QUÝ CÔ VÀ CÁC EM MẠNH KHỎE!

_Xin trân trọng cảm ơn_

CHÚC QUÝ CÔ VÀ CÁC EM MẠNH KHỎE!