Nguyễn Huệ
Tru?ng THCS
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊUTẢTRONG
VĂN BẢN THUYẾT MINH

TIẾT 10
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊUTẢTRONG
VĂN BẢN THUYẾT MINH

TIẾT 10
I/ Đề bài:
1. Tìm hiểu đề:
Luyện tập tìm hiểu đề, tìm ý:
Đề bài: Con trâu ở làng quê Việt Nam.
- Đề bài y/cầu trình bày v/đề gì?
- Đề y/cầu thuyết minh
- V/đề: Con trâu ở làng quê VN
- Nêu vai trò, vị trí của con trâu?
- Vai trò, vị trí của nó trong đ/sống của người VN.
- Mở rộng, g/thích thêm:Trong nền k/tế s/xuất nông nghiệp, con trâu là tài sản, sức kéo, bạn thân…
2. Tìm ý:
(tậu trâu, lấy vợ, dựng nhà,cả 3 việc ấy thật là gian nan!)
- Ngoài ra , trâu còn có vị trí nào nữa trong đ/sống?
- Cung cấp sức kéo
- Tài sản quí giá
- Tham gia lễ hội, đình đám
- Gắn với tuổi thơ
- Cung cấp thực phẩm, chế biến hàng công mỹ nghệ…
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊUTẢTRONG
VĂN BẢN THUYẾT MINH

TIẾT 10
I/ Đề bài:
1. Tìm hiểu đề:
2. Tìm ý:
3. Lập dàn ý:
- Dàn ý bài th/minh có mấy phần? Nêu nhiệm vụ của từng phần?
a/Mở bài:
Giới thiệu k/quát về trâu và nét nổi bật về tác dụng của nó.
b/Thân bài:
- Cung cấp sức kéo
- Tài sản quí giá
- Tham gia lễ hội, đình đám
- Gắn với tuổi thơ
- Cung cấp thực phẩm, chế biến hàng công mỹ nghệ…
c/Kết bài:
Những cảm nghĩ của em về con trâuVN.
II/ Viết bài:
Trình bày đặc điểm, hoạt động và vai trò của trâu.
Củng cố, dặn dò.
- Dùng y/tố m/tả trong bài văn thuyết minh sẽ làm cho bài văn sinh động, gây ấn tượng, nêu bật được đặc điểm của đối tượng thuyết minh.
* Đọc tham khảo bài Dừa sáp.
*Đọc kĩ các bài tham khảo đã học để viết tốt bài th/minh có sd y/tố m/tả, biện pháp n/thuật.
Chúc quý thầy, cô giáo mạnh khoẻ
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi