Tìm kiếm Bài giảng
Luyện tập Trang 152

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hồng Sâm
Ngày gửi: 07h:56' 07-04-2023
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 270
Nguồn:
Người gửi: Lê Hồng Sâm
Ngày gửi: 07h:56' 07-04-2023
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 270
Số lượt thích:
0 người
Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2023
Toán
Khởi động
1. Hãy nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của
hai số đó?
+ Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh họa bài toán.
+ Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+ Bước 3: Tìm giá trị một phần.
+ Bước 4: Tìm số bé.
+ Bước 5: Tìm số lớn.
(Có thể tìm số lớn trước số bé)
2. Ta có sơ đồ bài toán:
30
Số thứ nhất:
Số thứ hai:
- Số thứ nhất là:
a) 15
b) 45
c) 75
Luyện tập
Bài 1 (152). Viết số thích hợp vào ô trống
Hiệu hai số
Tỉ số của hai số
Số bé
Số lớn
15
2
3
30
45
36
1
4
12
48
Bài 2 (152). Hiệu của hai số là 738. Tìm 2 số đó, biết rằng
số thứ nhất giảm 10 lần thì được số thứ hai.
Bài giải
?
Số thứ nhất:
Số thứ hai :
738
?
Hiệu số phần bằng nhau là:
10 - 1 = 9 ( phần)
Số thứ hai là:
738 : 9 = 82
Số thứ nhất là:
82 + 738 = 820
Đáp số: Số thứ 2: 82; Số thứ nhất : 820
Bài 3 (152). Có 10 túi gạo nếp và 12 túi gạo tẻ cân nặng tất cả là
220kg. Biết rằng số gạo trong mỗi túi đều cân nặng bằng nhau.
Hỏi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo mỗi loại?
Bài giải
? kg
Gạo nếp:
220 kg
Gạo tẻ:
? kg
Bài 3 (152).
Bài giải
? kg
Gạo nếp:
220 kg
Gạo tẻ:
? kg
Tổng số phần bằng nhau là:
10 + 12 = 22 (phần)
Số ki - lô - gam gạo nếp là:
220 : 22 x 10 = 100 (kg)
Số ki – lô - gam gạo tẻ là:
220 – 100 = 120 (kg)
Đáp số: Gạo nếp: 100kg
Gạo tẻ: 120kg
Bài 4 (152). Quãngđường từ nhà An đến trường học dài 840m
gồm hai đoạn đường (xem hình vẽ), đoạn đường từ nhà An đến
hiệu sách bằng đoạn đường từ hiệu sách đến trường học. Tính
độ dài mỗi đoạn đường đó.
Bài giải
?m
Nhà An
Hiệu sách
?m
Trường học
840m
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 5 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là:
840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là:
840 – 315 = 525 (m)
Đáp số: Đoạn đường đầu: 315m;
Đoạn đường sau: 525m
Vận dụng
Dựa vào sơ đồ sau, em hãy tìm số bé và số lớn.
?
Số bé:
?
99
Số lớn:
Số bé và số lớn lần lượt là:
A. 45; 54
B. 40; 50
C. 55; 44
D. 44; 55
Dựa vào sơ đồ sau, em hãy tìm số bé và số lớn.
?
Số bé:
120
Số lớn:
?
Số bé và số lớn lần lượt là:
A. 20; 100
B. 30; 150
C. 100; 20
D. 150; 30
Giáo viên: Trần Công
Hiến
Tạm biệt các em,
hẹn gặp lại!
Toán
Khởi động
1. Hãy nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của
hai số đó?
+ Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh họa bài toán.
+ Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+ Bước 3: Tìm giá trị một phần.
+ Bước 4: Tìm số bé.
+ Bước 5: Tìm số lớn.
(Có thể tìm số lớn trước số bé)
2. Ta có sơ đồ bài toán:
30
Số thứ nhất:
Số thứ hai:
- Số thứ nhất là:
a) 15
b) 45
c) 75
Luyện tập
Bài 1 (152). Viết số thích hợp vào ô trống
Hiệu hai số
Tỉ số của hai số
Số bé
Số lớn
15
2
3
30
45
36
1
4
12
48
Bài 2 (152). Hiệu của hai số là 738. Tìm 2 số đó, biết rằng
số thứ nhất giảm 10 lần thì được số thứ hai.
Bài giải
?
Số thứ nhất:
Số thứ hai :
738
?
Hiệu số phần bằng nhau là:
10 - 1 = 9 ( phần)
Số thứ hai là:
738 : 9 = 82
Số thứ nhất là:
82 + 738 = 820
Đáp số: Số thứ 2: 82; Số thứ nhất : 820
Bài 3 (152). Có 10 túi gạo nếp và 12 túi gạo tẻ cân nặng tất cả là
220kg. Biết rằng số gạo trong mỗi túi đều cân nặng bằng nhau.
Hỏi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo mỗi loại?
Bài giải
? kg
Gạo nếp:
220 kg
Gạo tẻ:
? kg
Bài 3 (152).
Bài giải
? kg
Gạo nếp:
220 kg
Gạo tẻ:
? kg
Tổng số phần bằng nhau là:
10 + 12 = 22 (phần)
Số ki - lô - gam gạo nếp là:
220 : 22 x 10 = 100 (kg)
Số ki – lô - gam gạo tẻ là:
220 – 100 = 120 (kg)
Đáp số: Gạo nếp: 100kg
Gạo tẻ: 120kg
Bài 4 (152). Quãngđường từ nhà An đến trường học dài 840m
gồm hai đoạn đường (xem hình vẽ), đoạn đường từ nhà An đến
hiệu sách bằng đoạn đường từ hiệu sách đến trường học. Tính
độ dài mỗi đoạn đường đó.
Bài giải
?m
Nhà An
Hiệu sách
?m
Trường học
840m
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 5 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là:
840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là:
840 – 315 = 525 (m)
Đáp số: Đoạn đường đầu: 315m;
Đoạn đường sau: 525m
Vận dụng
Dựa vào sơ đồ sau, em hãy tìm số bé và số lớn.
?
Số bé:
?
99
Số lớn:
Số bé và số lớn lần lượt là:
A. 45; 54
B. 40; 50
C. 55; 44
D. 44; 55
Dựa vào sơ đồ sau, em hãy tìm số bé và số lớn.
?
Số bé:
120
Số lớn:
?
Số bé và số lớn lần lượt là:
A. 20; 100
B. 30; 150
C. 100; 20
D. 150; 30
Giáo viên: Trần Công
Hiến
Tạm biệt các em,
hẹn gặp lại!
 








Các ý kiến mới nhất