Thứ … ngày … tháng
… năm …

Mục tiêu

Luyện tập
nhận diện
và
sử dụng
từ đồng
nghĩa

1. Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:
a. Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ
Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội
Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng.
Nguyễn Khoa Điềm
b. Con đi, con lớn lên rồi
Chỉ thương bầm ở nhà ngồi nhớ con!
Nhớ con, bầm nhé đừng buồn
Giặc tan, con lại sớm hôm cùng bầm.
Tố Hữu

c. Những bà má Hậu Giang
Tiễn con đi đánh giặc
Chở che hầm bí mật
Bao năm ròng ven sông.
Xuân Quỳnh
– Tìm từ đồng nghĩa
trong các đoạn thơ.
– Tìm thêm 2 – 3 từ
đồng nghĩa với từ đã
tìm được.

Tìm từ đồng nghĩa trong các
đoạn thơ.
THẢO LUẬN NHÓM
ĐÔI

a. Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ
Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội
Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng.
Nguyễn Khoa Điềm
b. Con đi, con lớn lên rồi
Chỉ thương bầm ở nhà ngồi nhớ con!
Nhớ con, bầm nhé đừng buồn
Giặc tan, con lại sớm hôm cùng bầm.
Tố Hữu

c. Những bà má Hậu Giang
Tiễn con đi đánh giặc
Chở che hầm bí mật
Bao năm ròng ven sông.
Xuân Quỳnh

Tìm thêm 2 – 3 từ đồng nghĩa với từ đã
tìm được.
THẢO LUẬN NHÓM
BỐN

CHIA SẺ
TRƯỚC
LỚP

Tìm thêm 2 – 3 từ đồng nghĩa với từ
đã tìm được.

mẹ
u

bầm
mạ

má
bu

mế

Luyện tập sử dụng
từ đồng nghĩa

2. Trong mỗi đoạn văn của các bạn học sinh viết dưới đây có từ
dùng lặp lại. Đọc từng đoạn văn và thực hiện yêu cầu:

a. Chúng tôi theo chân những người dẫn đường. Trên
đầu là bầu trời xanh bát ngát, không một gợn mây. Bên
trái là những cánh đồng lúa bát ngát trải dài về phía biển.
b. Người Việt Nam ở đâu cũng vậy, luôn có ý thức sẻ
chia, giúp đỡ lẫn nhau. Mỗi khi có ai gặp khó khăn, mọi
người đều sẵn sàng giúp đỡ.
c. Cần Thơ “gạo trắng nước trong” là quê hương của tôi.
Dù có đi đâu, tôi cũng luôn nhớ về quê hương yêu dấu
của mình.

–
Chỉ ra từ dùng lặp lại trong từng đoạn văn.
–
Giúp các bạn thay một trong hai từ đó bằng
một từ đồng nghĩa.
–
Nhận xét về cách diễn đạt trong các đoạn
văn sau khi thay thế từ ngữ.

Làm vào VBT

CHIA SẺ
TRƯỚC
LỚP

a. Chúng tôi theo chân những người dẫn đường. Trên
đầu là bầu trời xanh bát ngát
ngát, không một gợn mây. Bên
trái là những cánh đồng lúa bát ngát trải dài về phía biển.

a. Chúng tôi theo chân những người dẫn đường. Trên đầu
Có thể thay từ bát ngát bằng bao la, mệnh mông...
là bầu trời xanh bát ngát, không một gợn mây. Bên trái là
những cánh đồng lúa mênh
vềbiển.
phía biển.
bao la mông
trải dàitrải
vềdài
phía

b. Người Việt Nam ở đâu cũng vậy, luôn có ý thức sẻ
giúp đỡ
đỡlẫn nhau. Mỗi khi có ai gặp khó khăn, mọi
chia, giúp
người đều sẵn sàng giúp
giúp đỡ.
đỡ

b. Người Việt Nam ở đâu cũng vậy, luôn có ý thức
thể thay
giúplẫn
đỡ nhau.
bằng chia
tương
trợ,gặp
hỗ trợ...
sẻCó
chia,
giúptừđỡ
Mỗisẻ,khi
có ai
khó
khăn, mọi người đều sẵn sàng tương
chia
sẻ.
trợ.
hỗ
trợ.

c. Cần Thơ “gạo trắng nước trong”
quêlàhương
quê hương
của tôi. Dù có đi đâu, tôi cũng quê
luônhương
nhớ về quê
hương yêu dấu của mình.

c. Có
Cần
trong”
quê
hương
thểThơ
thay “gạo
từ quêtrắng
hươngnước
bằng quê
nhà,làquê
quán,
của
đi đâu, tôi cũng luôn nhớ về quê nhà
quêtôi.
chaDù
đấtcó
tổ...
yêu dấu của mình.

