BÀI GIẢNG E-LEARNING MÔN SINH HỌC7
TIẾT 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ(TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Giáo viên: Hà Thị Tuyết
Email: Bongnhung2002@gmail.com
Điện thoại: 01676291078
Trường THCS Mỹ Thái - Huyện Lạng Giang - Tỉnh Bắc Giang
Tháng 10/9/2013
CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E - LEARNING NĂM HỌC 2013 - 2014










KIỂM TRA BÀI CŨ
Chọn đáp án đúng nhất
1.Nhóm động vật nào sau đây thuộc bộ Thú Ăn thịt
a. Hổ, Báo, Mèo.
b. Hổ, Sóc, Chuột đồng.
c. Hổ, Dơi, Chuột chũi.



Chọn đáp án đúng nhất
2. Răng của bộ Gặm nhấm có đặc điểm nào trong các đặc điểm sau?
a. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp bên, sắc.
b. Các răng đều nhọn.
c. Thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc có khoảng trống hàm.
d. Cả a và b.
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Tiết 53:
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm đặc trưng của thú Móng
Guốc. Phân biệt được thú Guốc chẵn và thú Guốc lẻ.
- Trình bày được đặc điểm đặc trưng của bộ Linh trưởng
- Nêu được vai trò của thú.
- Nắm được đặc điểm chung của thú.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Rèn kĩ năng nghiên cứu và hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức yêu thích môn học, và có ý thức bảo vệ động vật.
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC
Nội dung bài học
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ
II. BỘ LINH TRƯỞNG
III. VAI TRÒ CỦA THÚ

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC
Tiết 52: đa dạng của lớp thú (tiếp theo)
Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng.
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Quan sát H 51.1, 2. Đọc thông tin sgk /T 166 tìm hiểu chân các động vật lợn, bò, ngựa, tê giác có đặc điểm gì chung?
Hoàn thành câu trả lời sau bằng cách điền vào chỗ trống
- Thú móng guốc có số lượng ngón chân …………, đốt cuối của mỗi ngón có bao…………….. bao bọc , được gọi là……………
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
-Thú móng guốc có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối của mỗi ngón có bao sừng bao bọc, được gọi là guốc.
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
* Đặc điểm:
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
Nghiên cứu thông tin và quan sát hình 51.1,2,3 SGK/Tr166

Quan sát đoạn phim sau :
Thú móng guốc có khả năng di chuyển như thế nào?

- Di chuyển nhanh

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Chân thú móng guốc có đặc điểm gì thích nghi với
lối di chuyển nhanh?
Có chân cao, trục ống chân, cổ chân, bàn và ngón chân gần như thẳng hàng và chỉ có những đốt cuối của ngón chân có guốc bao bọc mới chạm đất, nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp => di chuyển nhanh.

I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC: ( có thể có đoạn video phân tích về chân của thú móng guốc xem có đặc điểm gì mà thích nghi với lối di chuyển nhanh như vậy?
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:

-Thú móng guốc có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối của mỗi ngón có bao sừng bao bọc, được gọi là guốc.
Chân cao, diện tích tiếp xúc của guốc hẹp nên chúng chạy nhanh .
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
* Đặc điểm
Chân lợn
Chân bò
Chân tê giác
Chân ngựa
Hãy cho biết số lượng ngón chân của các loài trên?
Chân Voi

I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Chân lợn ngón và chân bò là 4 ngón


- Chân ngựa 1 ngón, chân tê giác 3 ngón
- Chân voi 5 ngón, voi có vòi.
Quan sát H51.1,2,3. Bằng hiểu biết của bản thân để lựa chọn Những câu trả lời thích hợp điền vào bảng dưới đây .

I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Số ngón chân Sừng Chế độ ăn Lối sống
Chẵn
Không
Ăn tạp
Đàn
Có
Nhai lại
Chẵn
Đàn
Lẻ (1 ngón)
Không
Không nhai lại
Đàn
Lẻ (5 ngón)
Không
Không nhai lại
Đàn
Lẻ (3ngón)
Có
Không nhai lại
Đơn độc
Lựa chọn câu trả lời thích hợp điền vào bảng sau :
*Dựa vào bảng trên em hãy cho biết thú móng guốc gồm mấy bộ ? Nêu đặc điểm của các bộ đó?
Bảng: Cấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú Móng guốc
- Thú móng guốc có 3 bộ:

Cột 1 Cột 2
+ Bộ guốc chẵn: Có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống theo đàn, ăn tạp, ăn thực vật, nhiều loài nhai lại.VD: Lợn, Bò, Hươu.
+ Bộ guốc lẻ: Có 1 ngón chân giữa phát triển hơn cả, ăn thực vật không nhai lại, sống đàn hoặc đơn độc. VD: Tê giác, ngựa
+ Bộ voi: Gồm thú móng guốc có 5 ngón, guốc nhỏ, có vòi, sống đàn, ăn thực vật không nhai lại. VD: Voi
Hoàn thành bài tập sau bằng cách nối các ý ở cột 1 với các ý ở cột 2
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:

