LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)
(European Union)
Trường THPT Thừa Lưu
Bài 7
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
- Hình thành liên minh:
Liên minh EU hình thành và phát triển từ những tổ chức nào? (Dựa vào Mục 1 trang47).
Cộng đồng Nguyên tử Châu Âu (1958)
Cộng đồng Than và Thép (1951)
Cộng đồng Kinh tế Châu Âu (1957)
Công đồng Châu Âu:EC (1967)
Liên minh Châu Âu: EU (1993)
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Hiệp ước Maastricht (Hà Lan) ngày 7.2.1992
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Trụ sở của EU tại Brucxen (Bỉ)
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Tòa nhà Hành chính tỉnh trên sông Meuse nơi Hiệp ước Maastricht được ký ngày 7.2.1992
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
- Hình thành liên minh:

Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Phát triển thành viên:
Cộng đồng Nguyên tử Châu Âu (1958)
Cộng đồng Than và Thép (1951)
Cộng đồng Kinh tế Châu Âu (1957)
Cộng đồng Châu Âu:EC(1967)
Liên minh Châu Âu: EU (1993)
Nhận xét sự mở rộng thành viên của EU từ 1957-2007?
(Dựa vào kênh chữ và hình 7.2 trang 48)
1986
1986
1957
1957
1957
1957
1957
1957
1973
1973
1973
1981
1995
1995
1995
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2007
2007
Các thành viên EU từ 1957 - 2007
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
1957: Pháp, Đức, Hà Lan,
Bỉ, Lucxămbua, Italia.
1973: Anh, Ailen, Đan Mạch.
1981: Hi Lạp.
1986: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha.
1995: Thụy Điển, Phần Lan, Áo.
2004: Sec, Litva, Hunggary, Ba lan, Slôvakia, Slôvenia, Latvia, Extônia, Manta,
CH Sip.
2007: Rumani, Bungary.
Paris
Hà Lan
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
- Hình thành liên minh:

….(1958)
…. (1951)
….(1957)
…..(1967)
….(1993)
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Phát triển thành viên:
Từ 6 nước năm 1957, đến 2007 Có 27 nước.
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
2. Mục đích và thể chế.
Mục đích: Phát triển một khu vực hợp tác, liên kết toàn diện như:
+ Tự do lưu thông hàng hóa, dịch vụ, con người và tiền vốn.
+ Tăng cường hợp tác, liên kết về: Kinh tế, luật pháp, an ninh, đối ngoại.
Hãy nêu mục đích thành lập EU? (Dựa vào Mục 2 trang 48)
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
2. Mục đích và thể chế.
Mục đích
Thể chế: EU hoạt động dựa trên các cơ quan đầu não. Đứng đầu là HĐBT.
Các cơ quan đầu não của EU
Thể chế hoạt động của EU dựa trên những cơ quan đầu não nào?
EU có bốn cơ quan chính là:
Hội đồng bộ trưởng (Thượng viện)
Chịu trách nhiệm quyết định các chính sách lớn của EU, bao gồm các Bộ trưởng đại diện cho các thành viên. Các nước luân phiên làm Chủ tịch với nhiệm kỳ 6 tháng. Giúp việc cho Hội đồng có Uỷ ban Đại diện Thường trực và Ban Tổng Thư ký.
Từ năm 1975, người đứng đầu nhà nước, hoặc đứng đầu chính phủ, các ngoại trưởng, Chủ tịch và Phó Chủ tịch Uỷ ban châu Âu có các cuộc họp thường kỳ để bàn quyết định những vấn đề lớn của EU. Cơ chế này gọi là Hội đồng châu Âu hay Hội nghị Thượng đỉnh EU.
Hội đồng Bộ trưởng chính là cơ quan lãnh đạo tối cao của Liên minh châu Âu.
Nghị viện Châu Âu (Hạ viện)
Nhiệm vụ: thông qua ngân sách, cùng Hội đồng Châu Âu quyết định trong một số lĩnh vực, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chính sách của EU, có quyền bãi miễn các chức vụ uỷ viên Uỷ ban châu Âu.
Ủy ban Châu Âu (Hành pháp)
Là cơ quan điều hành gồm 18 uỷ viên, nhiệm kỳ 5 năm do các chính phủ nhất trí cử và chỉ bị bãi miễn với sự nhất trí của Nghị viện Châu Âu. Dưới các uỷ viên là các Tổng Vụ trưởng chuyên trách từng vấn đề, từng khu vực.
Toà án Châu Âu(Tư pháp)
Đặt trụ sở tại Luxembourg, gồm 27 thẩm phán và 9 luật sư, do các chính phủ thoả thuận bổ nhiệm, nhiệm kỳ 6 năm. Toà án có vai trò độc lập, có quyền bác bỏ những quy định của các tổ chức của Uỷ ban Châu Âu văn phòng Chính phủ các nước nếu bị coi là không phù hợp với luật của EU.
(Theo Internet)
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
2. Mục đích và thể chế.
II. Vị thế của EU trong kinh tế thế giới.
Trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
+ Tạo ra một thị trường mà hàng hóa,
con người, dịch vụ, tiền vốn… tự do
lưu thông giữa các thành viên và sử
dụng đồng tiền chung (ơ-rô).
+ EU đã vượt qua Hoa Kì, Nhật Bản về một số chỉ tiêu
+ Vẫn còn sự chênh lệch về trình độ phát triển của các nước thành viên

