Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo đến dự giờ
Môn Giáo dục công dân

Kiểm tra bài cũ
Em tán thành ý kiến nào sau đây ?
A. Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.
B. Năng động sáng tạo là của thiên tài.
C. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
D. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
Câu 1:
Tiết 12 - Bài 9
Làm việc có năng suất ,
chất lượng , hiệu quả
Hình ảnh giáo sư ở gia đình
Hình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh viện
Hình ảnh giáo sư với bệnh nhân
Những việc đã làm được của giáo sư

- Người chữa bệnh bằng thuốc nam giỏi.
- Bác sĩ chuyên ngành bỏng.
- Hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.
- Tìm da ếch thay thế da người trong việc điều trị bỏng.
- Chế ra thuốc B76, 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng.
Làm việc năng suất,
chất lượng, hiệu quả
Những danh hiệu cao quý

- Ông Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu cao quý. Giờ ông là thiếu tướng, giáo sư tiến sĩ y khoa, anh hùng quân đội, nhà khoa học Xuất sắc của Việt Nam.
Khái niệm: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Khái niệm: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao ? Cho ví dụ minh hoạ ?
Anh Phúc (Khánh hoà) - bên chiếc máy say phế phẩm
Ông Lê Hữu Lành(thừa Thiên Huế) và máy bóc vỏ hạt vừg đầu tiên ở VN
Đặng lê nguyên vũ
Nêu những biểu hiện của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và những biểu hiện của làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động sản xuất?
thảo luận nhóm
- 3 phút
- Nhóm 1 :Cột có năng suất, chất lượng hiệu quả trong học tập và LĐSX.
- Nhóm 2 : Cột không năng suất, chất lượng hiệu quả trong học tập và LĐSX.
Nêu những biểu hiện của làm viêc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và những biểu hiện của làm việc không năng suất, chất lượng, hiệu quả trong học tập và lao động sản xuất.
3 phút
thảo luận nhóm
b. Biểu hiện
Không năng suất, chất lượng, hiệu quả
- ỷ lại, lười nhác,trông chờ vận may,bằng lòng với hiện tại.
- Đua đòi, hưởng thụ.
Học vẹt quay cóp, chạy theo thành tích điểm số.
- Làm bừa, làm ẩu.
- Chạy theo năng suất.
- Chất lượng kém không tiêu thụ được.
- Làm nhái, làm giả, nhập lậu.
Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại.
Biểu hiện:
- Làm việc tích cực, sáng tạo để có năng suất cao.
- Quan tâm đến chất lượng và hiệu quả công việc.
Tình huống: Hôm nay đến phiên Đạo và Dế làm trực nhật. Dế đến sớm vừa làm vừa chơi lại không đem khẩu trang chống bụi và không vẩy nước khi quét.Đạo đến sau, bảo Dế: Sao cậu làm chậm thế? Phải làm nhanh lên chứ !Đạo quét lấy quét để rất nhanh làm bụi bay mù mịt, nhưng bỏ sót nhiều chỗ không quét, giẻ lau bảng không giặt sạch nên bảng đen trông lem nhem rất sấu.
Em tán thành với cách làm của bạn nào? Vì sao?
- Nếu em trực nhật em sẽ làm thế nào?
Không tán thành với cả 2 cách làm trên vì đó là cách làm không có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Nếu làm trực nhật ta phải biết tính thời gian sao cho hợp lý. Vẩy nước và đeo khẩu trang trước khi quét.. Làm vừa nhanh nhưng phải sạch.
ý nghĩa:
- Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội.
Trái với làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả là: Làm cầm chừng, không cố gắng, làm mất nhiều thời gian, làm qua loa đại khái,..làm ẩu,cốt cho song việc không cần biết có đảm bảo chất lượng hay không.


Trách nhiệm của Công dân:
+ Lao động tự giác, kỉ luật.
+ Luôn luôn năng động, sáng tạo.
+ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ.
Em hãy liên hệ 1 việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân. Để làm được như vậy em đã gặp khó khăn gì và em đã vượt qua khó khăn đó như thế nào ?

Học sinh:
+ Học tập và rèn luyện ý thức kỉ luật tốt.
+ Có lối sống lành mạnh, vượt qua mọi khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội.
Sơ đồ hoá kiến thức
Làm việc có năng suất, chất lượng ,
hiệu quả
Tạo ra nhiều
sản phẩm
Có giá trị cao
Thời gian nhất
định
Nâng cao chất lượng cuộc sống
TRò chơi
- Thời gian: mỗi câu 10 giây.
- Nhóm 1
Nhóm 2
- Nhóm 3
- Nhấn chuông nhanh dành quyền trả lời.
- Mỗi câu trả lời đúng 5 điểm, sai trừ 2 điểm.
Hãy cho biết những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất,chất lượng, hiệu quả.
A.Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay.
B.Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập.
C.Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian.
Đ.Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
Câu hỏi 1:
Đuổi hình bắt chữ
Nhìn hình để tìm ra câu tục ngữ có nội tương ứng
Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa.
Ăn kỹ, làm dối
Một người hay lo bằng kho người hay làm
Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn.
Làm đi không bằng làm lại
Dặn dò:
Học bài cũ.
Làm những bài tập còn lại trong SGK.
Đọc trước bài: Lý tưởng sống của thanh niên.

Kính chúc sức khoẻ
Các thầy cô giáo