Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 29. Lập luận trong văn nghị luận

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Ánh Dương
Ngày gửi: 15h:39' 13-10-2008
Dung lượng: 102.0 KB
Số lượt tải: 216
Số lượt thích: 0 người
Giới thiệu chung
I. KHÁI NIỆM VỀ LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
II. CÁCH XÂY DỰNG LẬP LUẬN
III. LUYỆN TẬP
I. Khái niệm về lập luận trong văn nghị luận:
1.Ví dụ:
"Người dùng binh giỏi là ở chỗ biết xét thời thế mà thôi. Được thời có thế thì biến mất làm còn, hoá nhỏ thành lớn. Mất thời không thếthì mạnh qua thành yếu, yên chuyển làm nguy, chỉ như khoảng trở bàn tay mà thôi. Nay các ông không rõ thời thế,lại trang sức bằng những lời dối trá, thế chẳng phải là kẻ thất phu hèn kém ư? Sao đủ để cùng nóiviệc binh được".

("Thư lại dụ Vương Thông"- Nguyễn Trãi)
- Đích của lập luận: phê phán giặc Minh không hiểu thời thế, lại dối trá, tức là kẻ "thất phu hèn kém" thì làm sao""cùng nói việc binh được".
- Các luận cứ đều là lí lẽ xuất phát từ một chân lí tổng quát "người dùngbinh giỏi..thời thế"suy ra hai hệ quả: " được thời có thế thì bến mất làm còn, hoá nhỏ thàh lớn" và" mất thời không thế thì mạnh thành yếu, yên chuyển làm nguy". Đó chính là cơ sở để khẳng định bọn Vương Thông không hiểu thời thế, lại dối trá nên chỉ là" kẻ thất phu hèn kém", cầm chắc thất bại".
2.Khái niệm:
Lập luận là đưa ra các lí lẽ, bằng chứng, nhằm dẫn dắt người nghe (người đọc) đến một kết luận nào đó mà người nói hoặc viết muốn đạt tới.
II. Cách xây dựng lập luận:
1. Luận điểm là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm trong bài văn nghị luận.
2. Luận cứ: là các dẫn chứng và lí lẽ làm cơ sở thuyết minh cho luận điểm.
3. Phương pháp lập luận : là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho lập luận chặt chẽ, thuyết phục.
* Ví duï: Xaùc ñònh luaän cöù, luaän ñieåm vaø phöông phaùp laäp luaän trong vaên baûn “ chöõ Ta” (Sgk trang 110)
- Hai luaän ñieåm:
+ Tieáng nöôùc ngoaøi(tieáng Anh) ñang laán löôùt tieáng Vieät trong caùc baûng hieäu quaûng caùo ôû nöôùc ta.
+ Moät soá tröôøng hôïp tieáng nöôùc ngoaøi ñöôïc ñöa vaøo baùo chí moät caùch khoâng caàn thieát, gaây thieät thoøi cho ngöôøi ñoïc.
- Luaän cöù: baèng chöùng thöïc teá cuûa ngöôøi vieát ñaõ töøng ôû Xô-un (Haøn Quoác) vaø Vieät Nam.
- Phöông phaùp laäp luaän: Phöông phaùp quy naïp vaø so saùnh ñoái laäp.
*Moät soá phöông phaùp laäp luaän thöôøng gaëp trong vaên nghò luaän: phaûn ñeà, quy naïp, dieãn dòch…
III.Luyện tập:
Bài tập 1, trang 111- Sgk:
- Luận điểm: chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trung đại rất phong phú, đa dạng.
- Luận cứ:
+ Lí lẽ: chủ nghĩa nhân đạo biểu hiện ở lòng thương người; lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp con người; khẳng định, đề cao con người,.
+ Thực tế khách quan: liệt kê các tác phẩm cu thể giàu tính nhân đạo trong văn học trung đại Việt Nam từ văn học Phật giáothời Lý đến các tác phẩm giai đoạn văn học thế kỉ XVIII- giữa XI X
+ Phương pháp lập luận: quy nạp.


 
Gửi ý kiến