Mái trường yêu dấu tiết 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thái Thị VAnn Anh
Ngày gửi: 14h:55' 09-03-2024
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 115
Nguồn:
Người gửi: Thái Thị VAnn Anh
Ngày gửi: 14h:55' 09-03-2024
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 115
Số lượt thích:
0 người
Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 3,4 )
Mục tiêu chung của chủ đề:
- Biết sử dụng, sắp xếp các yếu tố tạo hình (hình, màu,
khối) tạo được SPMT thể hiện tình cảm với mái trường nơi
em học.
- Biết cách thể hiện được các dạng biến thể của khối cơ bản
trong thể hiện SPMT.
- Biết sử dụng các vật liệu sẵn có để tạo đồ dùng học tập.
Thứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2024
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 4 )
Yêu cầu cần đạt: (tiết 4)
- Thực hiện được việc tạo hình và trang trí được một đồ
dùng học tập từ những vật liệu sẵn có.
- Hình thành khả năng kết nối tri thức đã học để tạo SPMT
gắn với hoạt động học tập hằng ngày của bản thân.
- Nhận biết và vận dụng sự biến thể của các dạng hình khối
cơ bản để tạo ra SPMT phục vụ đời sống từ những vật liệu
sẵn có.
Thứ ngày tháng năm 2024
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 4 )
4. Hoạt động 4: Vận dụng ( Tiết 4 )
Trưng bày, nhận xét sản phẩm cuối chủ đề
- Em/ nhóm em đã sử dụng những hình ảnh, màu sắc, chất liệu nào để tạo
hình và trang trí sản phẩm?
- Trong các SPMT đã thực hiện, em thích sản phẩm nào nhất? Tại sao?
- Hãy xây dựng và kể một câu chuyện gắn liền với sản phẩm em đã thực
hiện.
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 3,4 )
Mục tiêu chung của chủ đề:
- Biết sử dụng, sắp xếp các yếu tố tạo hình (hình, màu,
khối) tạo được SPMT thể hiện tình cảm với mái trường nơi
em học.
- Biết cách thể hiện được các dạng biến thể của khối cơ bản
trong thể hiện SPMT.
- Biết sử dụng các vật liệu sẵn có để tạo đồ dùng học tập.
Thứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2024
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 4 )
Yêu cầu cần đạt: (tiết 4)
- Thực hiện được việc tạo hình và trang trí được một đồ
dùng học tập từ những vật liệu sẵn có.
- Hình thành khả năng kết nối tri thức đã học để tạo SPMT
gắn với hoạt động học tập hằng ngày của bản thân.
- Nhận biết và vận dụng sự biến thể của các dạng hình khối
cơ bản để tạo ra SPMT phục vụ đời sống từ những vật liệu
sẵn có.
Thứ ngày tháng năm 2024
Mĩ thuật lớp 4
Chủ đề 6: MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU ( TIẾT 4 )
4. Hoạt động 4: Vận dụng ( Tiết 4 )
Trưng bày, nhận xét sản phẩm cuối chủ đề
- Em/ nhóm em đã sử dụng những hình ảnh, màu sắc, chất liệu nào để tạo
hình và trang trí sản phẩm?
- Trong các SPMT đã thực hiện, em thích sản phẩm nào nhất? Tại sao?
- Hãy xây dựng và kể một câu chuyện gắn liền với sản phẩm em đã thực
hiện.
 







Các ý kiến mới nhất