Tiết 143:

I.CỦNG CỐ LÍ THUYẾT:
1. Mục đích:
Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của
người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
2. Bố cục văn bản tường trình:
a. Thể thức mở đầu:
- Quốc hiệu, tiêu ngữ ( ghi chính giữa )
- Địa điểm và thời gian làm tường trình ( ghi vào góc bên phải )
- Tên văn bản ( ghi chính giữa )
- Người cơ quan nhận tường trình.
b. Nội dung tường trình:
- Thời gian, địa điểm, diễn biến sự việc.
- Nguyên nhân vì đâu?
- Hậu quả thế nào?
- Người chịu trách nhiệm?
* Thái độ tường trình nên khách quan, trung thực.
c. Thể thức kết thúc:
Lời đề nghị hoặc cam đoan, chữ kí và họ tên người tường trình

3. So sánh sự giống và khác nhau giữa văn bản báo cáo và
văn bản tường trình:
a. Giống nhau:
- Bố cục theo mẫu qui định
- Người viết: Đều là cá nhân hoặc tập thể
- Người nhận đều là cá nhân hoặc cấp có thẩm quyền.

b. Khác nhau:

Báo cáo
Mục
đích

Tổng hợp trình bày về tình
hình, sự việc và các kết quả
đạt được của một cá nhân
hay tập thể

Nội
dung

Ai báo cáo? Báo cáo ai? Báo
cáo về việc gì? Kết quả như
thế nào?

Tường trình
Trình bày thiệt hại hay mức
độ trách nhiệm của người
tường trình trong các sự việc
xảy ra gây hậu quả
Trình bày thời gian, địa điểm
sự việc, họ tên người liên
quan cùng đề nghị của người
viết, người nhận, ngày

LƯU Ý
- Tên văn bản viết chữ in hoa cho nổi bật.
- Chú ý chừa khoảng cách hơn một dòng giữa các phần quốc hiệu và tiêu
ngữ, địa điểm, thời gian làm tường trình, tên văn bản và nội dung tường
trình để dễ phân biệt.
- Ngôn ngữ diễn đạt chính xác, không sử dụng ngôn ngữ mang tính ẩn
dụ, biểu tượng, không dùng khẩu ngữ, lời nói hài hước bóng gió.
- Sử dụng những mẫu câu có tính chất qui ước khuôn mẫu ở câu mở đầu
và kết thúc nội dung tường trình,
- Để có thái độ tôn trọng người nhận cần phải trình bày trang trọng, không
gạch xóa, giấy cẩu thả

II. Luyện tập:
Bài 1: Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:
a.

Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận
khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô
giáo.

-> Bạn chỉ cần viết kiểm điểm để nhận khuyết điểm, xin lỗi thầy cô vì đi học
muộn chỉ là một khuyết điểm, không gây hậu quả.
b.

Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh, chi đội trưởng đã viết bản
trường trình.

-> Cần viết thông báo để các bạn biết kế hoạch chuẩn bị và nhiệm vụ của từng
người.
c.

Cô Tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và
những kết quả đã đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt Ban chỉ
huy chi đội viết bản tường trình nộp cho cô Tổng phụ trách.

-> Cần viết báo cáo cho cô Tổng phụ trách để cô biết được những công việc
tập thể đã thực hiện và những kết quả đã đạt được.

Bài 2: Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà
em cho là phải làm văn bản tường trình ( không lặp lại
tình huống đã có trong sách giáo khoa ).
Ví dụ:
- Tường trình với công an về vụ va chạm giao thông gây hậu quả.
- Tường trình với công an về việc gia đình bị trộm.
- Tường trình với cô giáo về việc làm hỏng đồ dùng thí nghiệm.
- Tường trình về một vụ việc đánh nhau mà em tham gia hoặc chứng kiến.
- Tường trình về viêc hỏng bàn ghế chỗ em ngồi…

Bài 3: Từ một tình huống cụ thể, hãy viết
ra một văn bản tường trình
• Gợi ý: Viết bản tường trình về việc đánh nhau
Viết bản tường trình về việc làm hỏng
đồ dùng thí nghiệm

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do -Hạnh phúc
Tân Hội, ngày 10/4/2017

BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc đánh nhau

Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hường, giáo viên chủ nhiệm lớp 8E.
Em tên là: Nguyễn Văn Nam, Học sinh lớp 8E, xin phép được tường trình với cô một việc như
sau:
Trong giờ ra chơi giữa giờ hôm thứ ba ngày 12/4/2017 em có nói với bạn An rằng: Hôm qua
thằng Quân nói xấu tớ trên Facebook. Nó bảo tớ ích kỉ, chơi không đẹp, cậu đi đánh nó với tớ
đi. Nghe em rủ An hưởng ứng ngay. Chúng em ra sân và nhìn thấy Quân ở đấy. Em liền nhảy
vào ôm Quân cho Hiếu đấm một cái vào mặt và đá một cái vào người. Trong lúc giằng co, bạn
Quân có đấm được em một cái vào mũi . Thấy chúng em đánh nhau, bạn Ngọc Lớp 8B đã vào
can còn các bạn khác thì đi gọi chú bảo vệ. Chú bảo vệ ra và chúng em đã giải tán.
Em xin cam đoan lời khai trên là hoàn toàn chính xác và em xin cô tha lỗi cho chúng em. Em
hứa sẽ không bao giờ tái phạm.
Người làm tường trình
Nguyễn Văn Nam

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hội, ngày 10/4/2017

BẢN TƯỜNG TRÌNH

Về việc làm hỏng đồ dùng thí nghiệm
Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Đoàn, giáo viên dạy môn Hóa lớp 8E
Em tên là: Nguyễn Ngọc Tuấn, học sinh lớp 8E, xin phép được tường trình với cô một việc như
sau:
Sáng thứ ba ngày 10/4/2017, tiết thứ hai lớp em có giờ thực hành môn Hóa. Trước khi vào tiết
học, cô đã dặn dò chúng em phải cẩn thận không được làm vỡ đồ dùng thí nghiệm vì rất
nguy hiểm. Sau đó, cô chia tổ thực hành. Trong lúc bạn Giang tổ em đang thực hành thí
nghiệm trên bàn, còn cô đang hướng dẫn tổ hai thì em sơ ý va tay vào bạn Giang làm ống thí
nghiệm rơi xuống đất vỡ tan tành và bạn Giang bị chảy máu.
Em xin cam đoan sự việc trên hoàn toàn là do lỗi của em. Em xin cô tha lỗi và em xin chịu mọi
hình thức kỉ luật mà cô đề ra.
Người làm tường trình
Nguyễn Ngọc Tuấn

CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-

Ôn lại ghi nhớ

-

Hoàn chỉnh nốt bài tập còn lại.

-

Soạn bài : Văn bản thông báo

CHÂN THÀNH CẢM ƠN
CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH