Tiết 36, 37, 38. BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN
ĐỘNG

ST

Làm thế nào để nhận biết sự nhanh hay chậm của
chuyển động????

KHÁI NIỆM

I.

Bảng 8.1 ghi kết quả cuộc thi chạy 60 m của một
nhóm học sinh:
Học sinh
A
B
C
D

Thời gian chạy t (s)

Xếp hạng

Quãng đường chạy
trong một giây

10
9,5
11
11,5

1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh,
hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu Bảng 8.1.
2. Có thể tính quãng đường chạy được trong 1 s của một học
sinh bằng cách nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với
quãng đường chạy được trong 1 giây của mỗi học sinh?

Có thể xác định
sự nhanh hay
chậm của
chuyển động
bằng cách nào?

Lựa chọn các từ sau để điền vào chỗ trống

II.

Tìm đơn vị tốc độ thích hợp để điền vào chỗ trống ở bảng
sau:

III.

Ví dụ 1: Một đoàn tàu trong thời gian 1,5 giờ đi được quãng
đường dài 81 km. Tính tốc độ của tàu ra km/h, m/s.

Tốc độ của tàu tính ra km/h là:
v = = = 54 km/h

Ví dụ 2: Một bạn nhà cách tường 5 km, xuất phát từ nhà lúc 6 h 45
min đến trường lúc 7 h 15 min. Tính tốc độ của tàu ra km/h, m/s.

Giải:
Tốc độ đi xe đạp của bạn đó là:
v = = = 10 km/h
v = = 2,8 m/s

Giải:
Tốc độ của vận động viên là:

v = = = 8,67 m/s

Bạn B đi xe đạp từ nhà đến trường với tốc độ là 12 km/h hết
20 min. Tính quãng đường từ nhà B đến trường?

Giải:
Đổi: 20 min = h

Một người đi bộ với tốc độ 4 km/h. Tìm khoảng cách từ nhà đến nơi làm
việc biết thời gian cần để người đó đi từ nhà đến nơi làm việc là 30 phút.