-Thú móng guốc có số lượng ngón chântiêu giảm, đốt cuối của mỗi ngón có bao sừng bao bọc, được gọi là guốc.
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
* Đặc điểm
- Chân cao, diện tích tiếp xúc của guốc hẹp nên chúng chạy nhanh .
* Thú móng guốc có 3 bộ:
- Bộ guốc chẵn: Có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống theo đàn, ăn tạp, ăn thực vật, nhiều loài nhai lại. VD: Lợn, Bò, Hươu.
Bộ guốc lẻ: Có 1 ngón chân giữa phát triển hơn cả, ăn thực vật không nhai lại, sống đàn hoặc đơn độc. VD: Tê giác, ngựa
Bộ voi: Gồm thú móng guốc có 5 ngón, guốc nhỏ, có vòi, sống đàn, ăn thực vật không nhai lại. VD: Voi
DẠ DÀY CÓ 4 TÚI CỦA THÚ NHAI LẠI (trâu, bò ,hươu, nai…)
Tỳi c?
Tỳi t? ong
Tỳi sỏch
Tỳi kh?
Hình 51.4: Một số đại diện bộ linh trưởng
Gôrila
Tinh tinh
Khỉ
Vượn
Đười ươi


Hãy nghiên cứu thông tin SGK/Tr167 và quan sát H 51.4: dưới đây
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
Quan sát hình và đoạn phim sau để:

Nêu những đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng ?
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Bàn tay
Bàn chân
Hoàn thành câu trả lời sau bằng cách điền vào chỗ trống
- Linh trưởng là loài thú thông minh nhất trong các loài thú có tứ chi (đặc biệt bàn tay ,bàn chân) thích nghi với sự….(1)….… và..(2)……trên cây. chủ yếu sống theo……(3)……và ăn…...(4).......

I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC:
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
* Linh trưởng là loài thú thông minh nhất trong các loài thú, có tứ chi thích nghi với sự cầm nắm và leo trèo cây, chủ yếu sống theo đàn, ăn thực vật là chính.
* Đại diện: Khỉ, vượn, khỉ hình người...
Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài
Có chai mông nhỏ,không có túi má và đuôi
Không có chai mông, túi má và đuôi
Khỉ
Vượn
Khỉ hình người
Đười ươi
Tinh tinh
Gôrila
Sống theo đàn
Sống đơn độc
S?ng theo d�n
Tiết 53: CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Quan sát hình 51.4 và đọc các thông tin trên và nêu những đặc điểm đặc trưng nhất để hoàn thành bảng sau:
Chai mông
Lớn
Túi má lớn
Đuôi dài
Không
Chai mông
nhỏ
Không
Không
Không
Không
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
Phân biệt Khỉ và Vượn .
- Phân biệt Khỉ hình người với Khỉ và Vượn

- Cung cấp thực phẩm, sức kéo :lợn, trâu, bò…
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:

III. VAI TRÒ CỦA THÚ:
Nghiên cứu thông tin SGK/ Tr 168,169. Nêu vai trò của lớp thú thông qua các hình sau.
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Cung cấp nguồn dược liệu : hươu, gấu,hổ…
Nhung hươu
 Xương gấu,
xương hổ
Mật gấu

I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Cung cấp nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ : da báo, hổ , ngà voi,sừng tê giác …
Sừng trâu
Sừng hươu
Sừng bò
Da Báo
Sừng tê giác
Ngà voi

I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Phục vụ du lịch, giải trí : cá heo, khỉ, voi …

I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:
`
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Tiêu diệt động vật gặm nhấm có hại cho nông nghiệp, lâm nghiệp : mèo, chồn gấu …
Mèo
 Chồn Ecmin
Mèo Rừng..
Mèo chộp Chuột,..
leo cây để ăn ấu trùng
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:
`
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
- Làm vật thí nghiệm : khỉ , chuột bạch, thỏ …
chuột nhắt trắng làm thí nghiệm
Khỉ làm thí nghiệm

I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:
`
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

* Trong đời sống con người: Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, đồ mĩ nghệ, làm vật thí nghiệm , tiêu diệt động vật có hại
* Trong tự nhiên:Thú có mối quan hệ dinh dưỡng tạo nên sự cân bằng sinh thái .
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Nạn săn bắn động vật hoang dã
Hiện nay : Nhiều loài thú bị tuyệt diệt giảm sút số lượng đang đứng trước thảm hoạ tuyệt chủng.
Nguyên nhân : sự săn bắt, buôn bán bừa bãi của con người vì những giá trị kinh tế: do con người phá rừng … lấy đất xây dựng nhà cửa, canh tác, khai thác gỗ bừa bãi, trái pháp luật…
Hành động của chúng ta :
Các nhà động vật học ở nước ta đã lập danh mục các loài thú quí hiếm in trong sách đỏ VN.
Nhà nước đã xây dựng hệ thống các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên đồng thời ban hành các văn bản pháp luật bảo vệ các loài thú hoang dã.
CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU BẢO VỆ THIÊN NHIÊN, ĐỘNG VẬT HOANG DÃ
Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn Quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã.

