Năm học: 2012 - 2013
Kính chào quý thầy cô
giáo về dự giờ, thăm lớp
PHÒNG GD – ĐT TUY PHƯỚC
TRƯỜNG THCS TT DIÊU TRÌ
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
(1): Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực tại.
(2): Khi phản ánh thực tại, người nghệ sĩ muốn nói lên một điều mới mẻ.
(3): Cái mới mẻ ấy chính là thái độ, tình cảm, lời nhắn gửi của người nghệ sĩ tới người tiếp nhận.
Nội dung chính:
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Nhưng (quan hệ từ)
Phép nối
Nhưng
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Nhưng (quan hệ từ)
Phép nối
Tác phẩm - nghệ sĩ
(cùng trường liên tưởng)
Phép liên tưởng
Tác phẩm
nghệ sĩ
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng . (2) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Nhưng (quan hệ từ)
Phép nối
Tác phẩm - nghệ sĩ
(cùng trường liên tưởng)
Phép liên tưởng
những vật liệu mượn ở thực tại - cái đã có rồi
(cụm từ đồng nghĩa)
Phép đồng nghĩa
những vật liệu mượn ở thực tại
cái đã có rồi
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Nhưng (quan hệ từ)
Phép nối
Tác phẩm - nghệ sĩ (cùng trường liên tưởng)
Phép liên tưởng
những vật liệu mượn ở thực tại - cái đã có rồi (cụm từ đồng nghĩa)
Phép đồng nghĩa
nghệ sĩ
Anh
Anh - nghệ sĩ (thay thế)
Phép thế
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
(1) nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (2) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (3) Anh gửi vào một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
Ví du:
(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)
Nhưng (quan hệ từ)
Phép nối
Tác phẩm - nghệ sĩ (cùng trường liên tưởng)
Phép liên tưởng
những vật liệu mượn ở thực tại - cái đã có rồi (cụm từ đồng nghĩa)
Phép đồng nghĩa
Anh - nghệ sĩ
Phép thế
Tác phẩm
tác phẩm
tác phẩm - tác phẩm
Phép lặp
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
I/ Chỉ ra phép liên kết câu trong các đoạn văn sau:
BÀI TẬP:
1/ Những người yếu đuối vẫn hay hiền lành. Muốn ác phải là kẻ mạnh.
(Nam Cao, Chí Phèo)
2/ Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu !
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
3/ Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà hoạ sĩ nói vội vã:
- Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thích vẽ hắn.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Tiết 109
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
II/ Chỉ ra phép liên kết câu trong các đoạn văn sau:
BÀI TẬP:
1/ Những người vẫn hay . Muốn phải là kẻ .
(Nam Cao, Chí Phèo)
2/ Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu !
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
3/ Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà hoạ sĩ nói vội vã:
- Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thich vẽ hắn.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
yếu đuối
mạnh
hiền lành
ác
Tiết 109
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
II/ Chỉ ra phép liên kết câu trong các đoạn văn sau:
BÀI TẬP:
1/ Những người vẫn hay . Muốn phải là kẻ .
(Nam Cao, Chí Phèo)
2/ xung phong vào xe tăng đại bác. giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. hi sinh để bảo vệ con người. , anh hùng lao động ! , anh hùng chiến đấu !
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
3/ Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà hoạ sĩ nói vội vã:
- Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thich vẽ hắn.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
yếu đuối
mạnh
hiền lành
ác
Tre
Tre
Tre
Tre
Tre
Tiết 109
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
II/ Chỉ ra phép liên kết câu trong các đoạn văn sau:
BÀI TẬP:
1/ Những người vẫn hay . Muốn phải là kẻ .
(Nam Cao, Chí Phèo)
2/ xung phong vào xe tăng đại bác. giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. hi sinh để bảo vệ con người. , anh hùng lao động ! , anh hùng chiến đấu !
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
3/ Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà hoạ sĩ nói vội vã:
- Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những I . Thế nào bác cũng thich vẽ .
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
yếu đuối
mạnh
hiền lành
ác
Tre
Tre
Tre
Tre
Tre
người cô độc
nhất thế gian
hắn
Tiết 109
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
(1) Sách là kho tàng quí báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại.
(2) Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn.
(3) Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có.
(4) Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại.
(5) Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại.
I/ Hãy sắp xếp các câu văn sau thành một đoạn văn có tính liên kết?
Chỉ rõ các phép liên kết ?
BÀI TẬP:
(1) Sách là kho tàng quí báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại.
(2) Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn.
(3) Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có.
(4) Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại.
(5) Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại.
I/ Hãy sắp xếp các câu văn sau thành một đoạn văn có tính liên kết ?
Chỉ rõ các phép liên kết ?
BÀI TẬP:
Trả lời:
(2) – (4) – (3) – (5) – (1)
(2) Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. (4) Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại. (3) Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. (5) Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại. (1) Sách là kho tàng quí báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại.
SƠ ĐỒ VỀ LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109
SƠ ĐỒ VỀ LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
Tiết 109