TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ
SỞ
LÊ VĂN TÁM

NGỮ VĂN TẬP 2

Giáo viên dạy Ngữ văn: Cô Đào Thị Thanh Thuý

VĂN BẢN 1:
TỰ HỌC – MỘT THÚ VUI
BỔ ÍCH.

II. SUY NGẨM VÀ PHẢN HỒI
Em hãy chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng
chứng trong văn bản dựa vào sơ đồ sau:

1

2

Ý kiến 1:
VẤN ĐỀ
Tự học
CẦN BÀN
LUẬN THÚ
giống
TỰ HỌC
thú đi bộ

3

Ý kiến:2
Thú tự học
là phương
thức chữa
bệnh âu sầu

4

Ý kiến 3:
Tự học là
thú vui tạo
nhã giúp
nâng tầm
tâm hồn ta
lên

Xác định câu chủ đề để nhận biết ý kiến, lí lẽ,
bằng chứng trong văn bản. Từ đó vẽ sơ đồ chỉ ra
mối liên hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng dựa vào
sơ

Ý kiến 1:Thú
tự học giống
thú đi bộ

Vấn đề cần
bàn luận: Thú
vui tự học

Ý kiến 2: Thú tự học là
phương thức chữa
bệnh âu sầu

Ý kiến 3:Tự học
là thú vui tạo nhã
giúp nâng tầm
tâm hồn ta lên

TỪ ĐÓ NHÓM EM ĐÃ XÁC ĐỊNH VÀ ĐƯA
RA SƠ ĐỒ HOÀN CHỈNH NHƯ SAU:

VẤN ĐỀ CẦN BÀN
LUẬN: THÚ VUI TỰ
HỌC
Ý kiến 1: Thú tự học
giống thú đi bộ

Ý kiến:2 Thú tự học là phương
thức chữa bệnh âu sầu

Lý lẽ: tự học giúp người học
hình thành tri thức 1 cách tự
chủ tự

Lý lẽ: việc đọc sách giúp ta cảm
thấy đồng cảm, được an ủi.

Bằng chứng viên dạ minh
châu khúc Nghệ thường vũ y,
kiến thức côn trùng…

Bằng chứng : Bệnh nhân biết đọc
sách mau lành bệnh hơn, quá trình
đọc sách của Mon-ti, Mông-te-xki-ơ

Ý kiến 3: Tự học là thú
vui tạo nhã giúp nâng
tầm tâm hồn ta lên

Lý lẽ:Tự học giúp ta tiến bộ,
có thể cống hiến cho xã hội.

Bằng chứng: Thầy ki, bác
nông phu nhờ tự học mà giỏi
nghề cống hiến: những tấm
gương nhà khoa học tự do…

TRÊN ĐÂY LÀ BÀI LÀM CỦA NHÓM EM.
MONG CÔ VÀ CÁC BẠN GÓP Ý CHO
NHÓM EM Ạ

NHÓM EM GỒM CÁC BẠN SAU:
1: Bùi Quân Tường
2: Đặng Thị Băng Tuyền
3: Phạm Hoàng Bảo Ngọc
4: Phan Quốc Sách
5: Phan Nguyễn Ngọc Tú
6: Huỳnh Minh Trí
7: Lê Hoàng Long
8: Phạm Tuấn Kiệt
9: Nguyễn Anh Tài
10: Phan Nguyễn Như Ý
11: Nguyễn Duy Phúc
12:Phạm Lê Như Mây

Cảm ơn Thầy
cô và các bạn
đã lắng nghe!