
Luyện nói kể chuyện
TIẾT42-43
I. CHUẨN BỊ
Đề 1: Kể lại một chuyến về quê

Đề 2:Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa

Đề 3: Kể về một việc tốt mà em đã làm
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Th?o lu?n 10`
- Lập dàn ý bài nói
- Lựa chọn các bạn đại diện cho nhóm lên trình bày bài nói

Hình thức nói; chọn 1 trong 3 hình thức sau:
+ Thuyết trình ( 1 bạn thực hiện)
+ Phỏng vấn trực tiếp ( 2 bạn thực hiện)
+ Giao lưu cùng khán giả ( 1 bạn đại diện cho nhóm, trả lời câu hỏi giao lưu của tất cả các bạn trong lớp)
II. Nói trước lớp
Đề 1: Kể lại một chuyến về quê
Đề 2:Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa
Đề 3: Kể về một việc tốt mà em đã làm
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Yêu cầu:
Về hình thức:
-Lời chào (thày cô, các bạn)
- Lời giới thiệu
-Trình bày bài nói ( nói truyền cảm, phong cách tự tin)
- Lời kết thúc, cảm ơn.
Về nội dung: trình bày đầy đủ, sát dàn ý đã lập
a) Mở bài: Lý do về thăm quê, về quê với ai
b) Thân bài:
- Tâm trạng khi được về quê
- Quang cảnh chung của quê hương khi trở về
- Dưới mái nhà người thân
Gặp họ hàng ruột thịt, gặp bạn bè cùng lứa
( Kể tỉ mỉ một sự việc mà em ấn tượng nhất)
c) Kết bài: Chia tay, cảm xúc về quê hương
Khung cảnh quê hương
Dưới mái nhà người thân
Bạn bè cùng trang lứa
Một người bạn mới quen
a) Mở bài: Giíi thiÖu nhân vật, nêu sù viÖc
- Giới thiệu chuyến đi xa (trong trường hợp nào? Đi với ai? Đi đâu?)
b) Thân bài:
Diễn biến câu chuyện
( Kể diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi)
- Chuẩn bị cho chuyến đi ...
- Trên đường đi...
- Đến nơi (em thấy cảnh sắc như thế nào? Em đã có những hoạt động nào? Điều gì làm em thích thú?)
- Cần lưu ý kể tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất
c) Kết bài: KÕt thóc c©u chuyÖn
- Nªu Ên t­îng sau chuyÕn ®i.
- Mong ­íc cña em…
Cảnh sắc
Những hoạt động của tôi trong chuyến đi

Những hoạt động

Những món ăn nổi tiếng của Hà Nội
Nhặt được chiếc ví chứa số tài sản trị giá hơn 30 triệu đồng ở bên đường, em Nguyễn Tuấn Nhân, học sinh lớp 7C trường THCS Hành Thuận, huyện Nghĩa Hành cùng mẹ đã tìm và trả lại cho người bị mất.
Mở bài: Giới thiệu sự việc ( hoặc kể sự việc mở đầu : nêu hoàn cảnh, thời gian diễn ra sự việc)
b) Thân bài: Kể lại diến biến sự việc
- Sự việc mở đầu: việc tốt đó là gì? Xảy ra ở đâu? Thời điểm nào?
- Sự việc tiếp diễn: gặp việc đó, em đã suy nghĩ như thế nào?
Hành động cụ thể của em khi đó là gì?
Trạng thái, hành động của các nhân vật liên quan?
- Kể sự việc kết thúc: việc làm của em đã mang lại ích lợi như thế nào cho người khác?
c) Kết bài: Sau khi làm được một việc tốt, em có cảm giác ra sao?

Bài học đã kết thúc
Xin cảm ơn thầy, cô giáo và các em.