Bài 8. Năng động, sáng tạo

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Kra Jan K'bân
Ngày gửi: 10h:08' 06-11-2012
Dung lượng: 834.0 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Kra Jan K'bân
Ngày gửi: 10h:08' 06-11-2012
Dung lượng: 834.0 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Kiểm tra bài cũ
?Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống nào đáng tự hào?
Nhờ vào quá trình lao động
Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
Vì sao có những chuyển biến như thế?
Vì con ngu?i nang d?ng, sng t?o.
Vì sao con người đạt được những thành tựu trên?
Tiết 11
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
●Nêu những việc làm khác nhau của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng trong hai câu chuyện trên?
Bài 8
Tiết 11
? Quan st v nh?n xt m?t s? hình ?nh sau:
Năng động, sáng tạo(t1)
● Tình huống:
+ Tình huống1:
-Trong giờ học môn mỹ thuật, Nam thường đem bài tập toán hoặc tiếng anh ra làm.
+ Tình huống2:
- Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, khi có điều gì không hiểu là thắng mạnh dạn hỏi ngay; và khi về nhà Thắng vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
● Em suy nghĩ gì về cách
học của 2 bạn trên?
● Em sẽ học tập theo
cách nào? Vì sao?
Bài 8
Tiết 11
Năng động, sáng tạo(t1)
*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
+Nhóm 3,4:
Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.
+ Đáp án:
*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm những biểu hiện thiếu tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
+Nhóm 3,4:
Tìm những biểu hiện thiếu tinh năng động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.
+ Đáp án:
*Phần củng cố:
?Theo em hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? Vì sao?
a. Làm theo những điều đã được hướng dẫn. chỉ bảo.
b. Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
C. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau.
d. Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới năng động
sáng tạo.
đ. Học sinh nhỏ tuổi chưa cần năng động ,sáng tạo.
Dặn dò:
- Học thuộc nội dung bài học
- Chuẩn bị phần nội dung bài học còn lại và xem bài tập ở sách giáo khoa
- Sưu tầm những tấm gương về những tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực
- Sưu tầm các tranh ảnh về các công trình văn hóa tiêu biểu của Việt Nam
?Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống nào đáng tự hào?
Nhờ vào quá trình lao động
Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
Vì sao có những chuyển biến như thế?
Vì con ngu?i nang d?ng, sng t?o.
Vì sao con người đạt được những thành tựu trên?
Tiết 11
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
●Nêu những việc làm khác nhau của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng trong hai câu chuyện trên?
Bài 8
Tiết 11
? Quan st v nh?n xt m?t s? hình ?nh sau:
Năng động, sáng tạo(t1)
● Tình huống:
+ Tình huống1:
-Trong giờ học môn mỹ thuật, Nam thường đem bài tập toán hoặc tiếng anh ra làm.
+ Tình huống2:
- Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, khi có điều gì không hiểu là thắng mạnh dạn hỏi ngay; và khi về nhà Thắng vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
● Em suy nghĩ gì về cách
học của 2 bạn trên?
● Em sẽ học tập theo
cách nào? Vì sao?
Bài 8
Tiết 11
Năng động, sáng tạo(t1)
*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
+Nhóm 3,4:
Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.
+ Đáp án:
*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm những biểu hiện thiếu tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
+Nhóm 3,4:
Tìm những biểu hiện thiếu tinh năng động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.
+ Đáp án:
*Phần củng cố:
?Theo em hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? Vì sao?
a. Làm theo những điều đã được hướng dẫn. chỉ bảo.
b. Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
C. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau.
d. Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới năng động
sáng tạo.
đ. Học sinh nhỏ tuổi chưa cần năng động ,sáng tạo.
Dặn dò:
- Học thuộc nội dung bài học
- Chuẩn bị phần nội dung bài học còn lại và xem bài tập ở sách giáo khoa
- Sưu tầm những tấm gương về những tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực
- Sưu tầm các tranh ảnh về các công trình văn hóa tiêu biểu của Việt Nam
 








Các ý kiến mới nhất