Tìm kiếm Bài giảng
Bài 1. Màu sắc và cách pha màu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Phan Tùng Sỹ
Ngày gửi: 17h:52' 23-04-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Trần Phan Tùng Sỹ
Ngày gửi: 17h:52' 23-04-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
Chào mừng các
em học sinh thân
mến!
Mĩ thuật
Lớp: 4
Giáo viên: Trần Mỹ Khanh
Chủ đề 1: Những mảng màu thú vị
Mục tiêu bài học:
• Nhận biết được màu sắc trong thiên nhiên và trong
tranh vẽ.
• Nhận ra và nêu được các cặp màu bổ túc, các màu
nóng, màu lạnh.
• Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc,
màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức
tranh biểu cảm.
1. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Màu sắc có
ở đâu?
Quan sát H1.1 sách MT (Tr 5) cùng thảo
luận về màu sắc có trong thiên nhiên,
trong các sản phẩm mĩ thuật do con người
tạo ra
+ Màu sắc có ở những đâu?
+ Màu sắc có vai trò gì trong cuộc
sống?
GHI NHỚ:
• Mắt người nhìn được màu sắc là do có ánh sáng,
không có ánh sáng (trong bóng tối) mọi vật
không có màu sắc.
• Màu sắc trong thiên nhiên vô cùng phong phú.
• Màu sắc ở tranh vẽ, sản phẩm trang trí, công
trình kiến trúc,... do con người tạo ra.
• Màu sắc làm cho mọi vật trong cuộc sống đẹp
hơn, đa dạng, phong phú hơn.
Hoạt động 2: Sự kết hợp của
màu sắc
Quan sát H1. 2 kể tên những màu cơ bản
Quan sát H1.3 sách MT (Tr6)
- Trải nghiệm cách pha màu từ những màu cơ bản.
- Nêu và viết tên màu sau khi pha trộn từ các cặp màu
cơ bản.
Màu da cam
Màu xanh lá cây
Màu tím
Từ 3 màu gốc ta pha ra được rất nhiều màu. Lấy 2
màu gốc pha trộn với nhau cùng 1 lượng màu
nhất định ta sẽ được màu mới.
Quan sát hình 1.4 và nêu tên các màu đối diện với màu
cơ bản.
Khi đặt màu pha bởi 2 màu gốc
được cạnh màu gốc còn lại em
thấy thế nào?
Màu pha được đặt cạnh màu gốc còn lại ta
tạo được cặp màu bổ túc hay cặp màu tương
phản.
GHI NHỚ:
• Cặp màu đối diện nhau trong vòng tròn màu sắc là cặp màu bổ túc.
• Các cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau thường làm cho màu sắc tươi
hơn, rực rỡ hơn, thu hút thị giác (bắt mắt hơn) nên thường được dùng
khi muốn tạo ra sự chú ý về màu sắc. Trong lễ hội, quảng cáo, sân
khấu, trang trí sách báo, đồ chơi trẻ em,… người ta thường sử dụng
các cặp màu bổ túc.
• Tuy nhiên, các cặp màu bổ túc cũng gây ra sự tương phản khi đứng
cạnh nhau. Các cặp màu này thường gây nên sự chói gắt, sặc sỡ, loè
loẹt, bởi vậy, không nên đặt chúng cạnh nhau trong những trường hợp
phải nhìn gần, liên tục, thường xuyên (đồ dùng, trang phục hằng
ngày, các công trình kiến trúc,…).
Hoạt động 3: Màu nóng,
màu lạnh
Quan sát các bảng màu sau và nêu cảm nhận
GHI NHỚ:
Màu nóng là những màu tạo cảm giác ấm áp
hoặc nóng bức. Đó là những màu gần với màu
đỏ, màu vàng.
Màu lạnh là những màu tạo cảm giác mát dịu
hoặc lạnh lẽo. Đó là những màu gần với màu
lục, màu lam.
Quan sát các bức tranh a, b, c, d trong hình 1.7
và cho biết:
+ Các cặp màu bổ túc có trong mỗi tranh là gì?
+ Em có cảm nhận gì về bức tranh a và b?
+ Bức tranh nào có nhiều màu nóng? Bức tranh
đó tạo cho em cảm giác gì?
+ Bức tranh nào có nhiều màu lạnh? Bức tranh
đó tạo cho em cảm giác gì?
a
b
c
d
GHI NHỚ:
Sự hài hoà về màu sắc được tạo
nên bởi sự kết hợp giữa màu nóng
và màu lạnh, màu đậm và màu
nhạt trong một tổng thể.
em học sinh thân
mến!
