KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: MĨ THUẬT
LỚP: 6
Trường:.................................................
Tổ:..........................................................
Họ và tên giáo viên:……………………

Tổ chức trò chơi
Trò chơi gợi ý: Xem hình và đoán hoạt động
Xem video clip gồm ảnh chụp về các hình ảnh liên quan đến lễ hội hoặc video clip trích đoạn 1 phóng sự về lễ hội khoảng 1-2 phút.
Đối tượng dành cho tất cả học sinh.
Cách chơi: Trong vòng 2 phút xem và ghi lại có bao nhiêu hình ảnh liên quan đến lễ hội và cho biết đó là những hoạt động gì?
Chọn 5 học sinh có số kết quả và mô tả chính xác để khen thưởng.
Trò chơi gợi ý 2: Ai nhanh hơn nào?
Lựa chọn các hình ảnh liên quan đến hoạt động trong lễ hội
- Giáo viên chuẩn bị khoảng 20 ảnh chụp hoạt động trong lễ hội và 10 ảnh chụp hoạt động bình thường
- Đối tượng: 2 đội tham gia chơi và lựa chọn hình ảnh hoạt động của lễ hội.
- Trong vòng 30 giây, đội nào lựa chọn đúng nhiều hình hơn sẽ thắng.

Lễ hội Tản viên Sơn Thánh
Lễ hội rước Mẫu đền Ỷ La
Lễ Tết Khmer Chol Chnam Thmay
Lễ Hội Đua Bò Bảy Núi
Lễ hội đua voi ở Bản Đôn-Tây Nguyên
Lễ hội đền Thái Vi, Ninh Bình
Câu hỏi gợi ý thảo luận:

+ Em biết những lễ hội nào của Việt Nam?
+ Em đã được tham gia lễ hội nào?
+ Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội?
+ Màu sắc nào thường có trong lễ hội?
Câu hỏi gợi ý thảo luận:

+ Hình ảnh hoạt động nào trong lễ hội được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật?
+ Sản phẩm được thực hiện qua các bước nào?
+ Em ấn tượng với cách thể hiện nào?
+ Màu sắc nào được sử dụng trong từng sản phẩm?
Câu hỏi gợi ý thảo luận:

+ Em lựa chọn thể hiện quang cảnh và hoạt động nào trong lễ hội để làm SPMT?
+ Ý tưởng thể hiện sản phẩm của em là gì?
+ Em sử dụng cách nào để thực hiện? (vẽ; xé, dán; nặn; kết hợp đa chất liệu; sử dụng vật liệu tái sử dụng,…).
Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Trên lịch treo tường có trang trí những gì?
+ Bạn sử dụng màu sắc thế nào khi trang trí lịch treo tường?
+ Em sẽ sử dụng những màu gì đặc trưng trong lễ hội để trang trí lịch treo tường?
Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em thiết kế kiểu dáng lịch nào?
+ Em lựa chọn hình ảnh nào để trang trí trên lịch?
+ Em tìm ý tưởng để thiết kế lịch với bố cục, hình ảnh và màu sắc như thế nào?
+ Em sử dụng cách nào để thực hiện? (vẽ; xé, dán; nặn; kết hợp đa chất liệu; sử dụng vật liệu tái sử dụng,…).
Gợi ý tiêu chí đánh giá kết thúc chủ đề
Hệ số qui đổi: < 5: Chưa đạt. ≥ 5: Đạt (5-7: Khá. > 8: Tốt)
Không biết/ thực hiện được: 0; Thực hiện được: 1, Thực hiện tốt: 2