Nhận xét về cách diễn đạt trong
các đoạn văn sau khi thay thế từ
ngữ.

a. Chúng tôi theo chân những người dẫn đường. Trên
đầu là bầu trời xanh bát ngát, không một gợn mây. Bên
trái là những cánh đồng lúa mênh mông trải dài về phía
biển.
b. Người Việt Nam ở đâu cũng vậy, luôn có ý thức sẻ
chia, giúp đỡ lẫn nhau. Mỗi khi có ai gặp khó khăn, mọi
người đều sẵn sàng chia sẻ.
c. Cần Thơ “gạo trắng nước trong” là quê hương của tôi.
Dù có đi đâu, tôi cũng luôn nhớ về quê nhà yêu dấu của
mình.

Nhận xét về cách diễn đạt trong
các đoạn văn sau khi thay thế từ
ngữ.
Sau khi thay thế từ ngữ,
đoạn văn tránh được việc
lặp lại từ ngữ, giúp cho
việc diễn đạt trở nên cụ
thể hơn, sinh động hơn.

Tìm và nêu tác
dụng của việc
sử dụng
từ đồng nghĩa

3. Tìm từ đồng nghĩa và nêu tác dụng của việc sử
dụng từ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ, câu văn
sau:
a. Nhớ ngày đông giá rétb. Bà mình vừa ở quê ra
Những lá vàng bay xa Bà mang cả bưởi, cả na đi
Thân cây gầy lạnh buốt cùng
Đứng giữa trời mưa sa.
Áo bà xe cọ lấm lưng
Nguyễn Lãm Thắng
Bưởi, na bà bế, bà bồng trên
tay. cái chốn
c. Chị Sứ yêu biết bao nhiêu
này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầuPhan Quế
tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm
hồng da dẻ chị.

THẢO LUẬN
NHÓM

a. Nhớ ngày đông giá
rét
Những lá vàng bay xa
Thân cây gầy lạnh buốt
Đứng giữa trời mưa sa.
Nguyễn Lãm Thắng

b. Bà mình vừa ở quê ra
Bà mang cả bưởi, cả na đi cùng
Áo bà xe cọ lấm lưng
Bưởi, na bà bế, bà bồng trên tay.
Phan Quế

c. Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,
nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi
quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị.
Anh Đức

Sử dụng từ ngữ đồng nghĩa trong
đoạn thơ, câu văn tránh được việc
lặp lại từ ngữ một cách đơn điệu,
giúp cho việc diễn đạt trở nên cụ
thể, sinh động hơn,…)

Viết câu có sử
dụng
từ đồng nghĩa

4. Viết 3 – 4 câu nói về một
truyện thiếu nhi mà em thích,
trong đó có sử dụng từ đồng
nghĩa.

Mẫu:
Nô-bi-ta là nhân vật em thích nhất
trong phim. Cậu là một học sinh lười học,
nghịch ngợm, thành tích học tập luôn
thua kém bạn bè. Nhưng Nô-bi-ta lại rất
tốt bụng, nhân hậu, luôn yêu mến và
giúp đỡ bạn bè xung quanh. Qua mỗi tập
phim, em có thêm những giây phút thư
giãn và em cũng học hỏi được Nô-bi-ta
nhiều bài học bổ ích, quý giá về cuộc

GV GHI
Ở ĐÂY.
GV GHI
Ở ĐÂY.
GV GHI
Ở ĐÂY.
GV GHI
Ở ĐÂY.

DẶN DÒ
DẶN DÒ
DẶN DÒ
DẶN DÒ