nhiệt liệt chào mừng
ban giám khảo và các thầy cô giáo!

Tiết 11 - BàI 9
lịCH Sự, Tế NHị

Nhận xét của em về hành vi của các bạn:
Nhóm 1:Không chào, chào to.
Nhóm 2: Xin lỗi thầy và xin thầy vào lớp.

Em đồng ý với hành vi ứng xử của bạn nào ?

Em thử đoán xem thầy giáo sẽ ứng xử như thế nào?

Với những cách ứng xử sau, em sẽ chọn cách nào ? Vì sao ?
+ Phê bình các bạn đi học muộn với thái độ gay gắt
+ Nhắc nhở và phân tích nhẹ nhàng
+ Coi như không có chuyện gì
+ Không nói ngay lúc ấy, tan học sẽ nhắc trực tiếp các bạn
+ Không nói với học sinh mà sẽ nói với giáo viên chủ nhiệm
Đáp án
+ Phê bình các bạn đi học muộn với thái độ gay gắt:
Các bạn sẽ xấu hổ, không khí lớp sẽ nặng nề
+ Nhắc nhở và phân tích nhẹ nhàng:
Các bạn sẽ biết lỗi cả lớp cũng sẽ rút được bài học
+ Coi như không có chuyện gì: Các bạn đó cũng như cả lớp sẽ không thấy được hành vi đó là chưa được
+ Không nói ngay lúc ấy, tan học sẽ nhắc trực tiếp các bạn: Các bạn sẽ hiểu ra và sẽ rút được bài học
+ Không nói với học sinh mà sẽ nói với giáo viên chủ nhiệm: Sự việc sẽ trở nên nghiêm trọng quá mức cần thiết
Thế nào là lịch sự, tế nhị ?
Lịch sự, tế nhị thể hiện ở tháI độ, lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người.
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.
Người lịch sự, tế nhị là người như thế nào ?
Nêu những biểu hiện của lịch sự tế nhị ?
+ Hiểu biết những phép tắc, quy định chung của xã hội
+ Tôn trọng mọi người.

Câu chuyện: Người ăn xin
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:
Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông
(Theo Tuốc-ghê-nhép)
Câu hỏi thảo luận:
4 nhóm, thời gian 3 phút
Vì sao người ăn xin và cậu bé trong truyện điều cảm thấy mình đã nhận được từ người kia một cái gì đó?
Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
Nếu em có mặt ở đó em sẽ xử sự như thế nào?
2. ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong gia đình, với mọi người xung quanh :
Giao tiếp lịch sự, tế nhị thể hiện là người có văn hoá, có đạo đức, được mọi người quý mến.
Góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người, làm mọi người cảm thấy dễ chịu, giúp bản thân dễ hoà hợp, cộng tác với mọi người.
Hiện nay, hiện tượng nói bậy chửi tục nhiều trong một phận người dân và trong học sinh. ý kiến của em về vấn đề này?
Phân tích hành vi, cử chỉ, lời nói của Tuấn và Quang trong tình huống trên ?
Đáp án:
- Với Tuấn :
+ Hút thuốc lá nơi công cộng: vi phạm nội quy của rạp, không tôn trọng mọi người.
+ Cố tình nói to: khiếm nhã, bất lịch sự.
- Với Quang:
+ Nhắc nhở bạn khi bạn có hành vi không đúng.
+ Nói nhỏ vào tai Tuấn, không làm ảnh hưởng đến người khác ? Cách ứng xử lịch sự, tế nhị.
Em và mọi người phải làm gì để có được những hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị ?
Hãy nêu một hành vi ứng xử của em mà em cho là lịch sự, tế nhị ?
rèn luyện:
Rèn cử chỉ, hành vi ngôn ngữ
Biết tự kiểm tra hành vi của mình
Góp ý cho mọi người hiểu khi có hành vi không lịch sự, không tế nhị.
Bài tập 1:
Hãy đánh dấu x vào các ô trống tương ứng những biểu hiện thể hiện sự lịch sự, sự tế nhị.
x
Biểu hiện lịch sự
Biểu hiện tế nhị
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Trò chơi ô chữ
Ô chữ đặc biệt gồm có 11 chữ cái. Để mở được ô chữ đặc biệt này chúng ta sẽ phải lần lượt mở 8 ô chữ hàng ngang.
- Mỗi ô chữ tìm được sẽ cho chúng ta những chữ cái để mở ô chữ đặc biệt.
- Để mở được các ô chữ, các em sẽ điền những từ còn thiếu ở những câu ca dao, tục ngữ.
- Có thể mở ô nào trước cũng được.
1
2
3
4
5
6
7
8
ô chữ gồm 9 chữ cái: hãy điền từ còn thiếu vào vị trí trống của câu ca dao sau:
Chẳng thơm cũng thể hoa nhài
Dẫu không .............. cũng người tràng An.
ô chữ gồm 4 chữ cái:
Ăn có nhai, nói có ..............
ô chữ gồm 7 chữ cái:
................................ cao hơn mâm cỗ.
ô chữ gồm 6 chữ cái:
Ai ơi chớ vội cười nhau
Cười ngày hôm trước ................. người cười.
ô chữ gồm 3 chữ cái:
Lời ................. ý đẹp.
ô chữ gồm 3 chữ cái:
Chim khôn............tiếng rảnh rang
Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.
ô chữ gồm 5 chữ cái:
Ăn trông nồi, ngồi trông .................
ô chữ gồm 4 chữ cái:
Lời nói chẳng mất ..........mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
T
H
A
N
H
L
ị
C
H
g
h
ĩ
n
l
ờ
i
c
h
à
o
h
a
y
h
ô
m
s
a
u
h
ư
ớ
n
g
t
i
ề
n
k
ê
u
H
L
H
i
i
c
h
s
ư
n
t
ê
H
L
ị
ị
c
h
s
ự
n
t
ế
ô chữ
1, Chẳng thơm cũng thể hoa nhài
Dẫu không thanh lịch cũng người tràng An.
2, Ăn có nhai, nói có nghĩ
3, Lời chào cao hơn mâm cỗ.
5, Ai ơi chớ vội cười nhau
Cười ngày hôm trước hôm sau người cười.
4, Lời hay ý đẹp.
8,Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.
6, Ăn trông nồi, ngồi trông hướng
7, Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
H
9. Ăn cho mình, mặc cho người
10. Kim vàng ai nỡ uốn câu
Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời
Dặn dò:
Học bài cũ.
Làm những bài tập a trong SGK.
Đọc trước bài: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội