I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập
Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn
Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với bản thân
2. Năng lực
a.Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học : Tích cực tham gia hoạt động nhóm
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
b.Năng lực đặc thù
- Nghe – kể được từng đoạn câu chuyện Sự tích Hồ Gươm theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động 1. KHỞI ĐỘNG
Quan sát tranh – trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Khám phá và Luyện tập
GV kể toàn bộ câu chuyện.
HS kể theo đoạn.
HSNK kể toan bộ câu chuyện.
Hoạt động 1. Vận dụng
Liên hệ bản thân
Thứ năm, ngày 17 tháng 3 năm 2022

Tiếng Việt
Sông Hương (tiết 4)
Khởi động
Ảnh chụp cảnh gì ?
KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP
Giặc Minh đô hộ nước ta, đức Long Quân ….
Cả ba lần kéo lưới, Lê Thận…
Từ khi có gươm thần,…
Sau khi thắng giặc Minh,…
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Em hãy đoán nội dung câu chuyện.
Giặc Minh đô hộ nước ta, đức Long Quân ….
Cả ba lần kéo lưới, Lê Thận…
Từ khi có gươm thần,…
Sau khi thắng giặc Minh,…
Vì sao đức Long Quân cho nghĩa quân mượn thanh gươm?
Khi có thanh gươm, nghĩa quân đã làm được điều gì?
…..
Giặc Minh đô hộ nước ta, đức Long Quân ….
Từ khi có gươm thần,…
Sau khi thắng giặc Minh,…
Cả ba lần kéo lưới, Lê Thận…
Giặc Minh đô hộ nước ta, đức Long Quân ….
Từ khi có gươm thần,…
Sau khi thắng giặc Minh,…
Cả ba lần kéo lưới, Lê Thận…