mĩ thuật 2
Vẽ cặp sách
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cô về dự giờ, thăm lớp Lớp 2C
mĩ thuật 2
Vẽ cặp sách
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cô về dự giờ, thăm lớp Lớp 2C
1
2
3
4
* Giới thiệu bài :
1
2
3
4
6 giờ 45 phút
* Các em thường đi học
lúc mấy giờ sáng ?
2
3
4
* Các em thường đựng sách vở cặp sách.
* Cỏc em thu?ng d?ng
sỏch v? ? dõu?
3
4
cặp sách có quai xách
* Cỏc em cho bi?t c?p sỏch cú quai xỏch khụng ?
4
Các em cho biết cặp sách
thường có mấy cái khóa ?
cặp sách thường có 2 cái khóa
* Cái cặp sách học sinh
Th? ng�y thỏng nam 2012
MI THU?T:
Bài 27 : Vẽ theo mẫu
vẽ cặp sách học sinh
Thứ ngày tháng năm 2012
MĨ THUẬT:
Ho?t d?ng 1: Quan sỏt v� nh?n xột
- Hình dáng cái cặp như thế nào?
- Cặp có những bộ phận nào ?
- Cặp có màu sắc và được trang trí ra sao ?
Thảo luận nhóm
Bài 27 : Vẽ theo mẫu
vẽ cặp sách học sinh
* C¸i cÆp gåm c¸c bé phËn nµo ?
Tay xách
Thân
Quai, hoặc dây đeo
Đáy
Nắp
Khóa
* Quan sát thêm một số cặp khác :
Ho?t d?ng 2: hu?ng d?n v? cỏi c?p sỏch
Bu?c 1: V? khung hình.
Bu?c 2: Ph�t hình l?n
Bu?c 3: V? chi ti?t
Bu?c 4: Hồn ch?nh hình
Bu?c 5: V? m�u theo � thích
vẽ cặp sách học sinh
Thứ ngày tháng năm 2012
MĨ THUẬT:
Bài 27 : Vẽ theo M?U
Bước 1: Vẽ khung hình.
Bước 2: Phát hình lớn
Bu?c 3: V? chi ti?t
Bước 4: Hoàn chỉnh hình
Bước 5: Vẽ màu theo ý thích
Hình vẽ cÆp s¸ch quá nhỏ
Hình vẽ cÆp s¸ch bị lệch một bên
Hình vẽ cÆp s¸ch vừa với phần giấy
B�i v? c?a cỏc b?n h?c sinh nam tru?c :
* Các em có thể chọn các họa tiết dưới đây để vẽ trang trí vào cái cặp.
thực hành
Ho?t d?ng 4: Nh?n xột- Dỏnh giỏ

- Hình dáng cái cặp
- Cách trang trí
- Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao?
Thứ ngày tháng năm 2012
MĨ THUẬT:
VẼ THEO MẪU
vẽ cặp sách học sinh
ô chữ kỳ diệu
Tìm từ hàng dọc
* Hụm nay cỏc em hoc phõn mụn gỡ ?

* Tru?c khi tụ m�u cỏc em ph?i v? gỡ ?

* Khi v? m�u cỏc em ph?i v? cú s?c d? ra sao?

* Tìm thêm tranh để làm tư liệu gọi là gì?

* M�u d? c?ng m�u xanh lam th�nh m�u gỡ ?

T? h�ng d?c : Dõy l� tờn b�i h?c hụm nay, cú 2 t? ?
Giờ học đã kết thúc
Xin cảm ơn quý thầy, cô giáo.