1
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUY PHONG
CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
THAM DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY
Giáo viên : NGUYỄN THỊ THU HOA
TRU?NG THCS TR?N QU?C TO?N
2
Kiểm Tra Bài Cũ ?


Câu hỏi:

*Nêu ý nghĩa truyện“Con hổ có nghĩa”?
Tác phẩmxếp vào giai đoạn nào?
Tác giả là ai?


3
Trả Lời:
*Truyện con hổ có nghĩa thuộc loại truyện hư cấu,trong đó dùng một biện pháp nghệ thuật quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
*Tác phẩm được xếp vào thời kì trung đại
Việt Nam(Thế kỉ X-Thế kỉ XIX)-
-Tác giả : Vũ Trinh
4
TIẾT : 62
(văn bản)
MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
5


Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
1-Xuất xứ:
-Trích Liệt nữ truyện của Trung Quốc.

2-Chú thích: Sgk/151
3-Phương thức biểu đạt:
-Tự sự

(2)-Mạnh Tử (372-289 Tr CN)
tên là Mạnh Kha-bậc hiền triết của Trung Hoa thời Chiến quốc được các nhà nho suy tôn là Á thánh.
6
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1-Tóm tắt năm sự việc diễn
ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử (thuở nhỏ)-sgk/150
BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH









7

BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH




8
A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
1-Tóm tắt năm sự việc diễn
ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử (thuở nhỏ)-sgk/150
2-Ý Nghĩa của năm sự việc dạy con:
-Sự việc 1,2,3:chọn môi trường sốngahình thành nhân cách cho con.
BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)
9
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
2-Ý Nghĩa của năm sự việc dạy con:
-Sự việc 4:dạy con chữ tínađức tính thành thật.
-Sự việc 5:Hướng con vào việc học tập chuyên cần.


B?NG TĨM T?T NAM S? VI?C CHÍNH
10
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
2-Ý Nghĩa của năm sự việc dạy con:
3-Người mẹ của thầy Mạnh Tử:




-Thương con nhưngkhông nuông chiều,ngược lại rất kiên quyết.
11
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
III)-Ghi nhớ: sgk/153.
B-Luyện Tập:
*Bài 1 : Học sinh về nhà làm.


*Bài 2:(Cá nhân suy nghĩ trả lời).
-Từ chuyện mẹ,con Thầy Mạnh Tử em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?

12
Tiết:62-văn bản- MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc)

A-Tìm hiểu bài:
I-Tìm hiểu chung:
II)-Đọc hiểu văn bản:
III)-Ghi nhớ: sgk/153.
B-Luyện Tập:
3-Các kết hợp đúng với yếu tố Hán-Việt:
-Tử: conacông tử,hoàng tử,đệ tử.
-Tử: Chếtatử trận,bất tử,cảm tử.
Bài 3:Có 2 yếu tố Hán-Việt đồng âm:
* Tử: Con ;-Tử : Chết.
Cho biết các kết hợp dướiđây được sử dụng với nghĩa nào?
-Công tử,tử trận,bất tử,hoàng tử,đệ tử,cảm tử.
13
Câu hỏi củng cố:

Lời nhận xét nào đúng nhất về truyện Mẹ hiền dạy con:
a- Truyện thể hiện tình thương của mẹ đối với con.

b- Truyện thể hiện lòng yêu kính của con đối với mẹ.

c- Truyện đề cao tình mẫu tử thiêng liêng.

d- Truyện nêu lên những bài học sâu sắc về việc dạy con sao cho nên người.
14
*Dặn dò:
-Học bài cũ: Động từ-cụm động từ.
-Xem trước bài mới:Tính từ -Cụm tính từ.

15
Bài Học đến đây kết thúc.
Thân ái Chào các Thầy cô giáo và các em học sinh!