Cô chào tất cả các con !
2
- Không làm việc riêng.
YÊU CẦU KHI THAM GIA TIẾT HỌC
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
- Ngồi học ngay ngắn, Tập trung nghe giảng
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
KIỂM TRA BÀI CŨ
2. Tính:
;
;
1. Muốn nhân một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào?
 
 
1. Muốn nhân một phân số với một số tự nhiên ta làm thế nào?
TOÁN
LUYỆN TẬP
Trang 134
Mục tiêu
Sau tiết học, giúp cho HS:
Nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số: Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số.
Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong các trường hợp đơn giản.
1/a) Viết tiếp vào chỗ chấm:
Nhận xét:
Vậy:
Tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích của chúng không thay đổi.
…
=
Nhận xét:
Vậy:
Tính chất kết hợp: Khi nhân một tích hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể nhân phân số thứ nhất với tích của phân số thứ hai và phân số thứ ba.
Nhận xét:
Vậy:
Khi nhân một tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể nhân từng phân số của tổng với phân số thứ ba rồi cộng các kết quả lại.
Tính chất 1
Tính chất 2
Tính chất 3
CÁC TÍNH CHẤT VỚI PHÂN SỐ
1/b) Tính bằng hai cách:
Tính chất giao hoán:
Tính chất kết hợp:
Tính chất nhân một tổng hai phân số với phân số thứ ba:
=
Cách 1:
Cách 2:
Cách 1:
Cách 2:
Trong ngoặc trước
2.Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng .
Tóm tắt:
Chiều dài :
Chiều rộng:
Bài giải:
Chu vi hình chữ nhật là:
(m )
Đáp số:
m
Chu vi: ......? m
3. May một chiếc túi hết . Hỏi may 3 chiếc túi như thế hết mấy mét vải?
Tóm tắt:
Một chiếc :
3 chiếc : …m vải?
Bài giải
May 3 chiếc túi hết số mét vải là:
(m )
Đáp số: 2 m.
TRÒ CHƠI:
AI NHANH AI ĐÚNG
Câu 1: Kết quả của phép tính là:
A.
B.
C.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Câu 2: Chọn câu làm đúng:
A.
B.
C.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
C.
B.
A.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Câu 3: Biểu thức bằng biểu thức nào dưới đây:
Dặn dò:
- Ôn các phép tính đã họcvề phân số.
- Chuẩn bị bài sau: Tìm phân số của một số.