TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHÚ

Giáo viên: Nguyễn Đoàn Quốc

1. Làm tròn số 12 445 đến hàng
nghìn ta được số nào?
A. 13 000

C. 12 000

B. 12 400

D. 20 000

2. Số 41 000 được làm tròn đến
hàng nghìn của số nào?
A. 40 950

C. 4 095

B. 41 950

D. 40 095

3. Trong số 123, 57 chữ số 5
thuộc hàng nào?
A. Hàng chục

C. Hàng trăm

B. Hàng phần mười

D. Hàng phần nghìn

Làm tròn số thập phân
Làm tròn số thập phân đến số tự nhiên gần nhất
Chúng cháu cân nặng
bao nhiêu ki-lô-gam ạ?

Bác vừa xem cân nặng của hai
bạn. Mai cân nặng khoảng 31 kg.
Việt cân nặng khoảng 32 kg.
Bác sĩ đã làm tròn số cân nặng
đến số tự nhiên gần nhất đấy!
Chính xác Mai cân nặng 31,2 kg.
Việt cân nặng 31,75 kg.

31,2
Khi làm tròn số thập phân
đến số tự nhiên gần nhất, ta
so sánh chữ số hàng phần
mười với 5.

31,56
31,75

Vì 2 < 5
Làm tròn xuống
Vì 5 = 5
Làm tròn lên
Vì 7 > 5
Làm tròn lên

31
32
32

Muốn làm tròn số
thập phân đến số tự
nhiên gần nhất, ta làm
như thế nào?

Khi làm tròn số thập
phân đến số tự nhiên
gần nhất, ta so sánh chữ
số ở hàng phần mười
với 5. Nếu chữ số hàng
phần mười bé hơn 5 thì
làm tròn xuống, còn lại
thì làm tròn lên.

Ví dụ:
Số thập phân

9,15
1
9,82
8
9,57
5
134,68
6

Làm tròn đến số tự nhiên gần nhất

9
10
10
135

1. Làm tròn các số thập phân đến số tự nhiên gần
nhất.

Số thập phân

42,305
513,59
0,806

Làm tròn đến số tự nhiên gần nhất

42
514
1

2. Chiều cao, cân nặng chuẩn của trẻ 10 tuổi theo Tổ chức
Y tế Thế giới (WHO) như sau (nguồn: marrybaby.vn):

Em hãy làm tròn các số đo trong bảng đến số tự nhiên gần
nhất.

137,8
138,6
31,2
31,9

Vì 8 > 5
Làm tròn lên
Vì 6 >5
Làm tròn lên
Vì 2 < 5
Làm tròn xuống
Vì 9 > 5
Làm tròn lên

138
139
31
32

2. Chiều cao, cân nặng chuẩn của trẻ 10 tuổi theo Tổ chức
Y tế Thế giới (WHO) như sau (nguồn: marrybaby.vn):

138
139

31
32

Hãy thu thập chiều cao và cân nặng của các
bạn trong tổ em. Sau đó làm tròn các số thập
phân đến số tự nhiên gần nhất.

Chiều cao
(cm)
Cân nặng
(kg)

An
?

Bình
?

Lộc
?

?
?

?

?

?

?

TỔNG KẾT
- Qua tiết hôm nay các tự đánh giá xem mình
tích cực, hiểu bài không hay còn hạn chế gì? Bằng
cách thể hiện cảm xúc qua chọn thẻ.
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Làm
tròn số thập phân (Làm tròn số thập phân đến
hàng phần mười, hàng phần trăm).

TOÁN

Thứ Tư, ngày 14 tháng 10 năm 2026
Toán
Bài 13: Làm tròn số thập phân
(Tiết 1)
Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức, kĩ năng: Sau bài học này, HS sẽ:
- Làm tròn được số thập phân đến số tự nhiên gần nhất.
- Vận dụng được việc làm tròn các số thập phân để giải quyết tình huống thực tế.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

2.2. Năng lực riêng: 
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo
khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi
chép và rút ra kết luận. 
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết
bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và
bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

Ví dụ 2:
Số thập phân

4,39
6,74
8,58

Làm tròn đến số tự nhiên gần nhất

4
7
9