CHỦ ĐỀ 5
KIỂM SOÁT CHI TIÊU
(TIẾT 2)

Nội dung:

Thực hành và vận dụng sắp
xếp khoản chi ưu tiên trong
một số tình huống cụ thể.

Món đồ

Chi phí

Chuẩn bị năm

Chuẩn bị

(đồng)

học mới

nghỉ hè

Bút

15.000

 

 

Từ điển

54.000

 

 

Vở

20.000

 

 

Áo phông

50.000

 

 

Đồ chơi xếp hình

70.000

 

 

Bút xóa

15.000

 

 

Bút màu

30.000

 

 

Bộ vợt cầu lông

140.000

 

 

Truyện tranh

25.000

 

 

Cờ vua

83.000

 

 

Quả bóng

70.000

 

 

Sách khoa học

45.000

 

 

Thước kẻ

5.000

 

 

Đồ bơi

85.000

 

 

Sổ tay

25.000

 

 

Giày

150.000

 

 

Mũ

65.000

 

 

Cặp sách

120.000

 

 

Tổng tiền

 

.................

.............

Nhiệm vụ 1:
Xác định khoản chi ưu tiên

01 Trò chơi: “Thi tài mua sắm”
Luật chơi: Các nhóm hoàn thành
02 bảng sau trong thời gian 2 phút.

Các nhóm trình bày kết quả và
03 đưa ra lý do mua món đồ đó

Trong điều kiện số tiền mình có để chi tiêu còn hạn chế, mỗi
người cần cân nhắc lựa chọn khoản chi tiêu sao cho phù hợp
theo thứ tự sau:
Thứ 1:
Ưu tiên mua
những món đồ
bắt buộc phải
có trong từng
hoàn cảnh.

Thứ 2:
Ưu tiên mua
những thứ để
thực hiện các
hoạt động có ý
nghĩa và thiết
thực với cá
nhân.

Thứ 3:
Ưu tiên mua
những thứ để
thực hiện hoạt
động mình
thích.

Thứ 4:
Ưu tiên mua
những thứ đáp
ứng nhu cầu
giải trí cá nhân.

Nhiệm vụ 2: Xác định các khoản tiền của em
TH1: H. có 10.000 đồng, hôm nay H. dự
định mua một gói xôi để ăn sáng và một
chiếc bút chì. Trên đường đến trường, H.
gặp M., M. kể với H. là mình chưa kịp ăn
sáng H. quyết định dùng 10.000 đồng để
mua hai gói xôi và đưa cho M. một gói. Cả
hai bạn cùng nhau ăn sáng vui vẻ.
- H. đã xác định khoản chi như thế nào?
- Nếu em là H. em sẽ quyết định chi tiêu như
thế nào trong tình huống trên? Vì sao?

TH2: T. tiết kiệm được một khoản tiền là
100.000 đồng, T. có kế hoạch mua một quyển
truyện có giá 50.000 đồng và một hộp khẩu
trang giá 25.000 đồng vì đợt này không khí ô
nhiễm nặng. Nhưng T. Nhớ ra tháng này sinh
nhật mẹ và muốn mua chiếc kẹp tóc có giá
60.000 đồng tặng mẹ.
- Nếu là T. em lựa chọn mua những món đồ
nào? Vì sao?

NHÓM 1,2

NHÓM 3,4

Trong tình huống cần lựa chọn chi tiêu với số tiền
rất ít chúng ta cần lưu ý để lựa chọn nhu cầu thiết
yếu nhất của mình và chia sẻ nhu cầu thiết yếu
của bạn bè khi cần thiết. Điều đó sẽ giúp cho việc
chi tiêu trở nên có ý nghĩa, có giá trị hơn.

Kết luận:

Tiền là một phương tiện để giúp cho con người có
được niềm vui, hạnh phúc trong cuộc sống. Vì vậy,
khi sử dụng đồng tiền chúng ta nên lựa chọn ưu tiên
những nhu cầu đem lại niềm vui cho nhiều người
hơn, giúp cuộc sống chúng ta hạnh phúc hơn.

Nhiệm vụ 2: Xác định các khoản tiền của em
Hoạt động nhóm: 1 nhóm 4 HS đóng vai các nhân vật trong
tình huống 3 SGK/46 và đưa ra cách giải quyết.
 Nguyên tắc ưu tiên chi tiêu
trong gia đình nên theo
trình tự sau:
• Lựa chọn nhu cầu chung
nhu cầu cá nhân
• Lựa chọn nhu cầu đáp ứng
được cho nhiều người
• Lựa chọn nhu cầu cá nhân
thiết yếu

Kết
luận

Nguyên tắc chi tiêu cá
nhân theo trình tự sau:
• Nhu cầu cá nhân thiết
yếu
• Nhu cầu cá nhân thiết
thực với cá nhân trong
từng hoàn cảnh

Nhiệm vụ 3: CHO BẠN, CHO TÔI

01

Hoạt động theo nhóm: Nhận xét những điểm
mình thấy bạn đã làm trong chủ đề này?
Những cách mà bạn kiểm soát chi tiêu mà em
đã chứng kiến?

02

Hoạt động theo cặp: Những điều cần cố
gắng trong chủ đề này bạn cần thay đổi hoặc
cố gắng?

03

Hoạt động cá nhân: Chia sẽ những điều bạn
nhận xét về mình? Những điều bạn đã làm
được? Chưa làm được?

Nhiệm vụ 4: Phản hồi cuối chủ đề
Những thuận lợi và khó khăn với bạn khi thực hiện chủ đề này?
.

Đánh giá, tính tổng điểm và nhận xét mức độ phù hợp với bản thân
theo bảng sau:(nhiệm vụ 6 SGK/46):

 Các em hãy thiết kế bản nguyên tắc
chi tiêu của bản thân?
 Kỹ năng, cách rèn luyện kiểm soát chi
tiêu bản thân?
 Tự đánh giá sự tiến bộ của bản thân?

Chuẩn bị chủ đề mới
Đọc trước chủ đề 6
Thẻ màu ( xanh, vàng, đỏ), tranh ảnh
cảnh đẹp quê hương.
Sản phẩm tuyên truyền vận đồng
người thân, bạn bè cư xử văn minh
nơi công cộng: thơ, văn, tranh,…
Theo dõi mức độ thực hiện quy tắc
ứng xử nơi công cộng trong 1 tuần
(bảng hoạt động 2 SGK/109)

Thank you!