Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

bài 8 MRVT

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thủy
Ngày gửi: 20h:38' 20-09-2024
Dung lượng: 21.8 MB
Số lượt tải: 312
Số lượt thích: 1 người (Ngoc Lan)
Thứ … ngày …
tháng
năm …
CHỦ…ĐIỂM

KHUNG TRỜI TUỔI
BàiTHƠ
8–
Tiết 2 TUỔI
MRVT
THƠ

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Mở rộng vốn từ theo chủ đề
tuổi thơ

KHỞI
ĐỘNG

1. Tìm các từ
thuộc chủ đề
tuổi thơ

1. Tìm 3 – 4 từ ngữ:
a. Gọi tên trò chơi gắn với tuổi
thơ.
b. Gợi tả tình cảm, cảm xúc khi
tham gia trò chơi.

THẢO
LUẬN
NHÓM
KHĂN
TRẢI

CHIA SẺ
TRƯỚC LỚP

Bịt mắt bắt dê

Ném cù

Bắn bi

Đá banh

Kéo co

Nhảy dây

Ô ăn quan

Tên trò chơi
kéo co,với
nhảy dây,
ô ăn quan,
bịt
gắn
tuổi
thơ
mắt bắt dê,.......

Gợi tả tình cảm, cảm xúc
khi tham gia trò chơi:
hào hứng, vui vẻ, náo nức, tinh
nghịch, thích thú, say sưa.......

2. Sắp xếp
từ ngữ thành
hai nhóm

2. Đọc các từ sau và thực hiện yêu cầu:

a. Xếp các từ thành hai nhóm.
Từ chỉ hoạt động của trẻ em.
Từ chỉ tính nết của trẻ em.
b. Đặt câu với một từ ở mỗi nhóm.

THẢO
LUẬN
NHÓM
BỐN

CHIA SẺ
TRƯỚC LỚP

Từ chỉ hoạt động của trẻ em.
quan
sát

đùa

khám
phá

sáng
tìm tạo
tòi

Từ chỉ tính nết của trẻ em.

thơ
ngây

hồn
nhiên

tinh
nghịch

trong
sáng
ngoan
ngoãn

sáng
tạo

Từ sáng tạo có thể xếp vào hai nhóm, vì từ
này còn mang nét nghĩa chỉ phẩm chất,
tính cách. Ví dụ: Ưa tìm tòi, sáng tạo, có
đầu óc sáng tạo..

b. Đặt câu với một LÀM
từ ở mỗi nhóm.
BÀI

2b VÀO
VỞ BÀI
TẬP

CHIA SẺ
TRƯỚC LỚP

MẪU
- Các em nhỏ đang nô đùa trong sân.
- Mấy đứa bé thật ngoan ngoãn.

3. Chọn từ
ngữ phù hợp
với đoạn văn

3. Thay mỗi
bài tập 2:

trong đoạn văn sau bằng một từ phù hợp ở

Lũ trẻ say sưa chơi những trò chơi của tôi hồi nhỏ. Nhìn
những nét mặt
, những ánh nhìn trong trẻo của chúng, bao
kí ức của tuổi thơ
cất giữ trong lòng tôi trỗi dậy… Dưới vòm
trời mùa hạ, bên gốc phượng già, tôi cùng đám trẻ trong làng
bày ra những chùm hoa khế rụng, những quả dại, vỏ sò, vỏ hến,
… Đồ chơi bán hàng của chúng tôi đấy. Chán đồ hàng, chúng
tôi đóng kịch làm cô giáo. Đấy cũng là mơ ước của nhiều đứa.
Khác với bọn con gái, đám con trai thích và chơi những trò
. Chúng ước mơ trở thành nhà thám hiểm đại dương, kĩ sư
rô bốt,… Những ngày tháng đó thật đẹp biết bao!
Theo Trần Hoàng Quân

THẢO
LUẬN
NHÓM

CHIA SẺ
TRƯỚC LỚP

Lũ trẻ say sưa chơi những trò chơi của tôi hồi nhỏ. Nhìn
những nét mặt
, những ánh nhìn trong trẻo của chúng,
thơ ngây
bao kí ức của tuổi thơ
cất giữ trong lòng tôi trỗi
trong sáng
dậy… Dưới vòm trời mùa hạ, bên gốc phượng già, tôi cùng đám
trẻ trong làng bày ra những chùm hoa khế rụng, những quả dại,
vỏ sò, vỏ hến,… Đồ chơi bánn hàng của chúng tôi đấy. Chán đồ
hàng, chúng tôi đóng kịch làm cô giáo. Đấy cũng là mơ ước của
nhiều đứa. Khác với bọn con gái, đám con trai thích

nô đùa
chơi những trò
. Chúng ước mơ trở thành nhà thám
tinh nghịch
hiểm
đại dương, kĩ sư
rô bốt,… Những ngày
khám phá
sáng tạo
tháng đó thật đẹp biết bao!
Theo Trần Hoàng Quân

4. Viết câu
giới thiệu một
trò chơi quen
thuộc

4. Viết 3 – 4 câu giới thiệu một trò
chơi quen thuộc với em và bạn bè.

Sau giờ học, em thường ở lại thêm 15 phút để
chơi đá cầu với các bạn. Chúng em xếp thành hình
tam giác, rồi chuyền cầu qua lại nhịp nhàng. Khi thì đỡ
cầu bằng ngực, lúc lại bằng đầu gối, bằng má bàn
chân. Những pha cầu được đỡ một cách hiểm hóc,
suýt soát sẽ được mọi người trầm trồ khen ngợi. Chơi
đá cầu vừa giúp chúng em thân thiết với nhau hơn,
vừa giúp rèn luyện sức khỏe, sự dẻo dai nên ai cũng
thích chơi.

CỦNG CỐ

Trò Chơi Kéo Co

Cách chơi

 Các em học sinh sẽ trả lời câu hỏi để giúp đội mình kéo thắng đội
bạn. Mỗi câu trả lời đúng trong thời gian quy định sẽ giúp đội
mình thắng 1 hiệp.
 Trường hợp cả hai đội không trả lời đúng sẽ coi như hòa. Hiệp đó
không tính vào số hiệp thắng.
 Kết thúc trò chơi đội nào có số hiệp thắng nhiều hơn (tương
đương với trả lời đúng nhiều câu hỏi hơn) sẽ là đội chiến thắng.

10
11
12
13
14
15
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Đây là trò chơi gì?

A. Cá sấu lên bờ

C. Bịt mắt bắt dê

B. Ô ăn quan

D. Đuổi bắt

Câu Hỏi
10
11
12
13
14
15
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Đâu là từ gợi tả tình cảm, cảm xúc khi
tham gia trò chơi?

A. chạy nhảy

C. xinh xắn

B. thích thú

D. yêu đời

Câu Hỏi
10
11
12
13
14
15
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Đâu không phải từ chỉ
hoạt động của trẻ em.

A. chạy nhảy

C. đáng yêu

B. hát vang

D. đọc sách

TẠM BIỆT

HẸN GẶP LẠI!
468x90
 
Gửi ý kiến