Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Luyện tập Trang 60

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Doãn Huy Hùng
Ngày gửi: 20h:57' 20-11-2022
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 63
Số lượt thích: 0 người
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhân một số thập phân với một số thập phân.
- Sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân
trong thực hành tính.
- HS làm được bài 1, bài 2.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực
giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá
toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp
toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học
và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2022

GV : DOÃN HUY HÙNG

Toán
 Khởi động:
Tính nhẩm:
15,5 x 10 =
155

5,12 x 100 =
512

2,571 x 1000 =
2571

Toán

LUYỆN TẬP
Bài 1:Ví dụ: 38,5 x 0,1 =?
Nếu chuyển dấu phẩy của số
38,5
38,5 sang bên trái 1 chữ số ta
x
được số 3,85
0,1
3,8 5
38,5 x 0,1 = 3,85
Ví dụ 2: 265,37 x 0,01 =?
Nếu chuyển dấu phẩy của số
265,37
265,37 sang bên trái 2 chữ số
x
ta được số 2,6537
00,1
2,653 7
265,37 x 0,01 = 2,6537

Toán

LUYỆN TẬP
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta làm
như thế nào?
* Kết luận: Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ;
0,001;… ta chỉ việc dịch chuyển dấu phẩy của số đó lần
lượt sang bên trái một, hai, ba,… chữ số
? Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001;… và
khi nhân một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 có đặc
điểm nào giống và khác nhau?

Toán

Luyện tập

 Bài 1/60
b) Tính nhẩm: ( trò chơi: “Rung chuông vàng”)
6,7 x 0,1 = 0,67
579,8 x 0,1 = 57,98
3,5 x 0,01 = 0,035
805,13 x 0,01 = 8,0513
5,6 x 0,001 = 0,0056
362,5 x 0,001 = 0,3625
38,7 x 0,1
=
67,19 x 0,01 =
20,25 x 0,001 =

3,87
0,6719
0,02025

TOÁN

LUYỆN TẬP
Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị
là ki-lô-mét vuông:
100ha = 10km2
12,5ha = 0,125km2

125ha = 1,25km2
3,2ha = 0,032km2

Toán

Luyện tập
Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta chỉ việc
trái một,
Muốn
thập
với
0,1sang
; 0,01
; 0,001
ta làm
chuyểnnhân
dấu một
phẩysốcủa
số phân
đó lần
lượt
bên
hai,
như
thếchữ
nào?
ba, …
số.
Khi
Muốn
nhân
nhân
mộtmột
số thập
số thập
phân
phân
vớivới
1010; ;100
100; ; 1000
1000 ta
ta làm
chỉ việc
chuyển
như thế
dấu
nào?
phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai,
ba, … chữ số.

TOÁN

 Bài 3: Tóm tắt
TP HCM

LUYỆN TẬP

Tỉ lệ:1: 1000000

Phan Thiết

19,8cm
Bài giải
Độ dài thật của quãng đường từ TP HCM đến Phan Thiết :
19,8 x 1000000 = 19800000 (cm) = 198( km)
Đáp số: 198km
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