Em hãy so sánh s?c m?nh kinh t? c?a EU v?i Hoa Kì và Nh?t B?n ?
Dola Mĩ
Yên Nhật
Bảng Anh
EURO
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
2. Mục đích và thể chế.
II. Vị thế của EU trong kinh tế thế giới.
Trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển.
- Dỡ bỏ hàng rào thuế quan.
- Chung một mức thuế quan.
2. Tổ chức thương mại hàng đầu thế giới
- Là bạn hàng lớn nhất của nhiều nước đang phát triển
Vai trò của EU trên thế giới năm 2004
Thương mại của EU có gì khác biệt so
với các khu vực khác trên thế giới?
(Dựa vào Mục 2 và hình 7.5 trang 50)
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Tiết 1. EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI
II. Vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới.
Trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
Tổ chức thương mại đứng đầu thế giới.
I. Quá trình hình thành và phát triển.
1. Sự ra đời và phát triển
- EU hình thành (93) dựa trên 3 tổ chức
+ Cộng đồng than và thép (1951)
+ Cộng đồng kinh tế châu Âu (1957)
+ Cộng đồng nguyên tử châu Âu (1958)
- Số thành viên từ 6 (1957) đến27(2007).
2. Mục đích và thể chế.
- Mục đích: nhằm xây dựng một EU thống nhất và thịnh vượng.
- Thể chế: hoạt động chịu sự quyết định của HỘI ĐỒNG CHÂU ÂU.
EU- hợp tác, liên kết để cùng phát triển.
TÓM TẮT BÀI HỌC
Robert Schuman
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm
Kiều bào tại Anh.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỦ TƯỚNG NGUYỄN TẤN DŨNG THĂM NƯỚC ANH
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm CH Ai Len
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm CHLB Đức
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm Pháp
Tổng thống Pháp thăm Việt Nam
Đánh giá
Câu 1. Nước nào sau đây là trung
lập không gia nhập Liên minh EU:
a. Nga
b. Na Uy
c. Thụy Sĩ
d. Lucxămbua
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Đánh giá
Câu 1. Nước nào sau đây là trung
lập không gia nhập Liên minh EU:
a. Nga
b. Na Uy
c. Thụy Sĩ
d. Lucxămbua
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Câu 2. Từ năm 2000 EU mở rộng
về hướng nào:
a. Hướng Bắc
b. Hướng Nam
c. Hướng Tây
d. Hướng Đông
Đánh giá
Câu 1. Nước nào sau đây là trung
lập không gia nhập Liên minh EU:
a. Nga
b. Na Uy
c. Thụy Sĩ
d. Lucxămbua
Câu 2. Từ năm 2000 EU mở rộng
về hướng nào:
a. Hướng Bắc
b. Hướng Nam
c. Hướng Tây
d. Hướng Đông
Câu 3. Cơ quan có quyền lực cao
nhất của EU là
a. Nghị viện châu Âu
b. Hội đồng Bộ trưởng
c. Tòa án châu Âu
d. Ủy ban liên minh châu Âu
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Đánh giá
Câu 1. Nước nào sau đây là trung
lập không gia nhập Liên minh EU:
a. Nga
b. Na Uy
c. Thụy Sĩ
d. Lucxămbua
Câu 2. Từ năm 2000 EU mở rộng
về hướng nào:
a. Hướng Bắc
b. Hướng Nam
c. Hướng Tây
d. Hướng Đông
Liên minh Châu Âu (EU) – Địa lí lớp 11
Câu 3. Cơ quan có quyền lực cao
nhất của EU là
a. Nghị viện châu Âu
b. Hội đồng châu Âu
c. Tòa án châu Âu
d. Ủy ban liên minh châu Âu
Câu 4. Một người đi từ Tây Ban Nha qua Pháp thì cần phải có những loại giấy tờ nào?
Giấy chứng minh nhân dân
Giấy phép xuất nhập cảnh
Tài khoản một ngân hàng nào đó
Không cần các loại giấy tờ trên
a, b đúng

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT.
CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI