Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền.
Trường THCS Thụy An
nhiệt liệt Chào mừng ban giám khảo
về dự kỳ thi giáo viên dạy giỏi năm học 2010 - 2011
Môn ngữ văn 6
MẸ HIỀN DẠY CON
Văn bản:
Trích “Liệt nữ truyện” - Trung Quốc
Tiết 62:
2. Thể loại:
I. Đọc – tìm hiểu chung:
1. Xuất xứ:
Mẹ hiền dạy con được tuyển dịch từ sách " Liệt nữ truyện" ( Trung Quốc) do Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân biên dịch, in trong sách Cổ học tinh hoa lần đầu năm 1926 và được tái bản nhiều lần.

* Vài nét về Mạnh Tử:
- Mạnh Tử (372 ? – 289? tr. CN). Tên là Mạnh Kha, tù Tö D­ - Quª n­íc Lç, nay thuéc tØnh S¬n §«ng Trung Quèc. ¤ng lµ một bậc hiền triết nổi tiếng của Trung Hoa thời chiến quốc được các nhà nho suy tôn là Á Thánh (vị thánh thứ hai) sau Khổng Tử
3. Phương thức biểu đạt:
Tự sự
Văn Miếu Quốc Tử Giám
Tượng thờ Mạnh Tử
Đền thờ Mạnh Tử ở tỉnh Sơn Đông - TQ
4. Đọc văn bản.
5. Chú thích.
6. Bố cục.
Truyện trung đại.
- Theo mạch thời gian.
- Có 5 sự việc chính.
CÁC SỰ VIỆC CHÍNH
I. Đọc – tìm hiểu chung:
1. Ba sự việc đầu
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết.
* Sự việc thứ nhÊt:
* Sự việc thứ hai:
* Sự việc thứ ba:
Tạo cho con môi trường sống tốt đẹp
để hình thành nhân cách.
- Nhà gần nghĩa địa
+ Con bắt chước đào, chôn, lăn, khóc.
+ Mẹ dọn nhà ra gần chợ.
- Nhà gần chợ
+ Con nô nghịch bắt chước buôn bán điên đảo
+ Mẹ dọn nhà đến ở cạnh trường học.
=> Môi trường không phù hợp với con bà.
* Sự việc thứ hai:
- Nhà ở cạnh trường học
+ Con bắt chước học tập lễ phép …
+ Mẹ vui lòng nói: “Chỗ này là chỗ con ta ở được”
2. Hai sự việc sau.

Dạy con chữ tín, đức tính
thật thà. Nãi ®i ®«i víi lµm
+ Mẹ cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung
* Sự việc thø t­
* Sự việc thø 5
1. Ba sự việc đầu.
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết:
- Nhà hàng xóm giết lợn
+ Con hỏi mẹ: “Người ta
giết lợn làm gì thế?”
+ Mẹ nói đùa. Sau hối hận
mua thịt lợn về cho con ăn
+ Con: Đang đi học, bỏ học về nhà chơi.

Dạy con tính chăm chỉ,
say mê học tập
Qua sự việc 4 và 5 bà mẹ Mạnh Tử dạy con ®iÒu g× vµ c¸ch d¹y con cña bµ ra sao?
1. Ba sự việc đầu
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết:
2. Hai sự việc sau.

? Qua c©u chuyÖn “Mẹ hiền dạy con” em thấy mẹ của Mạnh Tử là người như thế nào?
Bà mẹ Mạnh Tử là người:
Yªu con, thông minh, khéo léo, nghiªm kh¾c trong viÖc d¹y dç, gi¸o dôc con trë thµnh bËc ®¹i hiÒn.
III. Tổng kết:
- Xây dựng cốt truyện theo mạch thời gian với 5 sự việc chính về mẹ con thầy mạnh tử.
- Có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động đối với người đọc.
§Ò cao ph­¬ng ph¸p d¹y con:
- D¹y con, ph¶i t¹o cho con m«i tr­êng sèng tèt ®Ñp.
- D¹y con võa cã ®¹o ®øc, võa cã chÝ häc hµnh.
- MÑ th­¬ng con nh­ng kh«ng nu«ng chiÒu con mµ ph¶i kiªn quyÕt
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết:
* Ghi nhớ ( SGK)
1. Nghệ thuật
2. Nội dung:
III. Tổng kết:
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết:
* Ghi nhớ ( SGK)
1. Nghệ thuật
2. Nội dung:
- Bà mẹ Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và đặc biệt là về cách dạy con:
+ Tạo cho con môi trường sống tốt đẹp;
+ Dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành;
+ Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất kiên quyết.
Truyện Mẹ hiền dạy con đơn giản nhưng gây được xúc động là nhờ có những chi tiết giàu ý nghĩa.
- Tục ngữ: "Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng"
IV. Luyện tập:
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết:
III. Tổng kết:




- Viết 1 đoạn văn nêu suy nghĩ về đạo làm con của mình
Mẹ Nguyễn Thị Thứ bên mâm cơm với 9 bát, 9 đôi đũa và lư hương tưởng nhớ 9 con liệt sỹ nhân ngày Thương binh - Liệt sỹ 27-7
Phác thảo tượng đài Bà mẹ Việt Nam Anh hùng lấy nguyên mẫu bà mẹ VNAH Nguyễn Thị Thứ.
V. Hướng dẫn về nhà:
Học bài. Kể lại câu chuyện.
Tiếp tục suy nghĩ về đạo làm con của mình.
Chuẩn bị bài tớnh t? v� c?m tớnh t?.
+ Ôn lại khái niệm tính từ và cụm tính từ.
+ Tìm hiểu đặc điểm của tính từ.
+ Tìm hiểu mô hình cụm tính từ
Bài học kết thúc
Xin cảm ơn thầy, cô giáo và các em.