Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 15 - Bài 3: Khi trang sách mở ra - Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai thế nào?.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Khiêm
Ngày gửi: 05h:18' 31-12-2021
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 147
Nguồn:
Người gửi: Trần Khiêm
Ngày gửi: 05h:18' 31-12-2021
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 147
Số lượt thích:
0 người
Khởi động
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
TIẾT 3:
Luyện từ
Mục tiêu: Học sinh tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng: tập, đọc, hát; giải nghĩa 3 từ của mỗi hoạt động chứa tiếng tập, đọc, hát vừa tìm được.
MRVT: Trường học
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
3. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Làm việc nhóm đôi
Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng: tập, đọc, hát.
Luyện từ
Giáo viên hướng dẫn:Ví dụ: Tập đọc ( Việc đọc bài bằng cách phát ra âm thanh, đọc với mục đích rèn luyện giọng đọc, cách phát âm các từ ngữ khó,...)
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Các từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng:
Luyện từ
Tập: tập hát, tập đọc, tập bơi....
Đọc: đọc bài, đọc thuộc lòng, đọc đồng thanh, đọc thầm...
Hát: hát hò, hát nhạc, hát bè, hát đệm...
Giáo viên nhận xét và tuyên dương các nhóm làm đúng và nhanh!
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Luyện câu
Mục tiêu: Học sinh đặt 1-2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở Bài tập 3;
viết vào vở bài tập 1-2 câu có chứa từ ngữ tìm được ở Bài tập 3.
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
a/ Đặt 1-2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở Bài tập 3.
Luyện câu
Giáo viên hướng dẫn
Học sinh xác định, xem lại các từ ngữ tìm được ở Bài tập 3: tập (tập hát, tập đọc, tập bơi), đọc (đọc bài, đọc thuộc lòng, đọc đồng thanh, đọc thầm), hát (hát hò, hát nhạc, hát bè, hát đệm).
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Giáo viên nhận xét – Tuyên dương
Thảo luận nhóm
Luyện câu
Các nhóm báo cáo kết quả
Buổi chiều, em đến câu lạc bộ tập hát và tập múa.
Em luyện đọc thuộc lòng bài thơ Đi học để đọc tặng mẹ em.
Em được đứng trong tốp ca của nhà trường để hát.
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
b/ Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? trong từng câu dưới đây:
Luyện câu
Kim trò chuyện với hai người bạn mới.
Thước kẻ xin lỗi bút chì và bút mực.
GV hướng dẫn học sinh:
Từ ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì? thường đứng ở đầu một câu
Ví dụ:
Mẹ đang hái rau trong vườn.
Từ ngữ trả lời câu hỏi: Mẹ
(Mẹ làm gì?)
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
b/ Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? trong từng câu dưới đây:
Luyện câu
Thảo luận nhóm
Thước kẻ xin lỗi bút chì và bút mực.
Kim trò chuyện với hai người bạn mới.
Kim làm gì
Thước kẻ làm gì.
Nhận xét kết thúc tiết học
Dặn dò
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
TIẾT 3:
Luyện từ
Mục tiêu: Học sinh tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng: tập, đọc, hát; giải nghĩa 3 từ của mỗi hoạt động chứa tiếng tập, đọc, hát vừa tìm được.
MRVT: Trường học
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
3. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Làm việc nhóm đôi
Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng: tập, đọc, hát.
Luyện từ
Giáo viên hướng dẫn:Ví dụ: Tập đọc ( Việc đọc bài bằng cách phát ra âm thanh, đọc với mục đích rèn luyện giọng đọc, cách phát âm các từ ngữ khó,...)
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Các từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng:
Luyện từ
Tập: tập hát, tập đọc, tập bơi....
Đọc: đọc bài, đọc thuộc lòng, đọc đồng thanh, đọc thầm...
Hát: hát hò, hát nhạc, hát bè, hát đệm...
Giáo viên nhận xét và tuyên dương các nhóm làm đúng và nhanh!
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Luyện câu
Mục tiêu: Học sinh đặt 1-2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở Bài tập 3;
viết vào vở bài tập 1-2 câu có chứa từ ngữ tìm được ở Bài tập 3.
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
a/ Đặt 1-2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở Bài tập 3.
Luyện câu
Giáo viên hướng dẫn
Học sinh xác định, xem lại các từ ngữ tìm được ở Bài tập 3: tập (tập hát, tập đọc, tập bơi), đọc (đọc bài, đọc thuộc lòng, đọc đồng thanh, đọc thầm), hát (hát hò, hát nhạc, hát bè, hát đệm).
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
Giáo viên nhận xét – Tuyên dương
Thảo luận nhóm
Luyện câu
Các nhóm báo cáo kết quả
Buổi chiều, em đến câu lạc bộ tập hát và tập múa.
Em luyện đọc thuộc lòng bài thơ Đi học để đọc tặng mẹ em.
Em được đứng trong tốp ca của nhà trường để hát.
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
b/ Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? trong từng câu dưới đây:
Luyện câu
Kim trò chuyện với hai người bạn mới.
Thước kẻ xin lỗi bút chì và bút mực.
GV hướng dẫn học sinh:
Từ ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì? thường đứng ở đầu một câu
Ví dụ:
Mẹ đang hái rau trong vườn.
Từ ngữ trả lời câu hỏi: Mẹ
(Mẹ làm gì?)
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Thứ …ngày … tháng … năm 2021
Môn: Luyện từ và câu
b/ Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? trong từng câu dưới đây:
Luyện câu
Thảo luận nhóm
Thước kẻ xin lỗi bút chì và bút mực.
Kim trò chuyện với hai người bạn mới.
Kim làm gì
Thước kẻ làm gì.
Nhận xét kết thúc tiết học
Dặn dò
 









Các ý kiến mới nhất