Mĩ thuật
Lớp: 4
Giáo viên: Trần Mỹ Khanh
Chủ đề 1: Những mảng màu thú vị
Mục tiêu bài học:
• Nhận biết được màu sắc trong thiên nhiên và trong
tranh vẽ.
• Nhận ra và nêu được các cặp màu bổ túc, các màu
nóng, màu lạnh.
• Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc,
màu nóng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức
tranh biểu cảm.
1. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Màu sắc có
ở đâu?
Quan sát H1.1 sách MT (Tr 5) cùng thảo
luận về màu sắc có trong thiên nhiên,
trong các sản phẩm mĩ thuật do con người
tạo ra
+ Màu sắc có ở những đâu?
+ Màu sắc có vai trò gì trong cuộc
sống?
GHI NHỚ:
• Mắt người nhìn được màu sắc là do có ánh sáng,
không có ánh sáng (trong bóng tối) mọi vật
không có màu sắc.
• Màu sắc trong thiên nhiên vô cùng phong phú.
• Màu sắc ở tranh vẽ, sản phẩm trang trí, công
trình kiến trúc,... do con người tạo ra.
• Màu sắc làm cho mọi vật trong cuộc sống đẹp
hơn, đa dạng, phong phú hơn.
Hoạt động 2: Sự kết hợp của
màu sắc
Quan sát H1. 2 kể tên những màu cơ bản
Quan sát H1.3 sách MT (Tr6)
- Trải nghiệm cách pha màu từ những màu cơ bản.
- Nêu và viết tên màu sau khi pha trộn từ các cặp màu
cơ bản.
Màu da cam
Màu xanh lá cây
Màu tím
Từ 3 màu gốc ta pha ra được rất nhiều màu. Lấy 2
màu gốc pha trộn với nhau cùng 1 lượng màu
nhất định ta sẽ được màu mới.
Quan sát hình 1.4 và nêu tên các màu đối diện với màu
cơ bản.
Khi đặt màu pha bởi 2 màu gốc
được cạnh màu gốc còn lại em
thấy thế nào?
Màu pha được đặt cạnh màu gốc còn lại ta
tạo được cặp màu bổ túc hay cặp màu tương
phản.
GHI NHỚ:
• Cặp màu đối diện nhau trong vòng tròn màu sắc là cặp màu bổ túc.
• Các cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau thường làm cho màu sắc tươi
hơn, rực rỡ hơn, thu hút thị giác (bắt mắt hơn) nên thường được dùng
khi muốn tạo ra sự chú ý về màu sắc. Trong lễ hội, quảng cáo, sân
khấu, trang trí sách báo, đồ chơi trẻ em,… người ta thường sử dụng
các cặp màu bổ túc.
• Tuy nhiên, các cặp màu bổ túc cũng gây ra sự tương phản khi đứng
cạnh nhau. Các cặp màu này thường gây nên sự chói gắt, sặc sỡ, loè
loẹt, bởi vậy, không nên đặt chúng cạnh nhau trong những trường hợp
phải nhìn gần, liên tục, thường xuyên (đồ dùng, trang phục hằng
ngày, các công trình kiến trúc,…).
Hoạt động 3: Màu nóng,
màu lạnh
Quan sát các bảng màu sau và nêu cảm nhận
GHI NHỚ:
Màu nóng là những màu tạo cảm giác ấm áp
hoặc nóng bức. Đó là những màu gần với màu
đỏ, màu vàng.
Màu lạnh là những màu tạo cảm giác mát dịu
hoặc lạnh lẽo. Đó là những màu gần với màu
lục, màu lam.
Quan sát các bức tranh a, b, c, d trong hình 1.7
và cho biết:
+ Các cặp màu bổ túc có trong mỗi tranh là gì?
+ Em có cảm nhận gì về bức tranh a và b?
+ Bức tranh nào có nhiều màu nóng? Bức tranh
đó tạo cho em cảm giác gì?
+ Bức tranh nào có nhiều màu lạnh? Bức tranh
đó tạo cho em cảm giác gì?
a
b
c
d
GHI NHỚ:
Sự hài hoà về màu sắc được tạo
nên bởi sự kết hợp giữa màu nóng
và màu lạnh, màu đậm và màu
nhạt trong một tổng thể.
 








Các ý kiến mới nhất