Lớp
4 Văn
A
Môn
Ngữ
Lớp:8

NHIỆT

LIỆT

CHÀO

MỪNG

CÁC

THẦY

CÔ

GIÁO

VỀ

DỰ

TIẾT

HỌC

HÔM

NAY !

Nguyễn Thị Huế
Trường Tiểu học & THCS Việt Hùng

Kiểm tra bài cũ
? Học thuộc lòng bài thơ
“Đập đá ở Côn Lôn”.
?Nêu giá trị nội dung và
đặc sắc nghệ thuật của bài
thơ đó.

Tản Đà
(1889 – 1939)

Hãy chia sẻ những hiểu biết của em
về nhà thơ Tản Đà
* Cuộc đời:
- Tên thật, năm sinh - năm mất quê
quán: …………………….
- Gia đình………………………
- Xã hội………………………..
- Bản thân………………………
*Sự nghiệp :
- Ví trí của ông trong nền văn học...
- Nội dung thơ Tản Đà…………….

- Tên thật: Nguyễn Khắc Hiếu

Tản Đà
(1889 – 1939)

- Quê quán: Hà Tây
- Cuộc đời: Là con người của 2 thế kỉ
- Sự nghiệp sáng tác: Sáng tác thơ,
văn xuôi, tản văn, tùy bút, tự
truyện…
- Đặc điểm sáng tác: Tràn đầy cảm
xúc lãng mạn, đậm bản sắc dân tộc,
có những tìm tòi, sáng tạo. Và một
hồn thơ chất chứa «Sầu – mộng –
ngông».
Thơ Tản Đà là gạch nối giữa thơ ca
cổ điển với thơ hiện đại.

Tác phẩm

Hoàn cảnh Phương thức
biểu đạt?
sáng tác ?
Sáng tác
năm 1917,
trích trong
tập “Khối
tình con I”

Biểu cảm
kết hợp
tự sự

Thể thơ?

?
Mạch cảm
xúc?

Nhan đề?

Cách nói
Tâm trạng
suồng sã,
trước cuộc
Thất ngôn
thể hiện
sống
thực
tại

bát cú
khát vọng
Ước
muốn

đường luật
và chất
Thái độ với
ngông của
cuộc đời
nhà thơ

Bố
cục

2 câu
đầu

Tâm trạng trước
cuộc sống thực tại

4 câu
tiếp

Ước muốn của nhà
thơ

2 câu
cuối

Thái độ với cuộc đời

Đêm thu buồn lắm chị Hằng ơi !
Trần thế em nay chán nửa rồi .
Tâm sự
của nhà
thơ

+ Thời gian: Đêm thu yên tĩnh, thanh vắng
+ Tâm trạng: Chán nản, buồn phiền,bế tắc,
tuy nhiên vẫn còn lưu luyến.
+ Cách xưng hô: chị - em
Tình tứ, thân mật
-Giọng điệu trầm buồn, từ ngữ biểu cảm.

Thể hiện nỗi bất hòa sâu sắc với
thực tại tầm thường xấu xa.

Lí giải tâm trạng này,
nhà thơ Xuân Diệu đã
nói: “Có ai đã sống
trong những ngày u uất
từ năm 1925 – 1935 đều
nhận thấy xã hội ta lúc
đó sống trong một
không khí tù hãm, uất
ức, phàm ai có đầu óc
đều muốn thoát li.”

Cung quế đã ai ngồi đó chửa?
Cành đa xin chị nhắc lên chơi.
Có bầu có bạn can cho tủi,
Cùng gió, cùng mây thế mới vui
Khát vọng
thoát ly

Địa điểm thoát ly: Cung trăng
Cách thoát ly: nhờ chị Hằng
thả cành đa nhắc mình lên
+ Câu hỏi tu từ: Thăm dò
+ Câu cầu khiến: Lời thỉnh cầu tha thiết
+ Cách xưng hô: Thân mật, gần gũi
Thể hiện ước nguyện được rời xa nơi trần thế để vươn
tới cuộc sống thanh bình tự do là rất tha thiết, chân thành
và cũng rất hóm hỉnh.

Cung quế đã ai ngồi đó chửa?
Cành đa xin chị nhắc lên chơi.
Có bầu có bạn can cho tủi,
Cùng gió, cùng mây thế mới vui
Thể hiện ước nguyện được rời xa nơi trần thế để
Khát vọng vươn tới cuộc sống thanh binh tự do là rất tha thiết,
thoát ly
chân thành và cũng rất hóm hỉnh.

Mục đích
thoát ly

+ Điệp từ: Có, Cùng
+ Liệt kê: bầu, bạn, gió, mây
Xa
lánh trần
thếtươi vui, hóm hỉnh
+ Giọng
thơ:
Tìm người tri kỉ bầu bạn
Viễn
tươi
vui,mạn,
lãng bay
mạn,bổng,
tình tứ
Gợi vẻ
đẹpcảnh
tâmrất
hồn,
lãng
tình tứ
của nhà thơ Tản Đà

Rồi cứ mỗi năm rằm tháng tám,
Tựa nhau trông xuống thế gian cười.
Có ý kiến cho rằng: Hai câu thơ
cuối thể hiện rõ nhất cái
“Ngông” của Tản Đà. Em có
đồng ý không? Vì sao?

“Ngông”
vì:

- Nhà thơ muốn tựa
vai sánh vai cùng
chị Hằng.

Chất đa tình,
phóng túng của thi
nhân

- Hành động
“trông xuống thế
gian cười”

Thái độ mỉa mai,
chế giễu chốn trần
gian nhơ bẩn…

Tâm hồn
lãng mạn
và lòng
yêu nước
thầm kín
của nhà
thơ

Tổng kết
1. Nội dung: Cho ta thấy tâm trạng của một con người bất
hòa sâu sắc với xã hội thực tại, muốn thoát li khỏi thực tại,
đồng thời thể hiện 1 hồn thơ sầu - mộng - ngông rất độc
đáo của Tản Đà.
2. Nghệ thuật:
- Có sự kết hợp giữa cổ điển và hiện đại, giữa sự lãng
mạn pha với cái “ngông” của tác giả.
- Giọng thơ nhẹ nhàng, hóm hỉnh, vui tuơi; ngôn ngữ bình
dị, trong sáng, giàu sức biểu cảm
- Trong một thể thơ gò bó, nhưng Tản Đà đã thể hiện một
nội dung phóng khoáng, bay bổng rất mới lạ và táo bạo để
nói lên khát vọng thoát ly thực tại nhàm chán nơi trần gian.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nghệ thuật hai bài thơ “Qua đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan và
bài thơ “Muốn làm thằng Cuội” của Tản Đà có điểm gì khác nhau?

Nghệ thuật đặc sắc
Giọng A.Trầm lắng, thiết tha
điệu B.Nhẹ nhàng, hóm hỉnh
A.Thất ngôn bát cú
đường luật phá cách .
Thể
thơ B.Thất ngôn bát cú đường
luật chuẩn mực.
Ngôn A.Trang trọng mực thước
ngữ B. Dân dã đời thường

“Qua đèo Ngang” - “Muốn làm
Bà Huyện Thanh thằng Cuội”
Quan
- Tản Đà

A

B

B

A

A

B

Hướng dẫn học tập
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Học nội dung
- Vẽ sơ đồ tư duy tổng kết lại bài học.
- Viết 1 đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của
em về cái “ngông” trong bài thơ
* Học bài tiết sau kiểm tra cuối HKI.