* Trong đời sống con người: Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, đồ mĩ nghệ, làm vật thí nghiệm , tiêu diệt động vật có hại
* Trong tự nhiên: Thú có mối quan hệ dinh dưỡng tạo nên sự cân bằng sinh thái .
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Chúng ta cần phải có biện pháp gì để bảo vệ động vật hoang dã?
* Biện pháp:
- Bảo vệ động vật hoang dã.
- Xây dựng khu bảo tồn động vật
- Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị …
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ:
Nhớ lại những kiến thức đã học về lớp Thú cùng các đại diện đã
tìm hiểu, hãy tìm ra đặc điểm chung của lớp Thú?
Dựa vào một số gợi ý sau :
Bộ lông
Bộ răng
Tim (số ngăn), máu đi nuôi cơ thể, số vòng tuần hoàn
Sinh sản
Nuôi con
Nhiệt độ cơ thể
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ
Hoàn thành bảng đặc điểm chung của lớp thú
Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Bảng : Đặc điểm chung của lớp thú
Bộ lông mao
Bộ răng phân hóa(răng cửa,răng nanh, răng hàm)
2 vòng tuần hoàn
Tim 4 ngăn
Máu đỏ tươi
Thai sinh
Hằng nhiệt
Bằng sữa mẹ
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
I. BỘ MÓNG GUỐC:
II. BỘ LINH TRƯỞNG:
III. VAI TRÒ CỦA THÚ:
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ
- Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất.
Có bộ lông mao.
- Bộ răng phân hoá thành 3 loại (răng cửa, răng nanh, răng hàm).
- Thai sinh và nuôi con bằng sữa.
Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi.
Bộ não phát triển.
- Là động vật hằng nhiệt.

Tiết 53: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Câu 1: Diờ`n t? hoa?c cu?m t? thi?ch ho?p va`o (.) sau :
-Thu? mo?ng guụ?c co? sụ? ngo?n chõn (1).... , dụ?t cuụ?i cu`ng co?(2).... bao bo?c . Chõn cao diờ?n ti?ch tiờ?p xu?c cu?a guụ?c he?p nờn chu?ng cha?y nhanh .
-Linh truo?ng la` loa`i thỳ thụng minh nhõ?t trong ca?c loa`i thỳ co? tu? chi(da?c biờ?t ba`n tay ,ba`n chõn) thi?ch nghi vo?i su? (3) ..... v� (4)......trờn cõy
- Linh tru?ng v� thỳ múng gu?c ch? y?u s?ng (5).... v� an (6)...............

tiờu gi?m
guốc
cầm nắm
leo trèo
theo đàn
thực vật
Củng cố
Bài tập củng cố
* Đặc điểm của Bộ Linh Trưởng là gì?
A. Đi bằng bàn chân, sống trên cây.
B. Có tứ chi thích nghi với sự cầm nắm, leo trèo (bàn tay, bàn chân có 5 ngón, ngón cái đối diện với các ngón còn lại)
C. Ăn tạp, nhưng ăn thực vật là chính.
D. Cả A, B và C đều đúng
Chọn đáp án đúng nhất.
Chọn đáp án đúng nhất.
* Đặc điểm chung của lớp Thú là gì?
a. Thú là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất
b. Có bộ lông mao bao phủ cơ thể .
c. Bộ răng phân hóa thành răng cửa,răng nanh,răng hàm
d. Tim 4 ngăn, là động vật hằng nhiệt.
e. Bộ não phát triển nhất là bán cầu não và tiểu não.
f. Có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa.
g. Tất cả các ý trên
DẶN DÒ
Học bài theo bản đồ tư duy,
Đọc mục “Em có biết?” SGK/Tr169.
Trả lời các câu hỏi trong SGK/Tr169.
Xem lại các bài tập đã học và bài tập nâng cao vở bài tập sinh học 7 để tiết sau chữa bài tập .
- Ôn tập lại tất cả các kiến thức và bài tập từ bài 35 đến bài 51 sgk để tiết sau chữa bài tập (các hệ cơ quan và hệ thần kinh của lớp cá, lưỡng cư, bò sát, chim và thú)
Bài học đến đây là kết thúc.
Chúc các em học tốt.
Chào tạm biệt và hẹn gặp lại.